Il dono dell’Espiazione (Pasqua)

Aiutare i bambini a capire che tramite l’espiazione di Gesù Cristo ognuno di noi può ricevere i doni dell’immortalità e della vita eterna.

1. Leggi attentamente:

   • Mosè 1:39—Il piano di Dio è rendere possibile a ognuno di noi l’immortalità e la vita eterna.

   • Isaia 53:5–7—Il Messia espierà i nostri peccati.

   • Matteo 26:36–46—Gesù Cristo soffre nel Getsemani.

   • Luca 22:44 (o DeA 19:18)—Gesù Cristo suda grosse gocce di sangue.

   • Salmi 22:16, 18—I malvagi trapasseranno le mani e i piedi del Salvatore e tireranno a sorte le Sue vesti.

   • Luca 23:33–34, 46—Gesù Cristo viene crocifisso.

   • Matteo 27:57–66—Gesù Cristo viene sepolto nella tomba di Giuseppe di Arimatea.

   • Isaia 25:8—Il Salvatore vincerà la morte.

   • Osea 13:14—Il Salvatore redimerà tutti noi dalla tomba.

   • Matteo 28:1–10—Gesù Cristo risorge.

2. Studia la lezione e decidi come vuoi insegnare ai bambini la storia delle Scritture (vedi «Preparazione della lezione», pag. vi, e «Come insegnare le Scritture», pag. vii). Scegli le domande su cui discutere e le attività supplementari più adatte a destare l’interesse dei bambini e ad aiutarli a raggiungere l’obiettivo della lezione.

3. Prepara un cartello che dica:

   Puoi avere una caramella (o altro oggetto).

   Prepara un diagramma simile a quello che segue:

   Immagine

   math chart

4. Materiale necessario:

   1. Una Bibbia per ogni bambino.

   2. Perla di Gran Prezzo e Dottrina e Alleanze

   3. Illustrazioni 6–27, La Crocifissione (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 230; 62505); 6–47, Gesù prega nel Getsemani (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 227; 62175) e 6–48, Gesù Cristo risorto (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 239; 62187).

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Puoi svolgere una o più delle seguenti attività in qualsiasi momento durante la lezione oppure come ripasso, sommario o compito.

1. Prepara dei cartelli con su scritte le parole o frasi principali di alcune profezie dell’Antico Testamento, come ad esempio:

   Isaia 53:5 – «trafitto a motivo delle nostre trasgressioni»

   Isaia 53:5 – «per le sue lividure noi abbiamo avuto guarigione»

   Salmi 22:16 – «m’hanno forato le mani e i piedi»

   Isaia 25:8 – «annienterà per sempre la morte»

   Osea 13:14 – «li redimerei dalla morte»

   Esponi i cartelli davanti alla classe e narra la storia dell’espiazione del Salvatore così come è raccontata nelle Scritture. Invita i bambini ad ascoltare queste parole, frasi o concetti generali per notare l’adempimento di queste profezie. Aiuta i bambini a capire le frasi più difficili.

2. Per svolgere questa attività prima della lezione, scrivi le seguenti domande su altrettanti fogli di carta. Durante la lezione assegna le domande a sei bambini diversi.

   • Cos’è la morte?

   • Cos’è la risurrezione?

   • Chi fu la prima persona sulla terra a risorgere?

   • Quali sono i due più grandi doni che Gesù Cristo ci ha fatto?

   • Quale dono ci è fatto da Gesù Cristo senza nessuno sforzo da parte nostra?

   • Quale dono di Gesù Cristo otteniamo purché facciamo ciò che è necessario?

   Spiega ai bambini che darai la risposta a una domanda. Il bambino che ha la domanda giusta deve leggerla ad alta voce. Ecco alcune risposte possibili alle domande che hai distribuito:

   • Quando lo spirito lascia il corpo. (Cos’è la morte?)

