Gesù Cristo ministra al singolo individuo

Potresti iniziare la lezione mostrando l’immagine qui riprodotta e chiedendo a uno studente di raccontare gli avvenimenti che precedettero l’apparizione di Gesù Cristo ai Nefiti e ai Lamaniti.

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One by One [ad uno ad uno], di Walter Rane

Invita gli studenti a rileggere la citazione dell’anziano Jeffrey R. Holland nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione e chiedi loro perché l’apparizione di Gesù Cristo tra il popolo è l’avvenimento più importante riportato nel Libro di Mormon.

Chiedi agli studenti di ripassare 3 Nefi 11:13–17 prestando attenzione alle lezioni che possiamo apprendere dal resoconto dell’interazione tra Cristo e le persone. Valuta quali tra le seguenti domande potresti porre per aiutare i tuoi studenti a comprendere e a mettere in pratica ciò che imparano:

• Che cosa apprendiamo da questi versetti sul carattere di Gesù Cristo?

• Come potreste sentirvi se foste invitati a toccare le ferite nelle mani e nei piedi del Salvatore?

• Che cosa possiamo imparare sul Salvatore dall’invito che Egli fece alle persone di farsi avanti ad una ad una a toccare le ferite nelle Sue mani e nei Suoi piedi? (Se necessario, rammenta agli studenti che erano presenti duemilacinquecento persone).

• In che modo questa esperienza può rappresentare ciò che Gesù Cristo invita ciascuno di noi a fare? (Usando le risposte degli studenti, individua una verità simile a questa: Gesù Cristo ci invita a venire a Lui e a ricevere una testimonianza personale che Egli è il nostro Salvatore).

• Che cosa possiamo fare per venire a Cristo e ricevere una testimonianza personale che Egli è il nostro Salvatore? (Per ulteriori spunti di riflessione, gli studenti potrebbero trovare utile rileggere la dichiarazione dell’anziano Walter F. González nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione).

Invita gli studenti a rivedere l’attività “Annota i tuoi pensieri” nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione. Concedi loro alcuni minuti per ripassare ciò che hanno preparato e poi invitane alcuni a presentare ciò che hanno scritto. Se il tempo lo permette, potresti invitare uno o due studenti a scegliere una strofa dell’inno che hanno scelto e a spiegare il motivo per cui per loro è importante. Potreste anche cantare insieme l’inno.

Valuta se mostrare questa domanda e se incoraggiare gli studenti a meditare e a scrivere le proprie riflessioni e i propri sentimenti:

• Che cosa potrei fare per rafforzare la mia testimonianza che Gesù Cristo è il mio Salvatore?

Ricorda agli studenti che, verso la fine del primo giorno trascorso tra il popolo, il Salvatore invitò la moltitudine a ritornare alle proprie case e a prepararsi per il Suo ritorno il giorno successivo (vedere 3 Nefi 17:1–3).

Dividi gli studenti in piccoli gruppi. Invitali a rivedere 3 Nefi 17:5–9, 20–24 e a discutere di come il Salvatore ministrò alle persone. Durante la loro discussione, incoraggia gli studenti a pensare a diversi modi in cui potrebbero completare questa affermazione: “Ministriamo alla maniera del Salvatore quando …”.

Dopo che avranno avuto tutto il tempo necessario per imparare l’uno dall’altro, chiedi agli studenti di riferire alcuni dei modi in cui hanno completato la precedente affermazione incompleta. Mentre riportano le loro affermazioni, potresti porre alcune di queste domande per contribuire ad arricchire la loro discussione:

• Quale ruolo svolge l’amore nel ministero? (Potreste rileggere la citazione della presidentessa Jean B. Bingham nella sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione).

• Perché, secondo voi, il Salvatore provava gioia nel ministrare? In quali occasioni avete provato gioia servendo una persona nel bisogno?

• Perché provare compassione è un aspetto importante del ministero? In quali occasioni avete percepito la compassione del Salvatore attraverso l’impegno nel ministrare da parte di un’altra persona? In che modo siete stati in grado di trasmettere la compassione che Cristo prova per le altre persone attraverso il vostro impegno nel ministrare?

• Come possiamo aiutare qualcuno a sperimentare il potere di guarigione del Signore quando ministriamo?

Per aiutare gli studenti a mettere in pratica quanto appreso sul ministero, potresti esporre questa situazione ipotetica:

Invita gli studenti a guardare all’esempio del Salvatore e a spiegare quale consiglio potrebbero dare ad Alejandro. Inoltre, incoraggiali a raccontare le esperienze personali che hanno avuto con il ministero.

Ricorda agli studenti che, per prepararsi alla lezione, sono stati invitati a pensare a qualcuno a cui avrebbero potuto ministrare (vedere la sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione). Invita gli studenti a esaminare la situazione di questa persona. Poi, concedi loro alcuni minuti per riflettere e mettere per iscritto i suggerimenti spirituali che ricevono su questa domanda:

• Che cosa farete per seguire l’esempio del Salvatore e ministrare a questa persona con gentilezza e compassione?