“Бачити руку Божу в наших щоденних благословеннях”, с. 24: ви можете прочитати Господню молитву (див. Матвій 6:9–13) і попросіть свою сім’ю сказати, що, на їхню думку, означає “хліба нашого насущного дай нам сьогодні”. Потім коротко перекажіть першу частину статті, де старійшина Крістофферсон пояснює, що таке “хліб насущний”. Ви можете поділитися своїм свідченням, що Ісус Христос є Хлібом життя.

“Джордж Альберт Сміт: він жив відповідно до того, чого навчав”, с. 32: Президент Джордж Альберт Сміт “вважав, що якщо ми дійсно маємо свідчення про євангелію Ісуса Христа, воно саме виявиться у способі нашого життя”. Прочитайте статтю разом зі своєю сім’єю. Ви можете потім запитати у членів сім’ї, чого вони навчилися про добре ставлення до інших людей на прикладі Президента Сміта. Запитайте, як вони можуть виявляти більше доброти.

“Дивіться вгору”, с. 42: ви можете розповісти про те, що сталося зі старійшиною Куком, коли він був молодим місіонером, а потім коротко переказати решту статті. Запитайте у членів сім’ї, як вони можуть зосереджуватися на тому, що Небесний Батько думає про них, а не на тому, що думають про них інші люди. У кінці ви можете прочитати 1 Самуїлову 16:7.

“Дотримання завітів ”, с. 48: якщо хтось у вашій сім’ї готується до служіння на місії повного дня, ви можете прочитати всю статтю і підготувати перелік важливих понять, на яких наголошує старійшина Холланд. Зверніть увагу на це висловлювання: “Секрет цієї роботи полягає в дотриманні наших завітів”. Пригадайте, що таке завіт і запитайте дітей, як вони можуть зараз готуватися до укладання завітів.

“Він тут є”, с. 69: ви можете заспівати пісню “Молитва дитини” (Збірник дитячих пісень, сс. 6–7). Прочитайте про те, який досвід здобула сестра Уіксом про молитву і заохочуйте членів сім’ї поділитися власним досвідом, пов’язаним з молитвою. Ви можете запитати: “Чи був у вас випадок, коли молитва принесла вам втішення?” На завершення складіть свідчення про молитву.