   • Quando il corpo e lo spirito si riuniscono di nuovo per non essere più separati. (Cos’è la risurrezione?)

   • Gesù Cristo. (Chi fu la prima persona sulla terra a risorgere?)

   • Immortalità e vita eterna. (Quali sono i due più grandi doni che Gesù Cristo ci ha fatto?)

   • Il dono della risurrezione o immortalità. (Quale dono ci è fatto da Gesù Cristo senza nessuno sforzo da parte nostra?)

   • Il dono della vita eterna. (Quale dono di Gesù Cristo otteniamo purché facciamo ciò che è necessario?)

3. Mostra la fotografia di un tuo caro che è morto. Spiega ciò che provi sapendo che, grazie all’espiazione di Gesù Cristo, se vivi degnamente vedrai di nuovo questa persona cara. Lascia che i bambini ti parlino di un loro parente che è morto che vorrebbero vedere di nuovo. Spiega che non dobbiamo temere la morte. I profeti hanno rivelato che vedremo di nuovo i nostri cari e che nel mondo degli spiriti, dopo la morte, avremo grande conforto e gioia. Joseph Smith disse: «Ho un padre, fratelli, figli e amici che sono andati nel mondo degli spiriti. Essi sono assenti soltanto per un momento. Essi vivono nello spirito, e noi ci incontreremo presto di nuovo» (History of the Church 6:316).

   Brigham Young disse: «Ci guarderemo indietro e vedremo questa valle della morte e penseremo: Non ho più sete, non ho più desiderio di dormire, non sono più stanco… Non sento né dolore né stanchezza. Sono pieno di vita, pieno di vigore e godo della presenza del mio Padre celeste» (Journal of Discourses, 17:142).

4. Se insegni a una classe di bambini più grandi, prepara un gioco dell’abbinamento con i titoli «Profezie» e «Adempimento delle profezie». Invita i bambini a leggere un riferimento contrassegnato da una lettera sotto «Adempimento delle profezie» e abbinalo con la profezia corrispondente contrassegnata da un numero nell’elenco «Profezie». Alcuni esempi che potrai usare sono:

   Profezie	Adempimento delle profezie
   1. Isaia 53:7 – Non aperse la bocca	a. Matteo 21:5
   2. Salmi 34:20 – Non gli sarà rotto nessun osso	b. Luca 23:9
   3. Zaccaria 9:8 – Montato sopra un asino	c. Matteo 27:9
   4. Salmi 22:1 – Perché mi hai abbandonato?	d. Matteo 27:35
   5. Salmi 22:18 – Spartiscon fra loro i miei vestimenti	e. Giovanni 19:36
   6. Zaccaria 11:13 – Trenta sicli d’argento	f. Matteo 27:46

   Risposte: 1-b, 2-e, 3-a, 4-f, 5-d, 6-c

5. Spiega il terzo Articolo di fede e aiuta i bambini a impararlo a memoria.

6. Raccogli i seguenti piccoli oggetti e incolla su di essi un foglio di carta con su scritto il riferimento delle Scritture corrispondente. Metti gli oggetti in un cestino o sacchetto e lascia che i bambini ne scelgano uno e leggano il riferimento. Invita la classe a decidere quale rapporto esiste tra l’oggetto e la storia dell’Espiazione.

   • Monete – Matteo 26:14–16

   • Sapone – Matteo 27:24–26

   • Panno rosso – Matteo 27:28–30

   • Croce di stuzzicadenti o chiodi – Matteo 27:31–32

   • Un po’ di terra – Matteo 27:50–51

   • Panno bianco – Matteo 27:58–59

   • Sasso – Matteo 27:60–65

7. Cantate o leggete le parole di «Gesù risorse il terzo dì?» (Innario dei bambini, No. 45), «Cristo è risorto» (Innario dei bambini, No. 44), «Un verde colle v’è lontano» (Inni, No. 115) o «È risorto!» (Inni, No. 118)