Małżeństwo między mężczyzną a kobietą jest wyświęcone przez Boga

Zapisz na tablicy następującą prawdę: „Małżeństwo między mężczyzną a kobietą jest wyświęcone przez Boga”. Poproś uczniów, aby powiedzieli, co oznacza dla nich w tym zdaniu słowo wyświęcone. (Możliwe odpowiedzi powinny zawierać następujące stwierdzenia: zalecone, zarządzane lub wyznaczone na mocy władzy zwierzchniej). Zapytaj uczniów, jak ta definicja pomaga im rozumieć znaczenie doktryny zapisanej na tablicy. Poproś uczniów, aby po cichu przeczytali fragment: Nauki i Przymierza 49:15–17 i znaleźli powtórzenie tej doktryny.

Niech jeden z nich przeczyta na głos fragmentu: Mojżesz 3:21–24. Poproś uczniów o odszukanie, który z ważnych kroków planu zbawienia jest opisany w tych wersetach. (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, wytłumacz, że odniesienie do żebra Adama jest symboliczne — Bóg nie usunął jego żebra. Możesz również zaproponować, aby uczniowie zapisali na marginesie pism świętych definicję słowa podążać, które w tym kontekście oznacza „stworzenie bliskiej, trwałej i niezachwianej jedności”).

• Czego Bóg chciał nas nauczyć, opisując fizyczne stworzenie Ewy w ten sposób? (Starszy Russell M. Nelson z Kworum Dwunastu Apostołów nauczał: „Żebro wyjęte z boku zdaje się oznaczać partnerstwo. Żebro nie oznacza dominacji czy podporządkowania, ale równorzędną relację jako partnerów, którzy pracują i żyją ramię w ramię” [„Lessons from Eve”, Ensign, listopad 1987, str. 87]).

• Czego możemy się nauczyć z fragmentu: Mojżesz 3:24? (Starszy D. Todd Christofferson z Kworum Dwunastu Apostołów powiedział, że Bóg „złączył [Adama i Ewę] jako męża i żonę […]. Ani my, ani żaden inny śmiertelnik nie może zmienić tego boskiego porządku małżeństwa. Nie jest to wynalazek ludzkości” [„Po co nam małżeństwo, po co nam rodzina”, Ensign lub Liahona, maj 2015, str. 52]).

Pokaż poniższą wypowiedź Starszego Davida A. Bednara z Kworum Dwunastu Apostołów i poproś jednego z uczniów o przeczytanie jej na głos. Niech pozostali zastanowią się, dlaczego Bóg wyświęcił małżeństwo tylko między kobietą a mężczyzną.

Obraz

Starszy David A. Bednar

„Po stworzeniu ziemi Adam został umieszczony w Ogrodzie Eden. Ważne jest jednak, że Bóg powiedział: ‘Nie dobrze jest, aby człowiek był sam’ (Mojżesz 3:18; zob. także I Ks. Mojżeszowa 2:18) i Ewa stała się żoną Adama i dla niego pomocą. Plan szczęścia wymagał, jako elementów składowych, jedynej w swoim rodzaju kombinacji duchowych, fizycznych, psychicznych i emocjonalnych przymiotów zarówno mężczyzn, jak i kobiet. ‘Zresztą, w Panu kobieta jest równie ważna dla mężczyzny, jak mężczyzna dla kobiety’ (I List do Koryntian 11:11). Mężczyzna i kobieta mają uczyć się od siebie, wzmacniać się nawzajem, błogosławić i wzajemnie uzupełniać” („Wierzymy w cnotę”, Ensign lub Liahona, maj 2013, str. 41–42).

• Bazując na własnym zrozumieniu planu szczęścia Ojca Niebieskiego, powiedzcie, dlaczego małżeństwo między kobietą i mężczyzną jest wyświęcone przez Niego.

• Co zyskujemy, gdy korzystamy z wzoru podczas szycia jakiejś części garderoby?

• Co możemy zyskać dzięki uczeniu się o idealnym wzorze małżeństwa?

Wyjaśnij, że małżeństwo Adama i Ewy jest przykładem tego, jak według Pana powinno wyglądać małżeństwo. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie na głos wersetu: Mojżesz 3:18.

