Innledning

Søk Den hellige ånds veiledning mens du forbereder deg til å undervise. Studer ydmykt kapitlet for å forsikre deg om at du forstår president Smiths læresetninger. Du vil undervise med større oppriktighet og kraft når hans ord har påvirket deg personlig (se L&p 11:21).

Hvis du skal holde en leksjon i Det melkisedekske prestedømme eller Hjelpeforeningen, skulle du ikke legge denne boken til side eller forberede leksjoner fra annet materiale. Ta bønnen til hjelp, og velg ut de læresetningene fra det aktuelle kapitlet som vil være til størst hjelp for dem du underviser. Noen kapitler inneholder mer materiale en dere vil kunne gjennomgå i klasseperioden. La heller gode diskusjoner få fortsette istedenfor å prøve å dekke alle læresetningene.

Oppfordre klassemedlemmene til å studere kapitlet før leksjonen og ha med seg boken. Når de gjør det, vil de være bedre forberedt til å delta i en diskusjon og oppbygge hverandre.

Når du presenterer kapitlet, og gjennom hele leksjonen, skulle du prøve å skape en atmosfære hvor Ånden kan røre ved elevenes hjerte og forstand. For å komme i gang med leksjonen, hjelper du elevene til å fokusere på kapitlets læresetninger. For å gjøre dette kan du:

• Lese og snakke om det som står under «Fra George Albert Smiths liv» i begynnelsen av kapitlet.

• Snakke om et bilde eller et skriftsted fra kapitlet.

• Synge en passende salme.

• Kort fortelle noe du selv har opplevd som angår temaet.

Når du underviser fra denne boken, bør du innby andre til å dele sine tanker, stille spørsmål og undervise hverandre. De vil lære best når de deltar aktivt. Dette er også en god måte å hjelpe dem å motta personlig åpenbaring på. For å oppmuntre til diskusjon kan du bruke spørsmålene i slutten av kapitlet. Det er henvist til disse spørsmålene på forskjellige steder i kapitlet for å vise hvilken del av læresetningene de gjelder. Du kan også formulere dine egne spørsmål som er spesielt tilpasset dem du underviser. Du kan for eksempel spørre deltagerne hvordan de kan anvende president Smiths læresetninger på sitt ansvar som foreldre, hjemmelærere eller besøkende lærerinner.

Følgende alternativer kan gi deg flere ideer:

• Be deltagerne fortelle hva de har lært under sitt personlige studium av kapitlet. Det kan være lurt å kontakte noen få deltagere i løpet av uken og be dem forberede seg på å fortelle hva de har lært.

• Gi deltagerne i oppdrag å lese utvalgte spørsmål i slutten av kapitlet (enten hver for seg eller i små grupper). Be dem se etter læresetninger i kapitlet som er relevante for spørsmålene. Be dem deretter dele sine tanker og oppfatninger med resten av gruppen.

• Les en del av president Smiths uttalelser fra kapitlet sammen. Be deltagerne fortelle om eksempler fra Skriftene og sin egen erfaring som illustrerer det president Smith forkynte.

• Be klassens medlemmer velge en del de er interessert i, og lese den hver for seg. Be dem som har lest den samme delen, om å gå sammen i grupper på to eller tre for å snakke om hva de har lært.

Oppsummer kort leksjonen, eller be en eller to deltagere om å gjøre det. Oppfordre dem du underviser, til å fortelle andre om hva de har lært av president Smiths læresetninger. Bær vitnesbyrd om læresetningene dere har snakket om. Det kan også være nyttig å oppfordre andre til å bære vitnesbyrd.