Séminaire
Leçon d’étude à domicile : Doctrine et Alliances 65-71 (Unité 15)


Leçon d’étude à domicile

Doctrine et Alliances 65-71 (Unité 15)

Documentation de préparation pour l’instructeur de l’étude à domicile

Résumé des leçons quotidiennes de l’étude à domicile

Le résumé ci-dessous des événements, des points de doctrine, et des principes que les élèves ont appris en étudiant Doctrine et Alliances 65-71 (Unité 15) n’est pas fait pour être enseigné dans votre leçon. La leçon que vous donnez ne porte que sur quelques-uns de ces points de doctrine et de ces principes. Suivez l’inspiration du Saint-Esprit en réfléchissant aux besoins de vos élèves.

1er jour (Doctrine et Alliances 65-66)

En étudiant cette leçon, les élèves ont appris que l’Évangile de Jésus-Christ ira jusqu’aux extrémités de la terre. Ils ont découvert que nous avons la responsabilité de nous préparer et de préparer les autres pour la seconde venue de Jésus-Christ.

2e jour (Doctrine et Alliances 67)

Dans cette leçon, les élèves ont trouvé les principes suivants : le Seigneur entend nos prières et connaît notre cœur ; si nous laissons la crainte pénétrer dans notre cœur, nous perdrons des bénédictions. Ils ont aussi appris que si nous nous dépouillons de la jalousie et de la crainte et persévérons avec patience, nous pourrons supporter la présence de Dieu.

3e jour (Doctrine et Alliances 68)

Dans cette leçon, les élèves ont appris que quand les serviteurs du Seigneur sont inspirés par le Saint-Esprit, leurs paroles mènent les gens au salut. Les élèves ont aussi appris que le choix d’un évêque doit être approuvé par la Première Présidence et que les évêques doivent être ordonnés par l’autorité compétente. Ils ont également découvert que le Seigneur a commandé aux parents d’enseigner à leurs enfants à comprendre la doctrine du repentir, de la foi au Christ, du baptême et du don du Saint-Esprit.

4e jour (Doctrine et Alliances 69-71)

Les élèves ont appris, grâce aux recommandations du Seigneur à John Whitmer, que le Seigneur veut que nous gardions les histoires de l’Église pour le bien de celle-ci et pour le bien de la génération montante. Les élèves ont aussi appris que le Seigneur nous tiendra pour responsables des tâches qu’il nous a confiées. Pour finir, ils ont appris que quand les gens critiquent l’Église, nous pouvons leur répondre en enseignant les vérités des Écritures et en suivant l’inspiration de l’Esprit.

Introduction

Cette leçon se concentre sur ce que le Seigneur dit à William E. McLellin dans Doctrine et Alliances 66. Grâce à leur étude de cette unité, les élèves peuvent apprendre l’importance de se repentir de tous leurs péchés, d’éliminer de leur vie les choses qui entravent leur progression spirituelle et de rester fidèles jusqu’à la fin.

Idées pédagogiques

Doctrine et Alliances 66

Le Seigneur commande à William E. McLellin de proclamer l’Évangile, de délaisser toute injustice et de persévérer fidèlement jusqu’à la fin

Avant le cours, recopiez le schéma suivant au tableau :

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schéma en ligne

Au début du cours, demandez aux élèves d’observer le schéma au tableau. Où se situeraient-ils sur le schéma ? Demandez-leur d’y réfléchir silencieusement. Suggérez-leur aussi de réfléchir à la direction qu’ils prennent (se rapprochent-ils ou s’éloignent-ils de Dieu ?). Demandez ensuite à un élève de lire la citation suivante de Henry B. Eyring, de la Première Présidence. Demandez à la classe d’y relever de quelles façons nous pouvons nous rapprocher de Dieu.

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Henry B. Eyring

« Si vous vouliez rester proche de quelqu’un qui vous était cher, mais dont vous êtes séparé, vous sauriez comment faire. Vous trouveriez le moyen de lui parler, vous l’écouteriez, et vous trouveriez des moyens de faire des choses l’un pour l’autre. Plus cela se produirait, plus cela durerait, plus votre affection grandirait. S’il s’écoulait beaucoup de temps sans que vous vous parliez, sans que vous vous écoutiez, sans rien faire l’un pour l’autre, le lien faiblirait.