• Co dla was oznacza określenie „towarzyszka”? (Jest to tłumaczenie hebrajskiego rdzenia oznaczającego ratunek lub ocalenie, a także bycie silnym. W innym znaczeniu jest to też coś odpowiedniego lub równego. Tak więc „towarzyszka” oznacza równą partnerkę posiadającą moc ocalenia. Możesz również zaproponować, aby uczniowie zapisali tę definicję w swoich pismach świętych, obok wersetu Mojżesz 3:18. Zob. także Howard W. Hunter „Being a Righteous Husband and Father”, Ensign, listopad 1994, str. 51).

• Na jaki rodzaj związku pomiędzy mężem a żoną wskazuje to określenie? (Podsumuj odpowiedzi uczniów, zapisując na tablicy zasadę: Ojciec Niebieski ustanowił męża i żonę jako równych partnerów).

• Co to znaczy, że mąż i żona powinni być równymi partnerami?

Podziel klasę na małe grupy, w których będą po dwie lub trzy osoby. Poproś, aby przeczytali fragment: Mojżesz 5:1–5, 12 i 16 i poszukali sposobów, na jakie Adam i Ewa pracowali razem, jako równi partnerzy, a następnie podzielili się swoimi spostrzeżeniami z innymi osobami w grupie.

Pokaż poniższe wypowiedzi Prezydenta Ezry Tafta Bensona (1899–1994) i Siostry Sheri L. Dew, byłej doradczyni w generalnym prezydium Stowarzyszenia Pomocy. Poproś jednego z uczniów o przeczytanie ich na głos:

Obraz

Prezydent Ezra Taft Benson

„Dzięki temu natchnionemu zapisowi [Mojżesz 5:1–2, 4, 12, 16] widzimy, że Adam i Ewa są dla nas doskonałym przykładem związku małżeńskiego złączonego przymierzem. Pracowali razem, razem mieli dzieci, razem się modlili i nauczali swe dzieci ewangelii — wszystko razem. Bóg chce, aby wszyscy prawi mężczyźni i kobiety żyli według tego wzorca” (Nauki Prezydentów Kościoła: Ezra Taft Benson [2014], str. 191).

Obraz

Sheri L. Dew

„Rozważcie wzmianki w pismach świętych na temat Adama i Ewy i zobaczcie, że to, czego Pan nauczy was, wzmocni wasze małżeństwa [i] rodziny […]. Wzory naszego Ojca pomagają nam uniknąć podstępu. Zważajcie na Pana, nie na świat, szukając swoich idei i ideałów dotyczących mężczyzn i kobiet” (Sheri L. Dew, „Nie jest dobrze, aby mężczyzna czy kobieta byli sami”, Ensign, listopad 2001, str. 14).

• W jakich sytuacjach widzieliście męża i żonę pracujących wspólnie jako równi partnerzy?

• Jak, waszym zdaniem, rozumienie boskiego wzoru małżeństwa może wpłynąć na waszą przyszłość?

Daj uczniom chwilę, aby sporządzili dwie listy: (1) obecnych postaw życiowych, które poprowadzą ich ku zawarciu małżeństwa wyświęconego przez Boga i (2) postaw, które muszą zmienić, aby zbliżyć się do tego celu. Wyraź przekonanie, że Pan pobłogosławi ich w ich staraniach.

(Uwaga: Bądź wyrozumiały dla uczniów, którzy wyrażają inne opinie na ten temat. Skup dyskusję na stanowisku Władz Naczelnych Kościoła).

• Jaki wpływ na wyświęcony przez Boga wzór małżeństwa mają prawa rządowe, które legalizują zachowania przeciwne temu wzorowi? (Gdy uczniowie udzielą odpowiedzi, wykorzystaj fragment: Mormon 9:9, aby pokazać, że Bóg i Jego prawa są niezmienne. Niezmienna natura Boga pomaga nam pokładać w Nim wiarę i zaufanie).

