Як мені пояснити, чому важливі шлюб і сім’я?

Скористайтеся матеріалами, вказаними далі, щоб краще зрозуміти, як пояснити важливість шлюбу і сім’ї. Ваш власний досвід пояснення цієї доктрини іншим допоможе вам навчати їй ефективно. Поміркуйте, як вправи з цього навчального плану можуть допомогти молоді дізнатися, як треба навчати.

“Сім’я: Проголошення світові”, Ensign або Ліягона, лист. 2010, 3 с. обкладинки

Ніл Л. Андерсен, “Духовні вихори”, Ensign або Ліягона, трав. 2014, сс.18–21

Д. Тодд Крістофферсон, “Чому шлюб, чому сім’я”, Ensign або Ліягона, трав. 2015, сс. 50-53

“Шлюб”, Стійкі у вірі (2005), сс. 193–197

“Вічний шлюб” та “Храми і сімейно-історична робота”, Проповідуйте Мою євангелію (2005), сс. 87–89

Навчати, як навчав Спаситель

Ісус Христос запрошував тих, кого Він навчав, діяти з вірою і жити за істинами, яким Він навчав. Навчаючи, Він завжди зосереджувався на тому, щоб допомогти Своїм послідовникам жити за євангелією всім серцем. Як ви можете допомогти молоді діяти з вірою в те, про що вони дізнаються?

Зображення

Відео: “Дозвольте нам навчати”

Див. більше

Протягом перших кількох хвилин кожного уроку допоможіть молоді пов’язати те, що вони дізнаються за різних обставин (таких, як особисте вивчення, семінарія, інші церковні уроки чи проведення часу з їхніми друзями). Як ви можете допомогти їм побачити зв’язок євангелії з їхнім щоденним життям? У пригоді можуть стати подані далі ідеї:

• Запропонуйте молоді поділитися тим, як хтось із членів їхньої сім’ї був для них прикладом у дотриманні якогось євангельського принципу.

• Запросіть когось, хто володіє якоюсь іноземною мовою (якщо можливо, члена класу) прийти на урок і розмовляти цією мовою. Попросіть молодь пояснити, як слухання мови, яку вони не розуміють, може нагадувати слухання членів Церкви, які пояснюють іншим людям євангельські істини, вживаючи незнайомі для них слова, наприклад, вічний шлюб, запечатування або целестіальне царство.

Кожна з вправ, наведених далі, допоможе молоді дізнатись, як пояснити іншим важливість шлюбу і сім’ї. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Запитайте у молоді, чи доводилось їм відповідати на запитання про позицію Церкви щодо одностатевих шлюбів Що вони відповідали? Попросіть їх прочитати окремі абзаци з виступу старійшини Д. Тодда Крістофферсона “Чому шлюб, чому сім’я” або уривки з виступу старійшини Ніла Л. Андерсена “Духовні вихори”. Що дізналася молодь про важливість шлюбу між чоловіком і жінкою? Заохочуйте молодь запланувати або розіграти між собою, що саме вони можуть сказати наступного разу, коли в них з’явиться можливість виразити свої вірування стосовно шлюбу.

• Попросіть молодь подумати, які можуть бути запитання про шлюб і сім’ю в інших людей не нашого віросповідання (наприклад, “Навіщо мені потрібно укладати шлюб і мати дітей?” або “Чому шлюб має бути між чоловіком і жінкою?”), і нехай вони складуть на дошці список таких запитань. Попросіть молодь вибрати кілька запитань з цього списку і знайти на них відповідь у Писаннях (наприклад, див. посилання на Писання в розділах “Шлюб” і “Сім’я” у довіднику Стійкі у вірі, а також документ “Сім’я: Проголошення світові”). Запропонуйте молоді підготувати однохвилинну відповідь на вибране ними запитання, уникаючи таких слів і фраз, які можуть бути не дуже зрозумілими для інших людей, наприклад, целестіальний шлюб або запечатування. Дайте їм час, щоб поділитися своїми відповідями.

• Нехай молодь напише свою статтю про важливість шлюбу і сім’ї. Це може бути коротеньке повідомлення, наприклад, для шкільної стінгазети або розміщення на блозі. Попросіть їх поділитися з класом тим, що вони підготували.

• Разом з класом прочитайте розділ “Сім’я” у брошурі Заради зміцнення молоді. Попросіть молодь підготуватися навчати дітей з Початкового товариства засвоєним ними вченням про сім’ї. Наприклад, вони можуть навчати дітей, поставивши запитання: “Чому сім’я є важливою?” Запропонуйте їм написати план, який допоможе їм пояснювати питання просто й коротко. З дозволу єпископа і президентства Початкового товариства, організуйте для молоді проведення їхніх уроків. Після того як вони проведуть свої уроки, попросіть їх обговорити, як вони навчали цього євангельського принципу.

• З дозволу єпископа запросіть місіонерів повного дня розказати класу, як вони пояснюють вчення про шлюб і сім’ю іншим людям. Розділіть клас на дві групи і попросіть одну групу підготуватися навчати про вічний шлюб, а іншу групу—про храми та сімейну історію за допомогою матеріалів, рекомендованих в цьому навчальному плані (або інших доступних їм джерел). Після того, як вони підготують прості і короткі пояснення своїх тем, попросіть молодь навчати когось з іншої групи доктрині, яку вони вивчали.

Попросіть молодь поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Чи розуміють вони, як пояснювати іншим важливість шлюбу і сім’ї? Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

Запитайте молодь, на які дії надихає їх отримане сьогодні знання. Заохочуйте їх діяти на основі цих почуттів. Подумайте, як ви можете дізнатися про результати.