Seminārs
26. daļa: 3. diena, Mācības un Derību 121:34–46


26. daļa: 3. diena

Mācības un Derību 121:34–46

Ievads

Mācības un Derību 121:34–46 ir daļa no pravieša Džozefa Smita iedvesmotās vēstules, kas tika uzrakstīta Libertī cietumā. Šajā vēstules daļā pravietis māca principus par priesterības spēku un pilnvarām. Viņš paskaidro, kāpēc daudz ir aicinātu, bet maz ir izredzētu un kā priesterības nesēji var izmantot debesu spēkus, lai kalpotu citiem.

Mācības un Derību 121:34–40

Džozefs Smits māca, ka priesterības tiesības ir saistītas ar debesu spēkiem

Attēls
lampa ar vadu

Kā, tavuprāt, priesterības pielietošanu var salīdzināt ar lampas ieslēgšanu?

Uzraksti Priesterības nesējs līdzās lampas attēlam. Šajā mācību stundā lampas gaisma attēlo svētības, ko cilvēki var saņemt no Dieva, pateicoties priesterības nesēju kalpošanai.

Šodienas Mācības un Derību 121. nodaļas studijās apdomā, kā priesterības nesēja taisnīgums ietekmē viņa spēju palīdzēt citiem cilvēkiem saņemt priesterības svētības. Lai gan šie panti ir attiecināti uz priesterības nesējiem, tie ietver principus, kas attiecas uz visiem Baznīcas locekļiem.

Izlasi Mācības un Derību 121:34 un pievērs uzmanību šajā pantā uzdotajam jautājumam. Tu vari pasvītrot šo jautājumu.

Attēls
Prezidents Džeimss E. Fausts

Lai labāk saprastu, ko priesterības nesējam nozīmē tikt „aicinātam” un „izredzētam”, izlasi prezidenta Džeimsa E. Fausta, Augstākā prezidija locekļa, teikto priesterības nesējiem: „Mēs tiekam aicināti, kad uz mūsu galvas tiek uzliktas rokas un mums tiek dota priesterība, bet mēs netiekam izredzēti, līdz neesam parādījuši Dievam mūsu taisnīgumu, uzticību un nodošanos Viņam” („Called and Chosen”, Ensign vai Liahona, 2005. g. nov., 55. lpp.).

Mācības un Derību 121:35–39 mēs uzzinām, kāpēc daži priesterības nesēji netiek izredzēti. Izlasi Mācības un Derību 121:35–36 un uzzini, ko vajadzētu iemācīties katram priesterības nesējam. Tu vari pasvītrot to, ko atrodi.

Uzraksti Debesu spēki līdzās elektrības kontaktligzdai attēlā. Šajā līdzībā elektrība attēlo debesu spēkus.

36. pantā pievērs uzmanību frāzei „priesterības tiesības”. Vīrietis saņem tiesības izmantot priesterību, kad priesterības pilnvaras tiek piešķirtas ar roku uzlikšanu. Tiesības rīkoties saskaņā ar šīm pilnvarām ir atkarīgas no vīrieša cienīguma. Uz attēlā redzamā elektriskā vada uzraksti Priesterības pilnvaras.

Iedomājies, ka tu ieliec kontaktdakšu kontaktligzdā, bet lampa neiedegas. Tu pārbaudi lampu un atklāj, ka lampas slēdzis nav ieslēgts. Līdzās lampas slēdzim (attēlā tas atrodas uz elektrības vada) uzraksti Taisnīguma principi.

  1. Studiju dienasgrāmatā izpildi šādus uzdevumus:

    1. Kā šajā līdzībā sekošana „taisnīguma principiem” līdzinās lampas ieslēgšanai?

    2. Pamatojoties uz iegūtajām zināšanām Mācības un Derību 121:36, pabeidz apgalvojumu: Priesterības nesēji var izmantot debesu spēkus tikai tad, ja viņi ir …

Izlasi Mācības un Derību 121:37–38 un uzzini, kas notiek ar priesterības nesēja spējām izmantot debesu spēkus, ja viņš nedzīvo taisnīgi. Tu vari pasvītrot to, ko atrodi. (Frāze „spārdīt pret dzenuli” 38. pantā attiecas uz dzīvniekiem, kas pretojas asai nūjai, kas tiek izmantota, lai vadītu tos uz noteiktu galamērķi. Mūsu gadījumā šī frāze attiecas uz pretošanos Tā Kunga un Viņa kalpu vadībai.)

