Знакомство с курсом «Учение и Заветы, История Церкви»

В этом уроке содержится больше материала, чем можно пройти за одно занятие. Помолившись, выберите материал урока, который больше соответствует потребностям ваших учеников.

Объясните: при изучении курса «Учение и Заветы, История Церкви» используется тематический подход. Уроки предназначены для того, чтобы помочь ученикам изучать и применять то, что они будут узнавать на занятиях курса «Учение и Заветы, История Церкви» об определенных темах Евангелия. В результате этой годичной программы обучения у учащихся должно возрасти стремление обрести благословения Евангелия.

Объясните: поскольку эта программа построена по тематическому принципу, некоторые разделы книги Учение и Заветы не включены в задания для чтения. Тем не менее учащиеся должны прочитать в течение года Учение и Заветы полностью.

Раздайте Пособия для учащихся. Объясните: в них содержатся задания для чтения и вопросы для обсуждения к каждому уроку. Предложите ученикам взять на себя обязательство каждую неделю, готовясь к занятиям, читать эти задания. Попросите их делиться опытом о том, как им удается сделать привычкой еженедельное чтение заданий.

Покажите классу книгу Наше наследие и раздайте столько ее экземпляров, чтобы в каждой семье была по крайней мере одна книга. Объясните: в ней представлено вдохновенное повествование об истории Церкви со времен Пророка Джозефа Смита до наших дней. Эту книгу ученикам следует читать в течение года. Многие изложенные в ней исторические факты будут обсуждаться на уроках.

Дайте ученикам понять, что ответственность за успешное прохождение этого курса лежит и на них. Поощряйте их активно работать на занятиях и делиться опытом, как применять законы Евангелия в своей жизни.

• Прочитайте третий абзац Введения, которое находится в начале Учения и Заветов (этот абзац начинается со слова «Книга»). Чем книга Учение и Заветы отличается от других книг Священного Писания? Какие места в этой книге были для вас особенно значимыми или полезными?

• Прочитайте шестой абзац Введения (он начинается со слов «Эти священные откровения»). Что говорится в этом абзаце относительно того, как были получены откровения, включенные в книгу Учение и Заветы? Почему это полезно – понимать, что большая часть откровений были даны в ответ на молитвы?

• Прочитайте восьмой абзац Введения (он начинается со слов «В этих откровениях»). Какие доктрины (учения) Евангелия объясняются в книге Учение и Заветы? (Выберите два или три таких учения и обсудите, насколько иной была бы наша жизнь, если бы мы не узнали истин, открытых в книге Учение и Заветы.)

Познакомьте класс со следующей информацией, которая поможет им приступить к изучению раздела 1 книги Учение и Заветы:

1 ноября 1831 года Пророк Джозеф Смит председательствовал на специальной конференции старейшин, которая проводилась в Хайраме, штат Огайо. Присутствующие на собрании постановили объединить некоторые откровения, полученные Пророком, в книгу и издать ее под названием «Книга Заповедей». После первой сессии этой конференции Господь одобрил решение о публикации книги и дал об этом знать Джозефу Смиту через откровение, названное Самим Господом «Предисловие Мое к книге заповедей Моих» (У. и З. 1:6). Это откровение впоследствии стало первым разделом Учения и Заветов.

Президент Эзра Тафт Бенсон сказал: «Учение и Заветы – единственная в мире книга, предисловие для которой написал Сам Господь. В этом предисловии Он объявляет миру, что Его голос обращен ко всем людям (см. стих 2), когда Он говорит, что близок час пришествия Господа (см. стих 12), и что истины, содержащиеся в книге Учение и Заветы, будут исполнены (см. стихи 37–38)» (in Conference Report, Oct. 1986, 101; или Ensign, Nov. 1986, 79).

• В У. и З. 1 Господь дает «голос предупреждения», который будет звучать на протяжении всей книги Учение и Заветы (см. У. и З. 1:4). Какие предупреждения Господь дал в этом разделе? (См. У. и З. 1:7–10, 12–16; 31–33. При желании вы можете выписать их на доске.) Насколько эти предупреждения актуальны для нас сегодня?

• Для кого предназначены послания, содержащиеся в книге Учение и Заветы? (См. У. и З. 1:1–4, 11, 34–35.) Как эти сообщения дойдут до всех людей? (См. У. и З. 1:4.)

• В У. и З. 1 Господь предрекает великое будущее Его работы в последние дни (У. и З. 1:23, 30). Объясните: когда Господь дал это откровение, прошло только полтора года со дня организации Церкви и в ней было всего несколько сотен членов. Как выполняются пророчества о росте Церкви в наши дни?

• В У. и З. 1 Господь объясняет некоторые цели, ради которых были даны откровения в книге Учение и Заветы. Прочитайте вместе с классом У. и З. 1:17–28. В соответствии с этими стихами с какой целью нам даны эти откровения? (Возможные ответы перечислены ниже.)

1. «Чтобы каждый человек говорил во имя Бога Господа, то есть Спасителя мира» (У. и З. 1:20);

2. «дабы вера также могла умножиться на Земле» (У. и З. 1:21);

3. «дабы вечный завет Мой мог быть утвержден» (У. и З. 1:22);

4. «дабы полнота Евангелия Моего могла быть возвещена» (У. и З. 1:23);

5. помочь слугам Господа «прийти к пониманию» (У. и З. 1:24);

6. «И если они ошибались, то это стало бы явным» (У. и З. 1:25);

7. «И если они искали мудрости, то могли бы получить наставления» (У. и З. 1:26);

8. «И если они грешили, то могли бы быть наказаны, дабы могли покаяться» (У. и З. 1:27);

9. «И если они были смиренными, то могли бы обрести силы и благословения свыше и получать знания время от времени» (У. и З. 1:28).

• Предисловие Господа к книге Учение и Заветы заканчивается заповедью – стремиться познать Его слова. Прочитайте вместе с классом У. и З. 1:37–38 и 18:34–36. Что говорит нам Господь в этих стихах относительно Своих слов и Своего голоса? Чем отличается изучение Священных Писаний от простого их чтения? Как вам помогло изучение слов Господа в книге Учение и Заветы?

Пусть ученики найдут определение слова устроение в Руководстве к Священным Писаниям. Затем поясните: программа занятий в этом году охватывает многие важные события нашего устроения – устроения полноты времен (У. и З. 112:30–32). Прочитайте ученикам следующее утверждение Пророка Джозефа Смита:

«Пророки, священники и короли ждали с радостью и нетерпением того дня, в котором мы живем; и, преисполненные небесными и радостными ожиданиями, они воспевали и описывали этот наш день и пророчествовали о нем; но они умерли, так и не увидев его. Мы – благословленный Богом народ, выбранный Господом, чтобы жить в славе последних дней; нам довелось увидеть ее, участвовать в ней и помогать двигать ее вперед, эту славу последних дней, ‘устроение полноты времен’» (Teachings of the Prophet Joseph Smith, sel. Joseph Fielding Smith [1976], 231).

• Почему наше устроение отличается от любого из предыдущих? (Возможные ответы: это устроение не закончится отступничеством, Церковь будет продолжать расти, пока не заполнит Землю и не будет подготовлен путь для Второго пришествия Господа.) Какие благословения и обязанности живущих в этом устроении вы можете назвать?

Объясните: это устроение условно можно разделить на шесть исторических периодов. Вы можете записать их на доске следующим образом:

• Нью-Йоркский период :(1820–1830 годы);

• Огайо-Mиссурийский период :(1831–1838 годы);

• Период, когда главные события происходили в Наву:(1839–1846 годы);

• Исход пионеров на запад :(1846–1898 годы);

• Распространение Церкви :(1899–1950 годы);

• Всемирная Церковь :(с 1951 года по настоящее время).

Укажите: многие из важных событий этих шести исторических периодов приведены в главе «Хронология церковной истории», стр. 272–273 в этом учебном руководстве, а также на стр. 27–28 в Пособии для учащихся. Пусть ученики бегло просмотрят эти события.

• Какие события в истории Церкви имеют для вас особое значение?

Попросите учеников оглянуться вокруг и посмотреть на людей в классе. Объясните: мы не случайно находимся здесь, на Земле, в это время. Мы были посланы Богом, чтобы помогать строить Его Царство в этом последнем устроении. Президент Эзра Тафт Бенсон сказал: «Никогда прежде от истинно верующих не ожидалось в течение столь короткого времени так много, как от нас» (Marvin J. Ashton, in Conference Report, Oct. 1989, 48; или Ensign, Nov. 1989, 36).

Президент Гордон Б. Хинкли сказал, что «наиболее серьезное испытание, перед которым мы стоим, и наиболее замечательное испытание – это испытание ростом» («President Gordon B. Hinckley,» Ensign, Apr. 1995, 6).

• Какие вы можете назвать трудности и испытания, обусловленные исключительно быстрым ростом Церкви? Какие усилия предпринимает Церковь, чтобы справиться с этими трудностями? (Возможные ответы: поразительное увеличение темпов строительства храмов, организация и обучение руководителей священства и ускорение перевода Священных Писаний на многие языки.)

Подчеркните: мы можем с радостью наблюдать рост Церкви. Однако Господу нужно, чтобы мы были больше, чем зрители, поддерживающие Его со стороны; мы должны спросить себя, выполняем ли мы то, чего от нас ожидают, как по отдельности, так и всей семьей. Президент Гордон Б. Хинкли сказал: «Это – время тысячи возможностей. Мы можем влиться в него и двигаться вперед. Какое это замечательное время для нас, когда каждый делает свою часть в продвижении работы Господа для выполнения ее великого предназначения!» (in Conference Report, Oct. 1997, 90–91; или Ensign, Nov. 1997, 67).

• Что каждый из нас может делать – сам или в составе семьи, – чтобы помогать продвигать великую работу Господа в последние дни?