Я буду следовать Пророку

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Предложите детям сыграть с вами в игру “Делай, как я”. Выберите одного ребенка и попросите его помаршировать, похлопать в ладоши или сделать еще что-то. Скажите остальным детям, что они должны следовать за первым ребенком, делая то же, что и он. Продолжайте игру, пока каждый ребенок не побывает в роли лидера. Попросите детей перейти к тому месту в классе, где вы проводите уроки, и предложите им занять свои места.

Скажите детям, что мы следуем за особым руководителем – нашим Пророком. Объясните: Пророк – это человек, который говорит с Богом; Бог говорит Пророку, что нужно делать. Скажите детям, что если мы будем следовать Пророку, то будем счастливы, и Небесный Отец будет благословлять нас. Объясните: следовать Пророку – значит делать то, что он велит нам делать.

Покажите портрет Джозефа Смита (стр. 102). Скажите: “Это Пророк Джозеф Смит. Небесный Отец и Иисус говорили с Джозефом Смитом”. Пусть один из детей держит эту иллюстрацию. Назовите детям одно из указаний Пророка Джозефа Смита, например, изучать Священные Писания. Пусть дети сделают вид, что они читают Священные Писания; попросите их произнести: “Следуй Пророку”. Передайте иллюстрацию другому ребенку и повторите это задание, изобразив то, чему еще учит нас Пророк, например, молитве, употреблению здоровой пищи и так далее. Каждый раз, изобразив названное действие, пусть дети произносят: “Следуй Пророку”. Продолжайте, пока каждый ребенок не получит возможности подержать иллюстрацию.

Изображение

Prophet Joseph Smith

Если это возможно, покажите фотографию современного Президента Церкви. Назовите его имя и скажите детям, чему он учит нас. Объясните: если мы будем следовать его советам, то будем благословлены.

Попросите детей изобразить, как они могут следовать Пророку.

Предложите детям маршировать по комнате вместе с вами, в то время как вы будете пешть или повторять слова из припева песни “Следуй Пророку” (Children’s Songbook, 111).

Предложите детям петь вместе с вами. Повторяйте это задание, пока все дети не получат возможность возглавлять вашу колонну. Объясните: быть с Господом – значит поступать правильно.

Поделитесь своим свидетельством о том, что, следуя указаниям Пророка, мы получаем благословения. Попросите детей слово за словом произнести “Я буду следовать Пророку”.

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.

• Задание с фигурками и игра “Угадай-ка”. Сделайте копию стр. 103 и вырежьте фигурки. Можете раскрасить их. Согните их по пунктирным линиям, чтобы фигурки смогли стоять.

  Изображение

  coloring page, prophets book

  Я буду следовать Пророку.

  Даниил учит нас молиться.

  Иоанн Креститель учит нас, что надо креститься.

  Самуил-Ламаниец учит нас быть послушными Небесному Отцу.

• Раскрашивание. Сделайте копию стр. 103 для каждого ребенка и вырежьте фигурки, чтобы дети могли их раскрасить.

Скажите детям, что вы хотите помочь им узнать больше о Пророках, живших на Земле много лет назад. Поставьте четыре фигурки на пол или на стол. Пусть дети по очереди выбирают по одной фигурке. Назовите им имя Пророка и прочитайте подпись под рисунком. Предложите детям повторять с вами ключевые слова из тех, что вы читаете, например, “молитва”, “крещение”, “послушание” и “Священные Писания”. Продолжайте, пока все желающие не примут участие в этом задании.

Попросите детей закрыть глаза или повернуться к вам спиной, пока вы будете расставлять фигурки по комнате. Их должно быть легко отыскать. Предложите детям найти фигурки. Когда они найдут одну из них, пусть они принесут ее в то место в комнате, где у вас проходят уроки. Назовите имя Пророка и прочитайте подпись под рисунком. Это задание больше подходит для старших детей.

Пусть дети раскрасят свои копии иллюстраций на стр. 103. Когда они закончат, согните фигурки по пунктирам, чтобы дети могли поставить их дома. Если на занятиях ясельной группы у вас нет времени, чтобы заниматься этими фигурками, попросите родителей выполнить это задание с детьми дома.