Wręcz każdemu uczniowi kopię wypowiedzi Starszego M. Russella Ballarda z Kworum Dwunastu Apostołów i poproś uczniów, aby znaleźli powody, dlaczego przywódcy Kościoła przemawiali na temat małżeństw jednopłciowych:

„W wyniku postępowań sądowych i działań legislacyjnych w kilku krajach przyznano prawo do zawierania związków małżeńskich osobom tej samej płci i kwestia takich małżeństw jest nadal tematem powszechnej dyskusji. Gdy stajemy w obliczu tych i podobnych problemów, zachęcamy wszystkich do pamiętania o celach naszego Niebieskiego Ojca stworzenia ziemi, zapewnienia narodzin nam, Jego dzieciom, i doświadczenia przez nas tego ziemskiego życia [zob. I Ks Mojżeszowa 1:27–28; 2:24] […]. Małżeństwo mężczyzny i kobiety zostało ustanowione przez Boga i ma kluczowe znaczenie w Jego planie dla Jego dzieci i dobrobytu społeczeństwa. Silne rodziny, którym przewodzą kochający matka i ojciec, są podstawą w wychowywaniu dzieci, zaszczepianiu im wiary, przekazywaniu przyszłym pokoleniom siły moralnej i wartości, które są ważne dla cywilizacji i niezbędne dla wiecznego zbawienia.

Zmiany w prawie nie zmieniają — i doprawdy nie mogą zmienić — prawa moralnego ustanowionego przez Boga. Bóg oczekuje, że będziemy zachowywać w mocy Jego przykazania i przestrzegać ich bez względu na odmienne opinie czy trendy społeczne. Jego prawo czystości moralnej nie budzi wątpliwości: stosunki płciowe mogą odbywać się tylko między mężczyzną a kobietą, którzy są prawnie zaślubieni jako mąż i żona” (cytowanie w: Gospel Topics, „Same-Sex Marriage”, adres internetowy: lds.org/topics).

• W jaki sposób rozumienie planu Boga oraz doktryn pomaga nam dostrzec ważność małżeństwa między mężczyzną a kobietą?

Wręcz każdemu uczniowi kopię poniższego tekstu, który pochodzi z dokumentu opublikowanego przez Kościół, o tytule „Boska instytucja małżeństwa”. Poproś, aby uczniowie wyszukali powody, dla których definicja małżeństwa między kobietą a mężczyzną powinna być chroniona przez przepisy prawa i zasady:

„Małżeństwo jest czymś więcej niż umową zawartą pomiędzy dwiema osobami w celu potwierdzenia podjęcia wspólnych zobowiązań. Małżeństwo i rodzina to ważna instytucja do wychowywania dzieci i nauczania ich odpowiedzialności w życiu dorosłym. Na przestrzeni czasów liczne instytucje rządowe uznały, że małżeństwo jest podstawą utrzymania stabilności społecznej i zachowania życia. Bez względu na to, czy małżeństw dokonywano w obrządku religijnym czy podczas ceremonii świeckiej, małżeństwo w niemal każdej kulturze było chronione i popierane przez rządzących głównie po to, aby zachować i wzmacniać instytucję zajmującą najbardziej centralne miejsce w wychowywaniu dzieci i uczeniu ich wartości moralnych stanowiących podstawę naszej cywilizacji […].

W świetle tych bliskich więzi, które istniały od dawna pomiędzy małżeństwem, prokreacją, płcią a rodzicielstwem, małżeństwa jednopłciowe nie mogą być po prostu uważane za takie, które zdobyły dodatkowe ‘prawa’. To jest daleko idąca zmiana definicji małżeństwa samego w sobie. Wyznacza fundamentalną zmianę w instytucji małżeństwa w sposób, który jest przeciwny zamiarom Boga w kwestii Jego dzieci i szkodzi długoterminowym interesom społeczeństwa” („The Divine Institution of Marriage”, adres internetowy: mormonnewsroom.org/article/the-divine-institution-of-marriage).

• Wymieńcie kilka powodów, dla których społeczeństwa tradycyjnie popierają i chronią małżeństwo między mężczyzną a kobietą?

• W jaki sposób ludzie mogą przekonać się o prawdziwości stanowiska Kościoła w tej ważnej kwestii?

Zachęć uczniów, aby zastanowili się nad tym, jak ich opinie mają się do nauk Boga w kwestii małżeństwa, jakich nauczają przywódcy Kościoła. Złóż świadectwo o tym, że wiara i popieranie wzoru Boga odnośnie do małżeństwa przyniesie wieczne błogosławieństwa.