Seminar
2. õppetund: Sissejuhatus Õpetuse ja Lepingute raamatusse

2. õppetund

Sissejuhatus Õpetuse ja Lepingute raamatusse

Sissejuhatus

Õpetuse ja Lepingute raamat sisaldab „jumalikke ilmutusi ja inspireeritud teadaandeid, mis on antud Jumala kuningriigi rajamiseks ja selle töö korraldamiseks maa peal viimsetel päevadel” (Õpetuse ja Lepingute sissejuhatus). Kui Õpetust ja Lepinguid uuritakse palvemeelselt, võivad õpilased tugevdada oma tunnistust Jeesusest Kristusest ja saada isiklikku ilmutust.

Õpetamissoovitused

Õpetuse ja Lepingute raamat sisaldab prohvet Joseph Smithi ja tema mantlipärijate kaudu saadud ilmutusi

Küsige õppetunni alguses õpilastelt:

  • Milliste raamatute lugemisest saaks teie arvates kasu kogu maailm? Miks? (Soovi korral näidake mõnda raamatut, mida Teie soovitaksite.)

Kui õpilased on vastanud, paluge ühel neist lugeda ette Joseph Smithi sõnad. Paluge lastel kuulata, mida prohvet õpetas Õpetuse ja Lepingute kohta.

Kujutis
Prohvet Joseph Smith

„[Õpetus ja Lepingud on] Kiriku alus neil viimseil päevil ja kasuks maailmale, näidates, et meie Päästja kuningriigi saladuste võtmed on taas usaldatud inimese kätte.” (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith, 2007, lk 194)

Selgitage, et Õpetus ja Lepingud on maailmale sedavõrd suureks kasuks, et president Joseph Fielding Smith nentis, et „see on meie jaoks väärtuslikum kui kogu maa rikkused”. (Doctrines of Salvation, koost Bruce R. McConkie, 3 kd, 1954–1956, 3. kd, lk 199) Innustage õpilasi leidma tänase õppetunni jooksul viise, kuidas Õpetuse ja Lepingute uurimine võib nende elus kasu tuua.

Paluge õpilastel avada Õpetuse ja Lepingute raamatu tiitelleht. Seletage, et selleks, et Õpetuse ja Lepingute raamatust kasu oleks, peame esmalt mõistma, mis on õpetused ja lepingud. Paluge ühel õpilasel lugeda ette tiitelleht ja sissejuhatuse esimene lause.

  • Kuidas te defineeriksite sõna õpetus? Mis on leping? Mis on ilmutus? (Vajadusel selgitage, et õpetus on Jeesuse Kristuse evangeeliumi igavene alustõde, leping on Jumala ja Tema laste vaheline püha kokkulepe ning ilmutus on Jumala suhtlemine Tema lastega. Soovi korral kirjutage need definitsioonid tahvlile ja soovitage õpilastel need pühakirjas tiitellehele kirjutada.)

Paluge õpilastel otsida üles Õpetuse ja Lepingute raamatu sissejuhatuse kaheksas lõik (algab sõnadega ‥Ilmutustes on …”). Selgitage, et selles lõigus loetletakse üles mõned Õpetuse ja Lepingute raamatu õpetused. Paluge õpilastel lugeda läbi esimene lause ja leida üks või mitu õpetust, mille kohta nad tahaksid rohkem teada saada.

  • Milliste õpetuste kohta te tahaksite rohkem teada saada? Kuidas oleks teie arvates kasu nende tõdede paremast tundmisest ja mõistmisest?

Selgitage, et kuigi nende õpetuste tundmine on väga oluline, peitub Õpetuse ja Lepingute suur väärtus selles, et seal on kirjas ülitähtis tõde. Laske ühel õpilasel lugeda ette kaheksanda lõigu viimane lause ja paluge õpilastel teksti jälgida, et leida tõde, mis muudab Õpetuse ja Lepingud väga väärtuslikuks.

  • Mis muudab Õpetuse ja Lepingud väga väärtuslikuks? Miks on tunnistus Päästjast nii oluline?

  • Kuidas võib Õpetuse ja Lepingute uurimine suurendada teie tunnistust Jeesusest Kristusest?

Kirjutage tahvlile põhimõte: Õpetuse ja Lepingute ilmutuste uurimise kaudu võime tugevdada oma tunnistust Jeesusest Kristusest.

Paluge õpilastel mõtiskleda, millist kasu on neil elus tugevamast tunnistusest Päästja kohta. Võiksite rääkida, kuidas on Õpetuse ja Lepingute uurimine tugevdanud Teie tunnistust Jeesusest Kristusest.

Selleks, et aidata õpilastel mõista, kuidas võib Õpetuse ja Lepingute uurimine tugevdada nende tunnistust Jeesusest Kristusest, paluge ühel õpilasel lugeda ette sissejuhatuse esimese lõigu teine lause. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, kelle häält nad Õpetuses ja Lepingutes kogu aeg kuulevad. Kui õpilased on vastanud, kirjutage tahvlile põhimõte: kui uurime Õpetust ja Lepinguid, võime kuulda Päästja häält.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 18:34–36. Paluge õpilastel teksti jälgida, et leida, kuidas me saame Õpetust ja Lepinguid uurides kuulda Issanda häält.

  • Millest me saame tunnistada, kui uurime Õpetust ja Lepinguid?

Soovi korral selgitage, et nimed Issand ja Jumal viitavad Õpetuses ja Lepingutes üldiselt Jeesusele Kristusele. Kõikjal Õpetuses ja Lepingutes on rääkijaks Tema.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette sissejuhatuse kolmas lõik. Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida sõnad, mis kirjeldavad Päästja häält. (Võiksite õpilastele soovitada leitu ära märkida.)

  • Milliseid sõnu on kasutatud Päästja hääle kirjeldamisel?

  • Mis kasu on sul elus oskusest Issanda häält kuulda ja ära tunda? (Selgitage, et lähinädalatel õpivad õpilased veel viise, kuidas Issanda häält kuulda ja aru saada, mil Ta nendega räägib.)

Selleks, et aidata õpilastel paremini mõista, kuidas võib neil elus Õpetuse ja Lepingute uurimisest kasu olla, võiksite näidata mõne inimese pilti, kes on Õpetuse ja Lepingute ilmutustega seotud: „vend Joseph” (Evangeeliumi kunstiraamat, 2009, nr 87, vt ka LDS.org), Emma Smith (nr 88), „Ristija Johannes Aaroni preesterlust andmas” (nr 93), „Melkisedeki preesterluse taastamine” (nr 94), „Eelija ilmumine Kirtlandi templis” (nr 95). Selgitage, et kui nad uurivad Õpetuse ja Lepingute ilmutusi, saavad nad nende inimeste kohta teada tähtsaid asju. Paluge ühel õpilasel lugeda ette sissejuhatuse kuuenda lõigu kaks esimest lauset („Need pühad ilmutused …”). Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida, millistel asjaoludel Õpetuse ja Lepingute ilmutused saadi.

Kujutis
Prohvet Joseph Smith
Kujutis
Emma Smith
Kujutis
Ristija Johannes annab Aaroni preesterluse
Kujutis
Melkisedeki preesterluse taastamine
Kujutis
Eelija ilmumine Kirtlandi templis

  • Millised fraasid selles lõigus kirjeldavad nende ilmutuste saamise asjaolusid? („Vastuseks palvele”, „aegadel, mil neid vajati” ja „tulenesid ‥ tõsielulistest olukordadest”)

Näidake paberit, millele on kirjutatud sõna teie. Juhtige tähelepanu sellele, et just nagu inimesed Kiriku ajaloost, esineb ka meil olukordi, kui vajame jumalikku juhatust. Paluge õpilastel kirjeldada, millised olukorrad võivad õppeaasta jooksul ette tulla, kus neil võiks Issanda juhatusest kasu olla. Paluge ühel õpilasel kirjutada nende vastused tahvlile.

Selgitage, et iga ilmutus, mida õpilased sel aastal uurivad, on täiendav tunnistus sellest, et Jumal tõesti elab, et Ta räägib oma lastega ja juhatab oma Kirikut.

  • Kuidas võivad need täiendavad tunnistused teid raskes olukorras aidata?

  • Mida me peaksime äsja loetud sissejuhatuse kuuenda lõigu kohaselt selleks tegema, et rasketel aegadel jumalikku juhatust saada?

Aidake õpilastel tuua kuuendast lõigust välja üks põhimõte, kirjutades tahvlile järgmise katkendliku lause: Kui me , siis Issand .

Paluge õpilastel selle lause täiendamisel võtta kokku, mida nad on õppinud. Õpilased võivad vastata erinevate sõnadega, kuid nende vastustes peaks kajastuma põhimõte: kui palvetame, et raskel ajal abi saada, annab Issand meile juhatust.

Paluge õpilastel pöörata tähelepanu sissejuhatuse neljandale ja viiendale lõigule. Tehke neist lõikudest kokkuvõte, selgitades, et need annavad ülevaate Jeesuse Kristuse Kiriku maa peale taastamise tähelepanuväärsetest sündmustest, sealhulgas esimesest nägemusest ja teistest jumalikest ilmsiks tegemistest, Mormoni Raamatu tõlkimisest, preesterluse volituse ja võtmete taastamisest ning Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku rajamisest. Öelge õpilastele, et selle kursuse jooksul õpivad nad rohkem nendest pühadest sündmustest. Selgitage, et need jumalikud kogemused leidsid aset, kui prohvet Joseph Smith ja teised Issanda abi ja juhatust otsisid.

  • Millal olete olnud olukorras, kus vajasite Issanda abi või juhatust ning saite seda?

Paluge õpilastel otsida üles „Kaheteistkümne apostli tunnistus Õpetuse ja Lepingute raamatu tõesusest”, mis on osa sissejuhatusest. Paluge ühel õpilasel lugeda ette kaks esimest lõiku (alustades fraasist „Meie, seepärast, tunneme soovi ‥”). Paluge õpilastel teksti jälgida ja leida neile muljet avaldavad fraasid.

  • Milliseid fraase kaheteistkümne apostli tunnistusest Õpetuse ja Lepingute kohta te esile tõstaksite? Miks?