Pārlasi 35. un 37. pantu un pievērs uzmanību netaisnīgajai attieksmei un rīcībai, kas vājina priesterības nesēju saikni ar debesu spēkiem. Tu vari pasvītrot šīs lietas. Pēc tam izlasi tālāk sniegtos piemērus. Pievērs uzmanību attieksmei un rīcībai, kas tiek pieminēta 35. un 37. pantā. Neaizpildītajās vietās ieraksti šīs rīcības un attieksmes izpausmes.

  • Lai iekļautos populāro skolēnu vidū, priesterības nesējs kopā ar viņiem izsmej kādu klasesbiedru.

  • Skolotāju kvoruma prezidentam patīk sportot un viņš atsakās piedalīties jebkāda kvoruma pasākuma rīkošanā, ja tajā netiek spēlēts futbols vai basketbols. Kad kvoruma locekļi piedalās kādā pasākumā vai kalpošanā, priesterības nesējs pieprasa, lai citi jaunieši viņam klausītu, jo viņš ir kvoruma prezidents.

Saistībā ar brīdinājumu par priesterības nesējiem, kuri „cenšas apslēpt savus grēkus” (M&D 121:37), apdomā stāstu par ķēniņu Dāvidu 2. Samuēla 11. nodaļā. Kad Dāvids pārkāpa laulību ar Batsebu un viņa kļuva grūta, viņš mēģināja apslēpt savus grēkus, galu galā noorganizējot viņas vīra, Ūrija, slepkavību. Vai tu vari iedomāties citus gadījumus, kad cilvēki cenšas apslēpt savus grēkus?

Kādas briesmas draud tiem, kuri pievērš savas sirdis šīs pasaules lietām un tiecas pēc cilvēku goda?

  1. Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz jautājumu: Kāpēc, tavuprāt, attieksme un rīcība, kas aprakstīta Mācības un Derību 121:35, 37, neļauj priesterības nesējiem izmantot debesu spēkus?

Izlasi Mācības un Derību 121:39–40 un uzzini, kāpēc daži cilvēki sāk īstenot netaisnīgu valdīšanu (kontrolēt citus).

  1. Pamatojoties uz iegūtajām zināšanām Mācības un Derību 121:34–40, apkopo savā studiju dienasgrāmatā iemeslus, kāpēc „daudzi ir aicināti, bet maz ir izredzēti” (M&D 121:40).

Mācības un Derību 121:41–46

Džozefs Smits māca, kā priesterības nesējiem būtu jāuzvedas

Kad pravietis Džozefs Smits bija mācījis par attieksmi un rīcību, kas saikni starp priesterības nesējiem un debesu spēkiem padara vājāku, viņš mācīja, kāda rīcība un attieksme šo saikni stiprina. Izlasi Mācības un Derību 121:41–45, pievēršot uzmanību tam, kāda attieksme un rīcība palīdz priesterības nesējiem izmantot debesu spēkus. Tu vari pasvītrot šīs attieksmes un rīcības izpausmes. Lasot būtu noderīgi saprast, ka 41. pantā vārds kā vien nozīmē „izņemot” un mīlēt neviltoti un bez liekulības jeb viltus nozīmē — mīlēt cilvēkus sirsnīgi un patiesi, pamatojoties uz taisnīgu motivāciju.

