Про які духовні істини я можу дізнатися з обрядів євангелії?

З молитвою опрацюйте ці уривки з Писань та інші матеріали. Про що може дізнатися молодь із символів євангельських обрядів?

Лука 22:19–20; 3 Нефій 18:1–11 (Причастя символізує тіло і кров Спасителя)

Римлянам 6:3–6; УЗ 76:51 (Хрищення зануренням символізує смерть і воскресіння Христа і наше духовне нове народження)

УЗ 84:19–22 (Сила божественності виявляється через обряди священства)

Бойд К. Пекер, “Святий храм”, Ensign або Ліягона, жовт. 2010, сс. 29–35

Денніс Б. Ноеншвандер, “Обряди і завіти”, Ліягона, лист. 2001, сс. 16–23

“Спокута Ісуса Христа”, Стійкі у вірі (2005), сс. 154–161

“Обряди”, Стійкі у вірі (2005), сс. 79–80

Протягом перших кількох хвилин кожного уроку допоможіть молоді пов’язати те, що вони дізнаються за різних обставин (таких, як особисте вивчення, семінарія, інші церковні уроки чи проведення часу з їхніми друзями). Як ви можете допомогти їм побачити зв’язок євангелії з їхнім щоденним життям? У пригоді можуть стати подані далі ідеї:

• Запропонуйте, щоб хтось із молоді, у кого була нагода пояснити якусь доктринальну істину другу, розповів про цей досвід класу.

• Запитайте молодь, чи отримав недавно хтось із них чи членів їхньої сім’ї якийсь обряд (наприклад, хрищення, висвячення у священство або храмові обряди). Запропонуйте їм розповісти про це. Що справило на них враження в цьому обряді?

Кожна з вказаних далі вправ допоможе молоді знайти духовні істини в обрядах євангелії. Керуючись підказками Духа, виберіть одну або кілька вправ, які будуть найкориснішими для вашого класу:

• Розділіть клас на дві групи. Одній групі дайте завдання з’ясувати, що символізує хрищення, а іншій—що означає причастя, при цьому вони мають користуватися Писаннями та іншими матеріалами (наприклад, тими, що запропоновані в цьому розділі). Чого ці обряди навчають їх про Спокуту? Попросіть, щоб кожна група розповіла те, про що вона дізналась, решті класу. Вони можуть скористатися ілюстраціями 103—104 та 107—108 в Альбомі “Євангелія в мистецтві”. Запитайте молодь, як розуміння того, що символізують ці обряди, впливатиме на їхні думки і почуття, коли вони наступного разу будуть брати участь в цих обрядах.

• Запропонуйте молоді прочитати частину “Спосіб пізнати Бога” із виступу старійшини Денніса Б. Ноеншвандера Обряди і завіти і знайти відповіді на запитання: “Чого навчають нас євангельські обряди про Бога?” Попросіть їх поділитися знайденим. Попросіть їх поставити собі це запитання наступного разу, коли вони будуть присутні при якомусь обряді чи братимуть в ньому участь, і нехай вони запишуть свої думки та враження, щоб на наступному уроці поділитися ними.

• Яким вічним істинам або принципам навчає нас Господь через обряди хрищення і причастя? Запропонуйте молоді знайти відповідь на це запитання в уривках з Писань, вказаних у цьому розділі, або статтях про хрищення і причастя в довіднику Стійкі у вірі.

Попросіть молодь поділитися тим, про що вони сьогодні дізналися. Що вони відчувають, або якими є їхні враження? Чи розуміють вони, як знаходити духовні істини в євангельських обрядах? Чи виникли у них якісь нові запитання? Чи варто буде приділити цій темі більше часу?

• Запропонуйте молоді найближчим часом відвідати хрищення і конфірмацію. Як те, що вони дізналися сьогодні, вплине на їхнє сприйняття хрищення? На прийняття причастя?

• Свідчіть про силу євангельських обрядів.