Anregungen für den Familienabend
Diese Unterrichtsvorschläge sind lediglich Anregungen. Sie können sie so abändern, dass sie für Ihre Familie geeignet sind. Die in Klammern stehenden Zahlen beziehen sich auf die Seiten in der Anleitung Lehren, die größte Berufung.
„Nur ein Ski“, Seite 12: Während des Familienabends kann der Heilige Geist Sie oder Ihre Zuhörer dazu drängen, über ein persönliches Erlebnis zu sprechen, das jemand anders hören sollte (Seite 45). Überlegen Sie, wie Sie den anderen aus der Familie diese Gelegenheit geben können, während Sie diesen Artikel besprechen. Beispielsweise kann – nachdem Sie alle etwas über die Erlebnisse des Autoren erfahren haben – jemand aus der Familie davon berichten, wie er in seinem Leben schon die Kraft und Güte des himmlischen Vaters gespürt hat.
„Den Blick auf den Tempel gerichtet“, Seite 16: Eine Möglichkeit, einem Lernenden einen Evangeliumsgrundsatz deutlich zu machen, besteht darin, ihn ein Bild malen zu lassen, das sich auf das Thema der Lektion bezieht (Seite 182f.). Nachdem Sie die sieben Grundsätze, die in der Botschaft behandelt werden, besprochen haben, bitten Sie die Familie, einen Tempel zu malen oder etwas, was sie aus der Lektion gelernt haben.
„Für den Herrn heranwachsen“, Seite 42: Wenn Sie die Familie bitten, auf konkrete Informationen in dem Artikel zu achten, wird die Beteiligung während der Lektion besser (siehe Seite 69). Sie können, wenn Sie die Botschaft zusammen lesen, die anderen bitten, sich auf bestimmte Sätze, Wörter oder Grundsätze zu konzentrieren, die ihnen dabei helfen können, „für den Herrn heran[zu]wachsen“.
„Marias neues Kleid“, Seite 62: „Wenn Sie unterschiedliche Lernaktivitäten durchführen, verstehen die Lernenden in der Regel den Evangeliumsgrundsatz besser und prägen ihn sich besser ein.“ (Seite 89.) Überlegen Sie, wie Ihre Kinder auf eine Wahrheit aus diesem Artikel achten, ein Lied darüber singen oder etwas darüber erzählen können. Beispielsweise können Sie die Kinder bitten, während Sie die Geschichte lesen, ihre Hand zu heben oder ihre Finger auf die Nase zu legen, wenn sie hören, dass Maria nicht aufpasst. Lassen Sie die Kinder ein PV-Lied singen, das etwas mit dem zu tun hat, was man aus der Geschichte lernen kann.