Giuseppe perdona i suoi fratelli

Distribuisci ai bambini carta e matita e invitali a scrivere sul lato sinistro del foglio i numeri da 1 a 5. Spiega che risponderanno a un quiz sul perdono. A tutte le domande si può rispondere o con un sì o con un no.

1. Sei disposto a perdonare quando dici: «Ti perdono, ma non dimenticherò mai quanto sei stato cattivo con me»?

2. Sei disposto a perdonare quando sei felice perché una cosa brutta è accaduta a qualcuno che ti è antipatico?

3. Sei disposto a perdonare quando ti vuoi vendicare di qualcuno che ti ha dato una spinta o ti ha colpito?

4. Sei disposto a perdonare quando decidi di non parlare più con qualcuno che ha detto delle bugie sul tuo conto?

5. Sei disposto a perdonare quando parli con cattiveria di una persona che non ti ha invitato a far parte della sua squadra?

Fai notare che la risposta giusta a tutte le domande è no. Spiega che per perdonare veramente dobbiamo:

1. Liberarci dei nostri sentimenti di ira.

2. Non giudicare, né criticare gli altri.

3. Dimenticare quello che ci è stato fatto.

Invita i bambini a narrare di nuovo brevemente la storia di come Giuseppe fu venduto dai suoi fratelli in Egitto (vedi la lezione 15) e spiega che questa lezione parla di come Giuseppe perdonò i suoi fratelli, che pure erano stati cattivi con lui.

Mostrando l’illustrazione nel momento adatto, narra ai bambini la storia contenuta nei passi delle Scritture elencati nella sezione «Preparazione». (Per conoscere alcuni modi in cui esporre la storia delle Scritture vedi «Come insegnare le Scritture», pag. vii).

Durante la preparazione della lezione studia le seguenti domande e passi delle Scritture. Utilizza le domande che ritieni più adatte ad aiutare i bambini a capire le Scritture e a metterne in pratica i principi. Leggendo e commentando i passi delle Scritture in classe insieme ai bambini li aiuterai a capirli meglio.

• Perché Giacobbe mandò i suoi figli in Egitto ad acquistare il grano? (Genesi 41:56–57; 42:1–2). Quale dei suoi figli non mandò? Perché? (Genesi 42:3–4).

• Quale sogno profetico i fratelli di Giuseppe adempirono quando si inchinarono dinanzi a lui? (Genesi 37:7–8; 42:6).

• Perché i suoi fratelli non riconobbero Giuseppe? (Genesi 42:7–8, 23; erano ventidue anni che non vedevano Giuseppe. Quando lo avevano venduto in Egitto egli aveva diciassette anni, mentre ora era un uomo maturo. Essi non si aspettavano di vedere più Giuseppe, né si aspettavano che fosse la persona più potente d’Egitto dopo il Faraone. Inoltre egli parlava loro in un’altra lingua, comunicando tramite un interprete).

• Come seppe Giuseppe che i suoi fratelli si sentivano colpevoli per quello che gli avevano fatto? (Genesi 42:21–23; ricorda ai bambini che i fratelli non sapevano che Giuseppe poteva capire ciò che essi dicevano). Come possiamo liberarci dei sentimenti di colpa?

• Cosa disse Giuseppe che i suoi fratelli dovevano fare prima che egli fosse disposto a vendere loro il grano? (Genesi 42:15–16, 20).

• Perché Giacobbe non voleva che Beniamino andasse in Egitto? (Genesi 42:36, 38). Perché Giacobbe infine acconsentì che Beniamino andasse con i suoi fratelli? (Genesi 43:1–4).

• Come si sentì Giuseppe quando vide suo fratello Beniamino? (Genesi 43:29–30). Perché, secondo voi, Giuseppe si sentiva particolarmente legato a Beniamino? (Giuseppe e Beniamino erano figli della stessa madre).

• Cosa fece Giuseppe per impedire ai suoi fratelli di tornare a Canaan? (Genesi 44:1–5, 11–13). Perché, secondo voi, fece questo?

• Cosa fece Giuda che dimostrò che si era pentito ed era diventato una persona più buona e generosa? (Genesi 43:8–9; 44:31–34; ricorda ai bambini che era stata un’idea di Giuda vendere Giuseppe agli Ismaeliti). Cosa potete fare per essere più buoni e generosi nella vostra famiglia?

• Quali benefici, erano scaturiti per Giuseppe dal fatto che era stato venduto in Egitto? (Genesi 45:5–8). Fai notare che ogni volta che Giuseppe affrontava una situazione difficile rimaneva sereno, e riusciva a trasformare un’esperienza negativa in un’esperienza positiva. Quali situazioni difficili affrontate voi, che potreste trasformare in esperienze positive?

• Cosa fece Giuseppe per dimostrare che aveva perdonato i suoi fratelli? (Genesi 45:9–11, 14–15). Secondo voi, come si sentì? Come vi sentite voi quando perdonate qualcuno che è stato cattivo con voi? (vedi l’attività supplementare 1). Come vi sentite quando una persona vi perdona?

• Perché tutti abbiamo bisogno d’imparare a perdonare gli altri? (Matteo 6:14–15; DeA 64:10) (vedi l’attività supplementare 4). Invita i bambini a parlare di esperienze positive che hanno fatto nel perdonare o nell’essere perdonati.

Porta testimonianza dell’importanza di perdonare gli altri. Puoi descrivere il sentimento di pace che hai provato dopo aver perdonato qualcuno.

Esorta i bambini a esporre ai loro familiari una determinata parte della lezione, come ad esempio una storia, una domanda o un’attività, oppure a leggere insieme alla famiglia le «Letture consigliate per casa».

Suggerisci ai bambini di leggere a casa come ripasso di questa lezione Genesi 45:1–8.

Invita un bambino a dire la preghiera di chiusura.