Rodzina jest centralną częścią planu Ojca Niebieskiego

Wspomnij, że ze wszystkich tematów poruszanych na konferencjach generalnych w ostatnim czasie, rodzina jest omawiana najczęściej.

• Dlaczego przywódcy Kościoła przemawiają na temat rodziny tak często?

Zapisz na tablicy następującą prawdę z proklamacji o rodzinie i zapytaj uczniów, co dla nich oznacza:

Aby zrozumieć, dlaczego rodzina zajmuje centralne miejsce w naszym przeznaczeniu, rozdaj kopie tekstu znajdującego się na końcu tej lekcji. Podziel klasę na małe grupy. Każdej z nich przydziel do przeczytania jedną z trzech części tekstu i omówienie zamieszczonych pytań. Upewnij się, że każda część jest przypisana jakiejś grupie.

Obraz

ulotka, Nasze przedziemskie, ziemskie i wieczne rodziny.

Po upływie wyznaczonego czasu poproś przynajmniej jedną osobę przypisaną do każdej części ulotki, aby podzieliła się spostrzeżeniami swojej grupy. Złóż świadectwo o następującej prawdzie: Rodzina zajmuje centralne miejsce w planie Boga w życiu przedziemskim, ziemskim i wiecznym.

• Jakie doświadczenia pomogły wam odczuć ważność rodziny w planie Ojca Niebieskiego?

Przygotuj uczniów na przyjęcie nauki płynącej z rozdziału: Nauki i Przymierza 93 poprzez wytłumaczenie im, że ten rozdział, obok wielu innych rzeczy, zawiera instrukcje Pana dotyczące ważności wychowywania dzieci w „świetle i prawości” i stawiania rodzin na pierwszym miejscu. Napisz na tablicy poniższe odnośniki:

Poproś uczniów, aby przeczytali przynajmniej jeden z odnośników (upewnij się, że każdy z fragmentów zostanie przeczytany przez co najmniej jednego ucznia). Niech uczniowie dowiedzą się, do kogo Pan kierował te słowa i jakie dał im wskazówki. Po upływie wyznaczonego czasu poproś ich, aby omówili to, czego się nauczyli. Upewnij się, że uczniowie zdają sobie sprawę z tego, że czterej mężczyźni, do których adresowane były te słowa, to Rada Prezydenta Kościoła i biskup Kościoła w Ohio. Jednakże te fragmenty przypominają wszystkim członkom Kościoła, nawet tym na stanowiskach przywódczych, że rodzina powinna być dla nich na pierwszym miejscu. Możesz zaproponować uczniom zaznaczenie w pismach świętych powtarzającego się schematu, jaki znajduje się w tych wersetach — członkowie Kościoła powinni „uporządkować” swoje rodziny (zob. wersety 43, 44 i 50).

• Co, zgodnie z tym, co jest napisane w wersetach 42., 48. i 50., możemy uczynić, aby uporządkować nasze rodziny? (Uczniowie powinni udzielić następujących odpowiedzi: uczyć dzieci światła i prawości, pokuty, odrzucenia nieprawych rzeczy, bycia pilniejszymi i troskliwszymi w domu oraz ciągłej modlitwy).

Napisz na tablicy następującą zasadę: Pomagamy wypełniać przykazania Pana, aby uporządkować swoje rodziny, kiedy jesteśmy pilniejsi i troskliwsi w domu.

• W jaki sposób młody dorosły może być pilniejszy i troskliwszy w domu?

Pokaż następującą wypowiedź pochodzącą z listu od Rady Prezydenta Kościoła z 1999 r. i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

„Dom jest podstawą prawego życia. Żadna inna rzecz nie może zająć jego miejsca ani wypełniać jego niezbędnych funkcji w wypełnianiu tego nadanego przez Boga obowiązku.

Zachęcamy rodziców i dzieci, by nadali najwyższy priorytet modlitwie rodzinnej, domowemu wieczorowi rodzinnemu, studiowaniu i nauczaniu ewangelii oraz wartościowym zajęciom rodzinnym. Jakkolwiek wartościowe byłyby inne wymogi czy zajęcia, nie wolno pozwolić, by zastąpiły wyznaczone przez Boga obowiązki, które tylko rodzice i rodziny mogą wykonać właściwie” (List od Rady Prezydenta Kościoła z dnia 11 lutego 1999 r., cytowany w: Podręczniku 2.: Administrowanie Kościołem [2010], 1.4.1).

• Czy możecie wymienić kilka z „niezbędnych funkcji” i „wyznaczonych przez Boga obowiązków”, które są najlepiej wykonywane w rodzinie?

Pokaż następującą wypowiedź i zachęć uczniów, aby rozważyli błogosławieństwa, które przychodzą, kiedy każdy członek rodziny stara się wypełniać wyznaczone mu przez Boga obowiązki rodzinne:

„Niezależnie od miejsca zamieszkania członkowie Kościoła powinni starać się stworzyć dom, w którym obecny jest Duch […].

Dom z kochającymi i lojalnymi wobec siebie rodzicami jest miejscem, w którym najlepiej zaspokajane są duchowe i fizyczne potrzeby dzieci. Dom skoncentrowany na Chrystusie zapewnia dorosłym i dzieciom miejsce, które chroni przed grzechem, jest schronieniem przed światem, miejsce, które leczy zarówno cierpienie emocjonalne, jak i cierpienia innego rodzaju oraz niesie oddaną, nieudawaną miłość” (Podręcznik 2.: Zarządzanie Kościołem, 1.4.1).

• Jak pomagacie stworzyć dla waszej rodziny dom skoncentrowany na Chrystusie?

• Co to zmienia w odniesieniu do waszej rodziny?

Pokaż następującą wypowiedź Starszego M. Russela Ballarda z Kworum Dwunastu Apostołów i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos:

Obraz

Starszy M. Russell Ballard

„Podporządkujcie wszystko, co robicie poza domem, temu, co dzieje się w domu i sprawcie, by było to dla niego podporą. Zapamiętajcie radę Prezydenta Harolda B. Lee: ‘Najważniejsza praca […], jaką kiedykolwiek wykonacie, będzie miała miejsce wewnątrz naszych domów’ („Aby znaleźli się zagubieni” Ensign lub Liahona, maj 2012, str. 99).

Daj uczniom chwilę na wypisanie kilku rzeczy, w których mogliby być pilniejsi i troskliwsi w domu, i które sprawią, że będą bardziej skoncentrowani na rodzinie w swoim życiu. Zachęć uczniów, aby postawili sobie za cel wdrożenie jednego z zapisanych pomysłów. Złóż świadectwo, że kiedy będą starali się zrealizować swój cel, Pan wzmocni ich duchowo i pomoże im zauważyć, jak ich działania wzmacniają rodziny.