S’efforcer d’être un disciple fidèle de Jésus-Christ

Montrez une image de Jésus lavant les pieds de ses apôtres et demandez à un ou deux apprenants de dire ce qu’ils ressentiraient si le Sauveur leur lavait les pieds.

Image

Jésus lave les pieds de Pierre

Affichez les questions suivantes et demandez-leur d’y réfléchir pendant une minute :

• Qu’est-ce que ses actions à l’égard de ses apôtres m’apprennent sur les attributs du Sauveur ? Comment mieux imiter ces vertus chrétiennes ?

Expliquez que nous pouvons nous poser ces questions lorsque nous nous efforçons d’être de meilleurs disciples de Jésus-Christ. Un disciple du Christ est quelqu’un qui suit le Sauveur et vit ses enseignements (voir Doctrine et Alliances 41:5). Après avoir lavé les pieds de ses apôtres, le Sauveur leur a parlé davantage de la condition de disciple.

Demandez aux apprenants de revoir Jean 13:14-17, 34-35 ; 14:15 et de compléter la phrase suivante : Un disciple de Jésus-Christ…

Demandez à certains d’entre eux de faire part de leurs déclarations complètes, qui pourraient inclure des expressions telles que « sert les autres », « aime les autres » et « respecte ses commandements ». Pendant qu’ils répondent, posez des questions de suivi telles que :

• Qui, dans les Écritures ou dans votre vie, est l’exemple de ce genre de disciple ? Quel effet son exemple a-t-il eu sur vous ?

Affichez les questions suivantes ou distribuez-en un exemplaire aux apprenants.

Auto-évaluation de sa condition de disciple

Jésus-Christ et son Évangile éternel, documentation pour l’instructeur, leçon 25

Image

Document à distribuer : Auto-évaluation de la condition de disciple

Une fois qu’ils ont eu le temps de noter leurs réponses, demandez-leur de prendre quelques minutes pour réfléchir à ce qu’ils ont appris de cette autoévaluation.

Dites-leur que le Sauveur a invité un jeune homme riche à faire sa propre autoévaluation. Demandez à un apprenant de résumer l’histoire de ce jeune homme (voir la section 2 de la documentation de préparation), ou regardez « Le Christ et le jeune homme riche » (2 min 26).

• Qu’est-ce qui est important dans la question : « Que me manque-t-il encore ? » (Matthieu 19:20). Pourquoi est-il important que tous les disciples de Jésus-Christ se posent cette question ?

Demandez-leur de lire Marc 10:21 et de chercher comment Marc décrit les sentiments du Sauveur à l’égard de ce jeune homme riche.

• Comment le fait de ressentir l’amour du Sauveur vous aide-t-il quand vous découvrez quelque chose que vous devez changer ?

• Que signifie « prendre sa croix » et suivre Jésus-Christ ? (Vous pourriez relire Traduction de Joseph Smith, Matthieu 16:25-26 [churchofjesuschrist.org/study/scriptures/jst?lang=fra] et la citation d’Ulisses Soares tirée de la section 2 de la documentation de préparation.)

(Demandez-leur aussi de revoir la déclaration de Larry R. Lawrence dans la section 2 de la documentation de préparation). Affichez ensuite les questions suivantes et demandez-leur de noter les réponses qui leur semblent les plus pertinentes :

• Qu’est-ce qui t’empêche de progresser spirituellement ?

• Comment montrer au Seigneur ton désir de prendre ta croix et de le suivre ?

• Y a-t-il quelque chose que tu penses devoir sacrifier pour être un meilleur disciple de Jésus-Christ ?

Affichez la citation suivante de James E. Faust et demandez aux apprenants de relever les bénédictions promises aux personnes disposées à payer le prix de la vie de disciple :

Image

James E. Faust

« Beaucoup pensent que le prix à payer pour être disciple est trop élevé et trop lourd. Pour certains, cela veut dire qu’ils doivent renoncer à trop de choses. Mais la croix n’est pas aussi lourde qu’elle semble l’être. Par l’obéissance, nous acquérons une force beaucoup plus grande pour la porter.

« Venez à moi, vous tous qui êtes fatigués et chargés, et je vous donnerai du repos.

Prenez mon joug sur vous et recevez mes instructions, car je suis doux et humble de cœur ; et vous trouverez du repos pour vos âmes.

Car mon joug est doux et mon fardeau léger » (Matthieu 11:28-30). (James E. Faust, « Être disciple », Le Liahona, novembre 2006, p. 22)

Demandez-leur de travailler avec un partenaire ou en petits groupes et de relire Romains 8:16-18, 28, 35, 38-39. Demandez-leur de noter les vérités qui les aideraient face aux difficultés de la vie de disciple. (Ils peuvent relever des vérités telles que : Si nous sommes des disciples fidèles, nous pouvons devenir cohéritiers de Jésus-Christ et être glorifiés avec lui. Si nous aimons Dieu, tout concourra à notre bien.)

Pendant qu’ils expriment les vérités qu’ils ont découvertes, posez les questions suivantes :

• Comment le fait de croire que nous pouvons devenir cohéritiers de Jésus-Christ nous aide-t-il à rester des disciples fidèles ? (Revoyez 2 Néphi 9:18. Attirez leur attention sur le fait qu’un cohéritier reçoit un héritage égal à un autre [voir Doctrine et Alliances 76:50, 55-59 ; 84:38].)

• Comment votre amour pour Dieu et son amour pour vous vous ont-ils soutenus quand le chemin du disciple a été difficile à parcourir ?

Pour terminer le cours, rendez témoignage des principes de la condition de disciple dont vous avez discuté ensemble. Ou regardez « Vivre l’Évangile joyeusement » (1 min 40) avec Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence.