След като научава за смъртта на Йоан Кръстител, Исус търси уединение, но е последван от множество хора. Той се смилява над тях, изцелява болните им и чудотворно нахранва повече от 5 000 от тях. Същата онази вечер Исус ходи по водата до лодката, в която са учениците Му.
Исус търси уединение и след това нахранва повече от 5 000 човека
Помислете си за случай, когато сте били много тъжни. Какво правихте, за да понесете и да преодолеете скръбта си?
Избройте няколко начина, по които хората се опитват да понесат и да преодолеят скръбта:
Докато изучавате Матей 14:1-21, търсете начини, които могат да ви помогнат да понесете скръбта и да я преодолеете.
Матей 14:1-11 съобщава, че цар Ирод несправедливо е хвърлил в тъмница Йоан Кръстител по настояване на новата си жена, Иродиада, която иска да спре Йоан в укора му за нейния незаконен брак с цар Ирод (вж. Марк 6:17-19). След като Саломе, дъщерята на жена му, танцува пред него, Ирод публично обещава, че тя може да има „каквото и да му поиска“ (Матей 14:7). Дъщерята се съветва с майка си и иска главата на Йоан Кръстител и в резултат на това Ирод заповядва да обезглавят Йоан.
Йоан Кръстител е приятел и роднина на Исус и е избран от Бог за пророк, който да подготви пътя за Месията.
Представете си, че сте близък приятел на Йоан Кръстител. Как бихте реагирали, след като научите за несправедливата му смърт?
Прочетете Матей 14:12-13 и потърсете какво прави Исус, след като научава за смъртта на Йоан.
Какво се случва, когато Исус се опитва да бъде сам?
Как бихте се чувствали вие, ако сте тъжни и искате да останете сами, но други хора търсят вашето внимание?
Прочетете Матей 14:14 и потърсете как реагира Исус, когато вижда множеството, което Го следва.
От този разказ научаваме, че когато показваме съчувствие към други хора, дори когато самите ние изпитваме скръб, ние следваме примера на Исус Христос.
Обобщете пред близък или приятел разказа, където Исус показва съчувствие, след като научава за смъртта на Йоан Кръстител. След това обсъдете следните въпроси с този човек. В дневника си за изучаване на Писанията опишете с кого сте говорили и кратък разказ за разговора си.
Как показването на съчувствие към други хора може да ни помогне, когато ние самите страдаме?
Защо може да е трудно да покажем съчувствие към други хора, когато ние самите страдаме?
Кога вие или ваш познат сте изпитвали голяма скръб и въпреки това сте показали съчувствие към другите? По какви начини служенето на някой друг ви помогна?
Прочетете Матей 14:15-21 и потърсете как Исус продължава да показва съчувствие към множеството от хора.
Случай 1: Млада жена се чувства безпомощна, когато наблюдава как майка ѝ страда от нелечимо заболяване. Тя се пита дали Небесният Отец знае за болката на семейството ѝ. Отчаяно иска да вярва в Бог, но съмненията ѝ започват да я завладяват.
Случай 2: Млад мъж наскоро се е присъединил към Църквата. Много от приятелите му открито не одобряват решението му да стане член на Църквата. Той започва да се пита дали да продължи да е активен и верен член.
По какви други начини хората може да изпитват съмнения или страх, докато се стремят да следват Исус Христос?
Докато изучавате остатъка от Матей 14, търсете истини, които могат да ви помагат да преодолявате страха, съмнението и обезсърчението.
Прочетете Матей 14:24-25 и потърсете какво се случва, когато учениците пресичат Галилейското езеро в подчинение на нареждането на Спасителя.
Изразът „вятърът беше насрещен“ в стих 24 означава, че вятърът духа в противоположна посока на мястото, където отиват.
В Матей 14:23 забележете, че започва да се свечерява, когато Исус е сам на хълма и учениците пресичат Галилейското езеро. Езерото е широко около 8 километра и при хубаво време те би трябвало да могат да го пресекат за около 2-3 часа. Спасителят идва при тях в четвъртата стража, което е „между 3 часа и 6 часа сутринта“ (Matthew 14:25, бележка под линия а). Това означава, че учениците са се борили с вятъра цяла нощ, стараейки се да прекосят езерото.
Прочетете Марк 6:47-48, като потърсите допълнителни подробности, които Марк дава за тази случка.