« Dieu est parfait et omnipotent, et vous et moi sommes mortels. Mais il est notre Père. Il nous aime et nous donne la même possibilité de nous rapprocher de lui qu’un ami cher. Et vous le ferez de la même façon : en parlant, en écoutant, en agissant » (« Se rapprocher de Dieu », L’Étoile, juillet 1991, p. 63).

  • Selon Henry B. Eyring, comment pouvons-nous nous rapprocher de Dieu ?

  • D’après vous, que signifie parler, écouter et agir quand nous cherchons à nous rapprocher de Dieu ?

Expliquez que dans les premiers temps de l’Église, un homme nommé William E. McLellin se rapprocha de Dieu quand il découvrit l’Évangile rétabli. Il se fit baptiser le 20 août 1831. Peu de temps après, il fut ordonné ancien et fut, pendant quelques semaines, missionnaire aux côtés d’Hyrum Smith. En octobre 1831, il se rendit en Ohio pour une conférence de l’Église. Il y rencontra Joseph Smith, le prophète. Le 29 octobre, frère McLellin pria en secret pour demander au Seigneur de répondre à cinq questions précises par l’intermédiaire de Joseph Smith. Il demanda une révélation à Joseph Smith sans lui dévoiler ses questions. Quand le prophète dicta la révélation qui se trouve dans Doctrine et Alliances 66, frère McLellin y trouva la réponse à toutes ses questions. Le Seigneur lui donna des instructions et des avertissements pour l’aider à rester fidèle et à recevoir un jour la vie éternelle.

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 66:1-2. Demandez à la classe de suivre et de chercher les raisons pour lesquelles le Seigneur a béni frère McLellin au moment de la révélation.

  • Pourquoi frère McLellin pouvait-il recevoir les bénédictions du Seigneur ? (Parce qu’il s’était détourné de ses iniquités, avait reçu les vérités du Seigneur et la plénitude de l’Évangile.)

Demandez aux élèves de lire silencieusement Doctrine et Alliances 66:3 et de chercher ce que, d’après ce que dit le Seigneur, frère McLellin devait encore faire pour lui être agréable. Demandez aux élèves de faire rapport de ce qu’ils ont appris.

  • D’après vous, que signifie être « pur, mais pas complètement » ? (Vous devrez peut-être aider les élèves à comprendre que même si frère McLellin avait beaucoup progressé et avait été béni pour ses efforts, il devait toujours se repentir de certains péchés.)

  • Que nous apprend la recommandation du Seigneur au verset 3 ? (Les élèves doivent trouver le principe suivant : Nous avons reçu le commandement de nous repentir de tous nos péchés.)

  • Pourquoi est-ce important de nous repentir de tous nos péchés, et pas seulement de quelques-uns ?

  • Que nous apprend ce verset sur la façon dont le Seigneur nous aide à nous repentir ? (Bien que leurs réponses puissent varier, les élèves doivent énoncer le principe suivant : Le Seigneur nous montrera les choses dont nous devons nous repentir.)

Demandez à un élève de lire la citation suivante de Henry B. Eyring. Demandez à la classe de trouver de quelle façon nous pouvons demander au Seigneur de nous aider à nous repentir.

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Henry B. Eyring

« L’une des questions que nous devons poser à notre Père céleste dans nos prières personnelles est la suivante : ‘Qu’ai-je fait, ou oublié de faire aujourd’hui, qui t’ait déplu ? Si seulement je pouvais le savoir, je me repentirais de tout mon cœur, sans tarder.’ Il répondra à cette humble prière » (« Ne temporisez pas », Le Liahona, janv. 2000, p. 40).

Invitez les élèves à réfléchir aux bénédictions qu’ils ont reçues en se détournant du péché et en acceptant l’Évangile. Demandez-leur de chercher à savoir ce dont ils ont besoin de se repentir pour recevoir des bénédictions encore plus grandes.

Demandez aux élèves de se mettre par deux. Demandez à chaque groupe de lire Doctrine et Alliances 66:5-9 ensemble et de chercher ce que le Seigneur veut que frère McLellin fasse. Demandez aux élèves ce qu’ils ont trouvé.

  • Selon les versets 8-9, quelles bénédictions recevrait frère McLellin s’il accomplissait fidèlement la volonté du Seigneur ?

  • Que nous enseignent ces versets sur les bénédictions que nous pouvons recevoir quand nous faisons la volonté du Seigneur à notre sujet ? (Les élèves doivent trouver le principe suivant : Si nous faisons fidèlement la volonté du Seigneur, il sera avec nous et nous bénira pour que nous puissions accomplir ce qui est requis de nous.)

Expliquez qu’en plus de donner à frère McLellin des instructions sur ce qu’il devait faire, le Seigneur lui donne un avertissement. Demandez à un élève de lire les deux premières phrases de Doctrine et Alliances 66:10. Avant qu’il ou elle commence à lire, signalez que le mot encombrer se trouve dans la première phrase. Expliquez qu’une chose nous encombre si elle nous barre le chemin ou nous rend une tâche très difficile à accomplir.

  • Le Seigneur commande à frère McLellin de « délaisse[r] toute injustice ». Comment l’injustice, ou le péché, pourraient-ils encombrer l’œuvre missionnaire de frère McLellin ?

  • Comment l’injustice nous encombre-t-elle spirituellement ?

Lisez la troisième phrase de Doctrine et Alliances 66:10, et demandez à la classe de chercher un avertissement précis que le Seigneur donne à frère McLellin.

  • Selon le verset 10, contre quelle tentation frère McLellin luttait-il ?

  • Que nous apprend le verset 10 sur la connaissance que le Seigneur a de chacun d’entre nous ? (Aidez les élèves à voir que le Seigneur connaît nos difficultés et nos tentations personnelles, de la même manière qu’il connaissait celles de frère McLellin.)

  • À votre avis, pourquoi est-ce important de comprendre que le Seigneur connaît nos difficultés et nos tentations personnelles ?

Demandez à un élève de lire Doctrine et Alliances 66:11-13. Demandez à la classe de suivre et de chercher d’autres recommandations du Seigneur à frère McLellin.

  • Selon le verset 12, que devons-nous faire pour recevoir la vie éternelle ? (Aidez les élèves à comprendre que si nous persévérons fidèlement jusqu’à la fin, nous recevrons la vie éternelle.)

  • Pour vous, que signifie persévérer fidèlement jusqu’à la fin ?

Expliquez que quand cette révélation a été donnée, frère McLellin avait reçu le témoignage de l’Évangile rétabli. Après cette révélation, il témoigna de l’appel de Joseph Smith comme prophète. Frère McLellin œuvra fidèlement pendant plusieurs années et fut l’un des premiers membres du Collège des douze apôtres de cette dispensation. Cependant, il ne persévéra pas fidèlement jusqu’à la fin. En fait, il se retourna contre Joseph Smith, le prophète, et fut excommunié en 1838.

Montrez le schéma du tableau et invitez les élèves à se demander à nouveau où ils se situent sur le schéma. Demandez-leur de réfléchir à la question suivante :

  • Qu’allez-vous faire pour vous rapprocher de Dieu et persévérer fidèlement jusqu’à la fin ?

Témoignez des points de doctrine et des principes dont vous venez de parler et invitez les élèves à les appliquer.

Unité suivante (Doctrine et Alliances 72-76)

Demandez aux élèves d’imaginer qu’ils aient un aperçu de l’enfer (les ténèbres du dehors) et des autres souffrances des méchants, et ensuite avoir la vision des royaumes céleste, terrestre et téleste. Expliquez que grâce à leur œuvre de traduction inspirée de la Bible, Joseph Smith, le prophète, et Sidney Rigdon ont eu les yeux ouverts et ont vu les trois degrés de gloire. Leur vision se trouve dans Doctrine et Alliances 76.