Дополнительные материалы для обучения детей
Yрок 3: Я могу молиться Небесному Отцу

3

Я могу молиться Небесному Отцу

В Помощь Учителю

Чтобы духовно подготовиться к проведению этого урока, прочитайте следующие материалы и размышляйте над ними.

В молитве мы можем говорить с нашим Небесным Отцом. Мы говорим, что любим Его, и благодарим за благословения, а также просим помочь нам и всем нуждающимся в помощи.Мы завершаем молитву во имя Иисуса Христа. Молитва – это одно из величайших благословений, которые мы имеем на Земле (см. от Матфея 6:9–13 ; Алма 34:18–27; 3 Нефий 18:19–21).

Подготовка

  • Принесите на урок небольшие предметы или иллюстрации, показывающие, за что мы благодарны Богу (например, предметы одежды, какие-то продукты, книги Священных Писаний и т.д.), и сложите их в пакет. Напишите на пакете: “Мы благодарим Тебя”. Принесите с собой еще один пакет, в котором будут предметы или картинки, показывающие, о чем мы должны просить в молитве (например, счастье в семье, сильное физическое тело, любовь и т.д.). Напишите на этом пакете: “Пожалуйста, благослови нас”.

  • Оставьте закладку на стр. 106 этого пособия, чтобы потом быстро найти ее.

Учебные Занятия

Начните урок с одного из приемов привлечения внимания. Указания см. на стр. 3.

Молитва

Предложите ребенку прочитать вступительную молитву.

Иллюстрации

Откройте стр. 18 и покажите иллюстрацию с изображением маленького Иисуса в молитве. Скажите детям, что на этой картинке показано, как Иисус молился в детстве. Покажите картинку, изображающую ребенка в молитве (стр. 18). Объясните: когда мы молимся, мы говорим с Небесным Отцом; мы начинаем молитву словами: “Наш Небесный Отец”. Попросите детей повторить: “Наш Небесный Отец”.

Изображение
boy Jesus praying
Изображение
children praying

Скажите детям, что затем мы благодарим Его за наши благословения. Пусть кто–то из детей достанет из пакета с надписью “Мы благодарим Тебя” один предмет. Скажите: “Мы благодарим Тебя за [назовите предмет, который выбрал ребенок]”. Попросите детей повторить: “Мы благодарим Тебя”. Повторяйте это задание, пока дети не достанут все предметы из пакета. Затем скажите ребятам, что после этого мы просим Небесного Отца о благословениях, и повторите с ними это задание, но уже с другим пакетом–с надписью “Пожалуйста, благослови нас”. Попросите детей повторить: “Пожалуйста, благослови нас”.

Откройте стр. 106 и покажите иллюстрацию с изображением Иисуса. Скажите детям, что мы заканчиваем наши молитвы словами: “Во имя Иисуса Христа, аминь”. Пусть дети произнесут это вместе с вами.

Изображение
Jesus Christ

“Живой стих”

Расскажите следующий “живой стих” и попросите детей повторять его вместе с вами.

Я начинаю словами: “Дорогой мой Небесный Отец!” (поднимите один палец; не опускайте пальцы на протяжении всего “живого стиха”)

Благодарю за благословения, что Он посылает мне; (поднимите второй палец)

Потом я о нуждах прошу у Отца; (поднимите третий палец)

Во имя Иисуса Христа, аминь. (поднимите четвертый палец)

[ “I Pray in Faith,” Children’s Songbook, 14.]

Заключение

Напомните детям, что во время молитвы они говорят с Небесным Отцом. Поделитесь своим свидетельством о том, что Небесный Отец слышит наши молитвы.

Молитва

Предложите ребенку прочитать заключительную молитву.

Необязательные Задания

Подготовка

  • Книжка–раскладушка. Сделайте копию иллюстрации на стр. 19. По желанию ее можно раскрасить. Сделайте книжку-раскладушку, вырезав картинку по сплошным линиям и согнув лист по пунктирным линиям.

    Изображение
    coloring page, prayer flip book

    Я начинаю молитву словами: “Наш Небесный Отец”.

    Я благодарю Его за благословения.

    Я прошу Его о благословениях.

    Во имя Иисуса Христа,аминь.

    Я могу молиться Небесному Отцу.

  • Рассказ из Священного Писания.Прочитайте Енос 1:1–8 и подготовьтесь кратко пересказать эту историю для детей. Принесите на урок свой экземпляр Книги Мормона. Оставьте закладку на Енос 1, чтобы быстро найти нужную страницу.

  • Раскрашивание. Сделайте копию иллюстрации на стр. 19 для каждого ребенка. До начала урока разрежьте рисунок по сплошным линиям.

Книжка-раскладушка

Повторите приведенный на стр. 16 урок о том, что мы говорим во время молитвы; на сей раз используйте подготовленную вами книжку–раскладушку. Рассказывая о каждой части молитвы, поднимайте соответствующий клапан или попросите детей поднять клапан в своей книжке. Вы также можете использовать книжку–раскладушку, рассказывая “живой стих” на стр. 16. Возможно, вы захотите использовать эту книжку–раскладушку на занятиях ясельной группы в ближайшие несколько недель.

Изображение
flip book diagram

Рассказ из Священных Писаний

Откройте Книгу Мормона на Енос 1 и расскажите детям историю о том, как Енос молился. Ниже приводится пример такого рассказа.

Однажды Енос пошел в лес (пусть дети поднимут вверх руки и изобразят деревья) на охоту (пусть дети представят, что они стреляют из лука). В лесу он стал молиться Небесному Отцу (пусть дети встанут на колени; попросите их дослушать рассказ до конца в таком положении). Небесный Отец ответил на его молитву, и Енос был счастлив. Он знал, что Небесный Отец благословит его.

Скажите: “Я могу молиться Небесному Отцу”. Попросите детей повторить это предложение вместе с вами слово за словом.

Раскрашивание

Пусть дети раскрасят свою копию иллюстрации на стр. 19. Когда они закончат, согните лист по пунктирным линиям.