Hvorfor er det viktig å følge de råd som gis av prestedømsledere?

Bruk ressursene nedenfor til å forstå hvorfor det er viktig å følge rådene fra prestedømsledere. Overvei så hvordan aktivitetene i resten av denne oversikten kan hjelpe deg å planlegge måter å engasjere ungdommene i læringen på. Dine egne erfaringer med å følge råd vil hjelpe deg å undervise effektivt.

Efeserne 4:11-14 (Velsignelser som kommer på grunn av Kirkens ledere)

L&p 1:38; L&p 21:4-5 (Herren taler gjennom sine tjenere)

L&p 124:45-46 (Lytt til Herrens tjenere)

Dallin H. Oaks, “To kommunikasjonslinjer,” Ensign eller Liahona, nov. 2010, 83-86

I løpet av de første minuttene av hver leksjon bør du hjelpe ungdommene å finne sammenhenger mellom ting de lærer i forskjellige situasjoner (for eksempel personlig studium, Seminar, andre klasser i Kirken eller opplevelser sammen med venner). Hvordan kan du hjelpe dem å se hvordan evangeliet er relevant i dagliglivet? Forslagene nedenfor kan hjelpe:

• Oppfordre de unge mennene i klassen til å lære de unge kvinnene noe de har lært om prestedømmet i sine quorum i Det aronske prestedømme. Oppfordre så de unge kvinnene til å undervise i det de har lært om prestedømmet i sine klasser.

• Be ungdommene lage en liste over råd de har fått av lokale prestedømsledere i det siste (for eksempel biskopen eller stavspresidenten). Hvilke velsignelser har de mottatt fordi de har fulgt disse rådene? Når du føler deg inspirert i løpet av leksjonen, kan du bære vitnesbyrd om de velsignelser som kommer av å følge prestedømsledere.

Hver av aktivitetene nedenfor vil hjelpe ungdommene å forstå viktigheten av å følge råd fra prestedømsledere. Ifølge Åndens inspirasjon velger du en eller flere som vil fungere best for din klasse:

• Be ungdommene dele eksempler fra Skriftene på noen som har søkt og fulgt råd fra en prestedømsleder (for eksempel 2 Kongebok 5:1-14, Mosiah 28:1-8 eller Alma 16:5-8). Be ungdommene snakke om hva de lærer av disse eksemplene på å motta råd. Hvordan fikk lederne i disse historiene inspirasjon til å veilede dem de tjente? Be ungdommene fortelle om erfaringer som har styrket deres vitnesbyrd om at våre prestedømsledere er inspirert.

• Be ungdommene lese Efeserne 4:11-14 og Lære og pakter 1:38; 21:4-5; 124:45-46 og besvare følgende spørsmål: Hvorfor er det viktig å følge prestedømslederes råd? Be ungdommene fortelle om opplevelser der de fulgte en prestedømsleders råd og ble velsignet.

• Del ut kopier av eldste Dallin H. Oaks’ tale “To kommunikasjonslinjer.” Be halve klassen lese del 1, “Den personlige linjen” og samarbeide om å tegne en oversikt over det eldste Oaks lærer oss. Be den andre halvparten av klassen gjøre det samme med del 2, “Prestedømslinjen”. Når de to gruppene har vist hverandre oversiktene sine, leser dere sammen del 3, “Vi trenger begge linjer”. Spør så ungdommene hvordan de og deres familier har blitt velsignet ved personlig åpenbaring og åpenbaring gjennom prestedømsledere.

Be ungdommene fortelle hva de har lært i dag. Forstår de hvorfor det er viktig å følge rådene fra prestedømsledere? Hvilke følelser eller tilskyndelser får de? Har de andre spørsmål? Ville det være verdt å bruke mer tid på dette emnet?

Hva har ungdommene lært i dag om å søke råd fra prestedømsledere? Oppfordre dem til å skrive i sine dagbøker om rådene de får, og om de velsignelser de mottar når de følger dem.