Kui õpilased on vastanud, tuletage neile meelde, et tunni alguses paluti neil mõelda viisidele, kuidas Õpetuse ja Lepingute uurimine võib neile elus kasuks olla. Paluge õpilastel kirjutada vihikusse või pühakirjapäevikusse, kuidas nad loodavad, et Õpetus ja Lepingud on neile elus kasuks, ja mida nad teevad, et see nii läheks.

Kui õpilased on kirjutamise lõpetanud, kutsuge neid üles sellel õppeaastal iga päev palvemeelselt Õpetust ja Lepinguid uurima, sest see aitab neil kuulda Päästja häält ja saada Temalt juhatust. Lõpetuseks võiksite jagada tunnistust, kuidas on Õpetuse ja Lepingute uurimine aidanud Teil elus neid õnnistusi kogeda.

Kommentaarid ja taustinfo

Kuidas on Mormoni Raamat ning Õpetus ja Lepingud omavahel seotud?

President Ezra Taft Benson on õpetanud, kuidas Mormoni Raamat ning Õpetus ja Lepingud on omavahel seotud:

Kujutis
President Ezra Taft Benson

„Mormoni Raamat ning Õpetus ja Lepingud on kokku seotud kui Iisraeli Jumalalt saadud ilmutused, mille eesmärk on Tema rahvast koguda ja Issanda teiseks tulemiseks ette valmistada. ‥

Mormoni Raamat ning Õpetus ja Lepingud tunnistavad teineteisest. Te ei saa uskuda ühte neist ja mitte teist. ‥

Õpetus ja Lepingud on ühenduslüli Mormoni Raamatu ja jätkuva taastamistöö vahel, mida alustas prohvet Joseph Smith ja viivad edasi tema mantlipärijad. ‥

Mormoni Raamat toob inimesi Kristuse juurde. Õpetus ja Lepingud toob inimesed Kristuse kuningriiki, nimelt Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kirikusse, mis on „see ainus tõeline ja elav kirik kogu maa palge peal” (ÕL 1:30). Ma tean seda.

Mormoni Raamat on meie usundi päiskivi ning Õpetus ja Lepingud on koos viimse aja jätkuvate ilmutustega kui tipukivi. Issand on kiitnud heaks nii päiskivi kui ka tipukivi” (The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants. – Ensign, mai 1987, lk 83).

Ilmutamisest väljaandmiseni: Õpetuse ja Lepingute erinevad väljaanded

1831. a novembris kohtus prohvet Joseph Smith Kiriku vanematega Ohio osariigis Hiramis. Üheskoos otsustati panna kokku ja anda välja osa prohveti saadud ilmutusi. Nad valisid välja 65 ilmutust ja panid kogumikule pealkirjaks „The Book of Commandments” (Käskude raamat). 1833. a suveks oli enamik raamatuid valmis trükitud, kuid rahvajõugud hävitasid peaaegu kõik eksemplarid. Selle tulemusena on tänapäeval säilinud vaid väga vähesed eksemplarid. 1835. aastal kiideti heaks ja avaldati järgmine väljaanne. See sisaldas „Lectures on Faith” (Loengud usust, vt Õpetuse ja Lepingute sissejuhatus) ja 103 ilmutust. Seetõttu oli see väljaanne esimene, mis kandis pealkirja „Doctrine (the lectures) and Covenants (the revelations)” (Õpetus (loengud) ja Lepingud (ilmutused)). (Vt History of the Church, 2. kd, lk 243–251.)

Mõned väljaanded (igaüks neist sisaldas uusi ilmutusi või oli veidi parandatud väljaande ülesehitust) anti veel aeg-ajalt välja kuni aastani 1981, mil Kirik avaldas uue ingliskeelse kolmikköite, kus oli rohkelt joonealuseid märkusi ja ristviiteid ning uus sisujuht. Tol ajal lisati Õpetusele ja Lepingutele 137. ja 138. osa. Need on vastavalt 1836. aastal prohvet Joseph Smithi kaudu saadud ilmutus selestilisest kuningriigist ja 1918. aastal president Joseph F. Smithi kaudu saadud ilmutus surnute lunastamisest. Need mõlemad olid 1976. aastal Kiriku poolt salmideks jagatud ja algselt lisatud Kallihinnalisele Pärlile. 1981. aasta väljaandes on 138 osa ja kaks ametlikku teadaannet: 1890. aastal president Wilford Woodruffi välja antud manifest ja 1978. aastal president Spencer W. Kimballi välja antud teadaanne preesterlusest. 1. märtsil 2013. aastal kuulutas Esimene Presidentkond välja ingliskeelsete pühakirjade uue väljaande. Enamik kohandusi, mis selles väljaandes on tehtud, puudutavad Õpetuse ja Lepingute õpiabisid või osade päiseid või teksti tehtud väikesi kirjavigade parandusi. (Erinevate väljaannete kohta saab lisainfot aadressil JosephSmithPapers.org/reference/library ilmutuste vastavuse tabelist „Corresponding Section Numbers in Editions of the Doctrine and Covenants”.)