След като Исус е знаел, че учениците Му изпитват затруднение, мислите ли, че Той би им спестил по-скоро мъките? Каква би могла да бъде целта на това да остави учениците Си да се борят с трудностите известно време, преди да бъдат избавени?
От тези разкази за учениците, когато пресичат езерото, научаваме че въпреки, че Бог не винаги ще ни спасява от трудности, Той знае какво изпитваме и ще ни помага в определеното от Него време.
Отговорете на следните въпроси в дневника си за изучаване на Писанията:
Какво добро може да излезе от това да се борим известно време, вместо Господ веднага да ни избави от изпитанията ни?
Как знанието, че Господ знае за нашите трудности може да укрепи вярата ни в Него, дори и когато Той не ни избавя незабавно от тях?
Представете си, че сте на лодка, в продължение на много часове през нощта, като сте се борили със силен вятър и големи вълни и изведнъж виждате някого да ходи по водата. Какво може да си помислите или да почувствате в тази ситуация?
Прочетете Матей 14:26-27 и потърсете как реагират учениците, когато виждат Исус. Може си да отбележите това, което им казва Исус.
Прочетете Матей 14:28-30 и потърсете какво иска да направи Петър, когато чува Господния глас.
Как Петър първоначално показва вяра?
Какво вижда Петър, което го кара да се страхува, да се съмнява и да започне да потъва?
Обсъдете какви неща могат да символизират вятърът и вълните в този разказ във вашия живот и които да ви накарат да се страхувате или съмнявате.
От преживяването на Петър научаваме, че ако запазим вярата си в Исус Христос, няма да бъдем победени от съмненията и страховете си.
Изображение
Президент Хауърд У. Хънтър
Прочетете следното изказване от президент Хауърд У. Хънтър и отбележете каква опасност съществува, ако не успеем да запазим вярата си в Господ: „Твърдо съм убеден, че ако като отделни хора, семейства, общности и народи можем, подобно на Петър, да съсредоточим погледа си върху Исус, бихме могли също да крачим победоносно по „надигащите се вълни на неверието“ и да стоим „без страх сред връхлитащите ветрове на съмнението“. Но ако отместим погледа си от Този, в Когото трябва да вярваме, нещо тъй лесно да сторим и което светът тъй много се изкушава да прави, ако погледнем силата и яростта на онези ужасни и разрушителни стихии около нас, вместо Него, Който може да ни помогне и спаси, тогава неминуемо ще потънем в едно море на конфликти, тъга и отчаяние“ The Beacon in the Harbor of Peace“, Ensign, ноем. 1992 г., с. 19).
В дневника си за изучаване на Писанията напишете няколко начина, по които можем „да съсредоточим погледа си“ върху Исус Христос, както прави първоначално Петър. Освен това напишете за случай, когато сте виждали как вярата на някой в Исус Христос позволява на него или на нея да не бъде победен от страха или съмнението.
Обмислете какви промени в живота си може да направите, за да запазите вярата си в Исус Христос и си поставете цел да направите тези промени.
Подобно на Петър, понякога можем да не успеем да запазим вярата си в Исус Христос и може да изпаднем в страх, съмнение и обезсърчение.
Прочетете Матей 14:30-32 и потърсете какво се случва докато Петър ходи по водата към Спасителя.
Изображение
Христос ходи по водата
Според стих 30, какво прави Петър, когато осъзнава че потъва? (Може да отбележете това, което Петър казва.)
Подобно на Петър, ако търсим Божията помощ, когато вярата ни отслабне, Той може да ни издигне от нашите страхове и съмнения.
Отговорете на следния въпрос във вашия дневник за изучаване на Писанията: Как Господ ни издига от нашите страхове и съмнения?
Прочетете Матей 14:33 и потърсете как реагират учениците в лодката, когато Исус и Петър идват при тях.
От Матей 14:34-36 научаваме, че след тази случка, Исус и учениците Му продължават пътуването си и пристигат на другия бряг на Галилейското езеро. Когато другите научават, че Исус е там, те водят болни хора при Него. Тяхната вяра е толкова голяма, че всички дошли се изцеляват, като докосват полата на дрехата Му. Сравнете това със случилото се с хората, описани в Матей 13:57-58.
В долната част на вашия дневник за изучаване на Писанията със задачите от днес, запишете:
Аз изучавах Матей 14 и завърших този урок на (дата).
Допълнителни въпроси, мисли и прозрения, които бих искал да споделя с моя учител: