Documentation pour l’instructeur, Leçon 6 : Utiliser le symbolisme pour mieux comprendre le pouvoir rédempteur du Christ

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Documentation pour l’instructeur, Leçon 6

Utiliser le symbolisme pour mieux comprendre le pouvoir rédempteur du Christ

Les Écritures sont pleines de symboles de Jésus-Christ et de son Évangile. Avant même sa naissance, le Sauveur aidait son peuple à comprendre qui il était et pourquoi il avait besoin de lui. Cette leçon explorera les symboles scripturaires qui nous aident à fortifier notre foi en Jésus-Christ et en son rôle de Rédempteur.

Idées pédagogiques

Le Seigneur parle du sacrifice d’animaux pour témoigner de son pouvoir rédempteur.

Dessinez ou affichez l’image d’un cœur (ou d’un autre symbole courant) au tableau. Demandez aux apprenants de trouver des choses qu’un cœur symboliserait. Faites remarquer que les Écritures utilisent des symboles pour témoigner de Jésus-Christ (voir 2 Néphi 11:4). Demandez-leur de trouver quelques exemples de symboles qui ont une relation avec Jésus-Christ.

Revoyez brièvement ou demandez à l’un d’eux de résumer le contexte de l’image d’Adam et Ève ci-contre. Demandez-leur de revoir Moïse 5:4-8 et de relever les symboles inclus dans cette image.

Image

Similitude, tableau de Walter Rane

Pour mieux approfondir le symbolisme de cette image, posez les questions suivantes :

Quelles vérités importantes concernant Jésus-Christ sont symbolisées par un agneau, un autel et l’effusion du sang ? (Demandez-leur de revoir la déclaration de Jeffrey R. Holland dans la section 1 de la documentation de préparation. Aidez-les à découvrir une vérité semblable à celle-ci : Le sacrifice d’un agneau premier-né symbolisait le sacrifice expiatoire de Jésus-Christ).
Quels symboles utilisons-nous aujourd’hui pour nous rappeler l’expiation du Sauveur ?

Note : Si les apprenants se sentent mal à l’aise à l’égard de la pratique du sacrifice d’animaux, rappelez-leur que la plupart des peuples de l’Ancien Testament vivaient dans des sociétés pastorales où il était courant d’élever des animaux qui étaient tués pour de la nourriture. Faites remarquer que le Seigneur s’appuie sur l’expérience quotidienne des gens pour enseigner de puissantes leçons sur son sacrifice expiatoire.

Les Écritures contiennent de nombreux symboles qui témoignent de la mission divine de Jésus-Christ.

Note : Cette section contient deux options pédagogiques. Décidez quelle sera la meilleure option pour eux. L’option n° 1 offre une expérience éducative plus encadrée.

Première option : Le symbolisme de la Pâque

Selon les connaissances de vos apprenants, il peut être important de revoir brièvement les événements qui ont conduit à la Pâque puis de lire ensemble Exode 12:3-13. Sinon, regardez « La Pâque » (3 min 08 sec).

Pour leur donner l’occasion de discuter de la signification des symboles de la Pâque, demandez-leur de travailler en petits groupes et de compléter ou de discuter de la section « Significations possibles » du tableau « Le symbolisme de la Pâque » qui se trouve à la section 2 de la documentation de préparation. Vous pourriez aussi attribuer un symbole à chaque groupe et lui demander de lire les Écritures qui l’accompagnent, d’en trouver une signification possible, puis de dire à la classe ce qu’il a appris.

Pendant qu’ils expriment leurs idées sur les symboles de la Pâque, posez des questions de suivi qui les aideront à appliquer la signification des symboles à leur vie. Ces questions de suivi commenceraient comme suit :

Qu’est-ce que ce symbole nous enseigne sur […] ?
Comment la signification de ce symbole peut-elle être appliquée […] ?
Quand avez-vous vu […] ?

Après votre discussion, demandez-leur de noter ce qu’ils ont appris ou ressenti concernant le Sauveur, ou de leur relation avec lui, à partir des symboles de la Pâque. Après leur avoir laissé suffisamment de temps, demandez à ceux qui le veulent bien de lire ce qu’ils ont écrit.

Pour la référence de l’instructeur

Symbolisme du tabernacle

Verset	Symbole	Significations possibles	Écritures à l’appui*
Verset 3	Symbole Chaque foyer sacrifiait un agneau	Significations possibles Le pouvoir rédempteur de Jésus-Christ est pour tous.	Écritures à l’appui* 2 Néphi 26:25-28, 33.
Verset 5	Symbole L’agneau sans tache	Significations possibles Le Sauveur était l’Agneau de Dieu, parfait et sans péché.	Écritures à l’appui* Jean 1:29 ; Hébreux 5:8–9
Verset 7	Symbole Du sang était appliqué sur les montants de porte de chaque maison	Significations possibles Par alliance, nous pouvons appliquer le sang du Christ pour vaincre la mort spirituelle. Le sang du Christ nous rachète et nous protège.	Écritures à l’appui* Mosiah 4:2 ; Alma 5:21-12
Verset 8	Symbole Le pain sans levain (l’absence de levain fait que le pain se gâte et moisit)	Significations possibles Il est le Pain de vie. Il n’a aucune impureté.	Écritures à l’appui* Jean 6:35, 48, 57–58 ; 1 Corinthiens 5:7–8
Verset 8	Symbole Herbes amères	Significations possibles Nous vivons dans un monde déchu et sommes sujets à l’amertume du péché.	Écritures à l’appui* Alma 41:11 ; Doctrine et Alliances 58:27.
Verset 11	Symbole Reins ceints, souliers, bâton à la main, repas mangé à la hâte	Significations possibles Le pouvoir rédempteur du Christ doit être appliqué sans délai.	Écritures à l’appui* Alma 34:32-33

Option n°2 : Symboles du Christ dans l’Ancien Testament

Demandez à un apprenant de lire à haute voix la citation de Bruce R. McConkie qui se trouve dans la section 3 de la documentation de préparation. Posez ensuite les questions suivantes :

Comment le fait de chercher des symboles de Jésus-Christ a-t-il fortifié votre foi en lui ? Comment cela serait-il possible ?

Témoignez que nous connaîtrons mieux Jésus-Christ si nous sommes capables de reconnaître les images, les figures et les symboles qui témoignent de lui).

Revoyez les quatre passages de l’Ancien Testament énumérés à la section 3 de la documentation de préparation. Demandez-leur de se mettre en petits groupes avec d’autres apprenants qui veulent discuter davantage du même passage. Demandez ensuite à chaque groupe de lire ensemble le passage choisi et de discuter des questions d’étude qui se trouvent dans la section 3.

Après avoir laissé suffisamment de temps pour une discussion constructive, demandez à quelques-uns d’entre eux de dire ce qu’ils ont appris ou ressenti concernant Jésus-Christ suite à leur discussion en petit groupe.

Pour la prochaine fois

Avant le prochain cours, envoyez un message aux apprenants et posez-leur cette question : Vous êtes-vous jamais demandé comment réconcilier la justice de Dieu avec son amour et sa miséricorde ? Pendant que vous lisez la documentation de préparation pour la leçon 7, réfléchissez à la relation entre les attributs divins de la justice, de la miséricorde et de l’amour.