  1. Savā studiju dienasgrāmatā uzraksti, kāpēc īpašības, kas minētas Mācības un Derību 121:41–45, ir svarīgas priesterības nesējiem. Atbildi arī uz šādu jautājumu: „Kāpēc ir svarīgi, lai šādas īpašības piemistu visiem pēdējo dienu svētajiem?” Izvēlies kādu no taisnīgajiem principiem, kas tika pieminēti šajos pantos, un izvirzi mērķi — censties vēl labāk dzīvot saskaņā ar šo principu.

34. pantā vārds pārmest nozīmē pateikt kādam, ka viņš dara kaut ko nepareizu, parasti, maigā un laipnā veidā. Vārds laikus nozīmē „savlaicīgi”. Vārds asi varētu attiekties uz nepieciešamību izteikties skaidri. Kādēļ, jūsuprāt, ir svarīgi, lai priesterības vadītājs pārmestu skaidri, īstajā laikā un saskaņā ar Svētā Gara vadību? Kādēļ, tavuprāt, ir svarīgi izrādīt vēl lielāku mīlestību pēc tam, kad esi kādu norājis? Kad tu esi guvis labumu no šāda rājiena?

Attēls
tēvs un dēls
  1. Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz šiem jautājumiem:

    1. Kādēļ, tavuprāt, ir svarīgi, lai priesterības nesēju attieksme, saskaroties ar citiem cilvēkiem, būtu maiga un laipna?

    2. Ko, tavuprāt, nozīmē frāze „lai tikumība rotā tavas domas nepārtraukti” (M&D 121:45)? Ko tu vari darīt, lai saglabātu savas domas tikumīgas?

    3. Kā principi, kas aprakstīti Mācības un Derību 121:41–45, var mums visiem palīdzēt savstarpējās attiecībās?

Dzīvojot pēc šiem taisnīguma principiem, mēs kļūsim līdzīgāki Debesu Tēvam un Jēzum Kristum un varēsim labāk svētīt citu cilvēku dzīves.

Izlasi Mācības un Derību 121:45–46, pievēršot uzmanību tam, kādas svētības saņem priesterības nesēji, kuri izmanto debesu spēkus, dzīvojot taisnīgi. Tu vari pasvītrot to, ko atrodi.

Lasot šos pantus, būtu noderīgi zināt, ka zizlis ir nūja, ko līdzi nēsā karalis vai karaliene. Tas ir pilnvaru un spēka simbols.

Apdomājot pavēli „lai tikumība rotā tavas domas nepārtraukti” (M&D 121:45), būtu noderīgi zināt, ka tad, kad šī atklāsme tika dota, viena no vārda rotāt nozīmēm bija „pārklāt”, kas liek domāt par tuvu saikni. Vēl viena nozīme bija „iekalt važās” — citiem vārdiem, „ierobežot”. (Skat. Noah Webster, An American Dictionary of the English Language, facsimile of the first edition [1828. g.; repr., 1967. g.], „garnish”.) No šīm definīcijām mēs mācāmies, ka mums vajadzētu ļaut tikumībai vadīt un kontrolēt mūsu domas.

  1. Savā studiju dienasgrāmatā uzraksti par kādu sev zināmu priesterības nesēju, kurš dzīvo atbilstoši tam, lai varētu izmantot debesu spēkus. Kā tu esi ticis svētīts, pateicoties viņa kalpošanai?

Attēls
Rakstvietas prasmīgas pārzināšanas ikona
Prasmīgi pārzināmā rakstvieta — Mācības un Derību 121:36; 41–42

  1. Pavadi kādu laiku, skaļi atkārtojot Mācības un Derību 31:36, līdz tu to vari noskaitīt no galvas. Pēc tam noskaiti to kādam ģimenes loceklim. Lai tu labāk varētu pielietot principus no 41.–42. panta, izveido sarakstu ar rakstura īpašībām, kas aprakstītas šajos pantos. Novieto sarakstu vietā, kur tu to vari izlasīt.

  2. Savā studiju dienasgrāmatā, zem šīs dienas uzdevumiem, ieraksti:

    Es studēju Mācības un Derību 121:34–46 un to pabeidzu (datums).

    Jautājumi, domas un atziņas, kurās es vēlētos dalīties ar savu skolotāju: