融入主的教會

展示以下圖片，提醒學生，耶穌基督在尼腓人和拉曼人當中施助的一部分，是將聖職權柄授予祂的十二位門徒，並組織了祂的教會（見尼腓三書11：18-22；12：1；18：5，37；26：17-21）。

圖像

基督與三位尼腓門徒，蓋瑞·卡普繪

• 無論古今，主都如此重視建立祂的教會，你覺得這一點為什麼意義深遠？（你可以請學生複習準備資料第1部分中，陶德·克理斯多長老的話。）

指出雖然教會有很多方面我們可以多加了解，但本課將只著重在兩個方面。展示以下問題，請學生選擇他們最想進一步探討的問題：

• 我能做什麼來使聖餐成為我教會經驗中更具意義的一部分？

• 我要如何在教會中為所有的人創造一個更友善、更包容的經驗？

請學生與選擇同一問題的人組成小組（每組三至四個人），給每個小組與他們的問題相對應的講義。（兩份講義都在本課的最後面。）請學生運用講義上的問題和資源，來促進有意義的討論。小組討論時，你可以在整間教室走動，並根據需要提供指引和支持。

給予各組充足的時間討論他們的主題之後，請學生與全班分享，他們從救主對這人民的教導中所學到的一些原則。先專注於一個主題幾分鐘，然後再討論下一個主題，可能會有所幫助。

學生可能會找出類似以下的原則：

• 我們領受聖餐時，是在向天父證明我們願意一直記得耶穌基督，並服從祂的誡命。

• 我們領受聖餐並努力一直記得耶穌基督時，就會有聖靈與我們同在。

• 主命令我們要邀請和包容神所有的兒女，並幫助他們歸向祂。

找出原則後，可以請學生將它們寫在白板上；不妨請學生說說，他們對這些原則的任何想法或疑問。

展示以下問題，請學生選擇其中一個或兩個來沉思；可以鼓勵學生將他們得到的任何想法和靈感記錄下來。

• 我會做什麼以準備好自己來領受聖餐，並使之成為更具意義、更以基督為中心的經驗？

• 我會做什麼來幫助他人，在耶穌基督的教會中感到受歡迎，並感受到歸屬感？