Чого Писання можуть навчати мене про Спокуту Ісуса Христа?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та інші церковні джерела. Чим, на вашу думку, буде важливо поділитися з молоддю?

Буття 22:1--14 (Авраам приносить у жертву свого сина Ісака, що є подобою жертви Сина Божого, див. Кн. Якова 4:5)

2 Нефій 11:4; Moйсей 6:63 (Усе, що Бог нам дає, навчає про Його Сина)

Moсія 13:33--35 (Усі пророки свідчать про Ісуса Христа)

Бойд К. Пекер,“Причина нашої надії”, Ensign або Ліягона, лист. 2014, 6--8

Навчати, як навчав Спаситель

Ісус використовував Писання, щоб навчати й свідчити про Свою місію. Він навчав людей обдумувати Писання самостійно. Як ви можете використовувати Писання, щоб допомогти молоді краще зрозуміти Спасителя і Його місію?

Зображення

Відео: “Використовуйте Писання”

Дивіться більше

Протягом перших кількох хвилин кожного уроку допоможіть молоді пов’язати те, що вони дізнаються в різних обставинах (таких, як особисте вивчення, семінарія, інші церковні уроки чи проведення часу з їхніми друзями). Як ви можете допомогти їм побачити зв’язок євангелії з їхнім щоденним життям? У пригоді можуть стати подані далі ідеї:

• Дізнайтеся, що молодь вивчала минулого тижня на Недільній школі. Як вони застосовували вивчене впродовж тижня?

• Запропонуйте молоді поділитися уривками з Писань, які вони нещодавно прочитали про Ісуса Христа і Його Спокуту.

Кожна з наведених далі вправ допоможе молоді дізнатися, як знайти Ісуса Христа в Писаннях. Керуючись Духом, виберіть одну чи дві вправи, які будуть корисними для вашого класу:

• Усім класом прочитайте перші п’ять абзаців виступу старійшини Бойда К. Пекера “Причина нашої надії”. Під час виконання цієї вправи вони також можуть опрацювати Писання про Ісуса Христа, на які посилається у своєму виступі президент Пекер.

• Попросіть кожну молоду людину принести в клас улюблений уривок з Писань про Ісуса Христа і Його Спокуту. Попросіть членів класу написати посилання на дошці і прочитати їх усім класом. Попросіть молодь поділитися з вами тим, що ці уривки для них означають. Допоможіть їм поєднати уривки з Писань з цими посиланнями.

• Дослідіть разом якусь історію або подію з Писань, яка є символом Спасителя і Його Спокути. Якщо це можливо, покажіть ілюстрації цієї історії (див. Альбом “Євангелія в Мистецтві”). Попросіть молодь визначити, як ця історія чи подія символізує місію Спасителя. Дайте молоді можливості знайти інші історії з Писань, які символами навчають про Спокуту Ісуса Христа.

• Попросіть молодь проглянути Альбом “Євангелія в Мистецтві” і знайти ілюстрації історій з Писань, які можна використати, аби навчати про Спокуту. Наприклад, історія про ковчег Ноя може символізувати захист від потоків гріха, наданий Спокутою Ісуса Христа. Заохотьте їх прочитати уривки з Писань, пов’язані з ілюстраціями, які вони знайшли (посилання знаходяться на початку Альбому), і поділитися тим, що вони дізналися про Спокуту.

• Попросіть молодь прочитати Moйсей 6:63 і скласти перелік того, що “в небі вгорі”, “на землі” і “в землі”, що несе свідчення про Ісуса Христа. Допоможіть їм використати Путівник по Писаннях, аби знайти Писання, в яких Ісуса Христа порівнюють з деякими з цих речей (наприклад, Його порівняли з каменем у Геламан 5:12).

Попросіть молодь поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Чи розуміють вони, як дізнаватися про Ісуса Христа і Його Спокуту з Писань? Які вони мають почуття або враження? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто приділити цій темі більше часу?

• Розкажіть про те, що ви недавно дізналися про Ісуса Христа з Писань.

• Попросіть молодь поділитися якимись власними враженнями, які у них виникли під час уроку. Що вони будуть робити під час особистого вивчення Писань, аби більше зосереджуватися на пізнанні Ісуса Христа? Заохочуйте їх розповідати про свої знахідки під час майбутніх уроків.