„Lekcja 7. Materiał dla nauczyciela: Otworzyć się na sprawiedliwość, miłosierdzie i miłość Boga”, Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela (2023)
„Lekcja 7. Materiał dla nauczyciela”, Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela
Lekcja 7. Materiał dla nauczyciela
Otworzyć się na sprawiedliwość, miłosierdzie i miłość Boga
Z książki pt. Lectures on Faith [Wykłady o wierze] uczymy się, że wykazywanie się wiarą w Boga wymaga od nas posiadania „właściwego pojęcia o Jego charakterze i przymiotach” ([1985], str. 38). Podczas tej lekcji studenci będą mieli okazję wyjaśniać, w jaki sposób Boże cechy: sprawiedliwość i miłosierdzie, są przejawem Jego boskiej miłości. Rozważą również, co mogą zrobić, aby okazać wdzięczność za doskonałą miłość Boga i zadość czyniącą ofiarę Zbawiciela.
Propozycje dotyczące nauczania
Enoch i Alma nauczają o boskich przymiotach: sprawiedliwości, miłosierdziu i miłości.
Możesz rozpocząć lekcję od pokazania treści następującej wypowiedzi:
-
W Starym Testamencie Jehowa wymierza sprawiedliwość w sposób surowy i drobiazgowy. W Nowym Testamencie Jezus Chrystus wybacza i okazuje miłosierdzie. Wolę wierzyć w Boga Nowego Testamentu niż w Boga Starego Testamentu.
-
Jaki problem dostrzegacie w tej wypowiedzi?
-
Dlaczego ważne jest, aby zrozumieć i zaakceptować, że zarówno sprawiedliwość, jak i miłosierdzie to boskie cechy?
-
Jakie problemy możemy sprowadzić na siebie i innych ludzi, jeśli skupimy się na sprawiedliwości, a zignorujemy miłosierdzie, lub skupimy się na miłosierdziu, a zignorujemy sprawiedliwość?
Możesz zapisać na tablicy sprawiedliwość, miłosierdzie i miłość. Poproś studentów, aby utworzyli małe grupy. Wyjaśnij, że otrzymają ulotkę ze wskazówkami, dzięki której lepiej zrozumieją związek pomiędzy sprawiedliwością, miłosierdziem i miłością Boga.
Sprawiedliwość i miłość Boga
Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela — Lekcja 7.
Zanim rozpoczniecie dyskusję w grupie, przeczytajcie wspólnie następującą wskazówkę dotyczącą dyskusji:
Doskonalenie naszych dyskusji
Dążcie do zrównoważonego uczestnictwa. Najwięcej uczymy się, kiedy słuchamy wszystkich członków grupy, a nie tylko jednego czy dwóch. Jeśli jesteście z natury towarzyscy i rozmowni, uważajcie, aby nie panować nad dyskusją, nie przerywajcie innym ani nie przekonujcie do swoich racji. Jeśli jesteście z natury cisi i mniej rozmowni, odważcie się zabierać głos, aby inni mogli się uczyć od was. Przestańcie myśleć, że wasza opinia nie ma znaczenia.
Przeczytajcie wspólnie następującą fikcyjną historię:
Zenek czuje się przytłoczony prawami i przykazaniami Boga. Od dłuższego czasu czuje, że po prostu nie jest wystarczająco dobry i zawsze ponosi klęskę. Zniechęcony brakiem „postępu”, niedawno wpadł w pętlę poważnych wykroczeń. Czuje, że stracił towarzystwo Ducha. Nie jest już godny posiadania rekomendacji świątynnej. Zastanawia się, czy Bóg nadal go kocha, pomimo jego złych wyborów. Niedawno powiedział swojej przyjaciółce, Mai: „Moje życie jest bezwartościowe. Jestem pewien, że Bóg już ze mnie zrezygnował”. W odpowiedzi Maja odrzekła: „Nie martw się. Bóg kocha nas bezwarunkowo i zbawi cię bez względu na to, co zrobiłeś. Właśnie po to jest Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa”.
Pokrótce przypomnijcie sobie okoliczności poprzedzające Potop. Następnie przejrzyjcie wersety Ks. Mojżesza 7:28–29, 32–33, 37 i odszukajcie, czego Enoch dowiedział się o naturze Boga, gdy obserwował, jak Bóg patrzy na cierpienie Jego nieposłusznych dzieci. Przedyskutujcie poniższe kwestie:
-
Dzięki którym prawdom zawartym w tych wersetach Zenek może zdać sobie sprawę z tego, że Ojciec Niebieski go kocha, mimo że złamał przykazania? W jaki sposób ta wiedza przyda się Zenkowi przy poprawie jego relacji z Ojcem Niebieskim? (W ramach dyskusji możecie przeczytać wypowiedź Starszego Jeffreya R. Hollanda z 1. rozdziału materiału przygotowawczego).
-
W jaki sposób sprawiedliwość Boga, czasami ukazana poprzez gniew, jest dowodem Jego miłości? (Możecie przeczytać wypowiedź Prezydenta Dallina H. Oaksa z 1. rozdziału materiału przygotowawczego). Gdyby Bóg nie był sprawiedliwy, jak mogłoby to osłabić naszą wiarę w Niego?
-
Co może być błędne w sposobie postrzegania miłości Boga przez Maję? (Pomocne może być przeczytanie wypowiedzi Starszego D. Todda Christoffersona z 1. rozdziału materiału przygotowawczego). Na jakie inne, lepsze sposoby można opisać miłość Boga? W jakich sytuacjach doświadczyliście Bożej miłości?
© 2023 Intellectual Reserve, Inc. Wszelkie prawa zastrzeżone.
Sprawiedliwość i miłość Boga
Jezus Chrystus i Jego wieczna ewangelia. Materiały dla nauczyciela — Lekcja 7.
Po upływie czasu wystarczającego na dyskusję w grupach możesz poprosić studentów, aby opowiedzieli o prawdach lub przemyśleniach, które ich zdaniem były szczególnie ważne podczas dyskusji w ich grupie.
Możecie dalej omawiać poglądy Zenka i Mai na temat Boga, krótko wspominając wybory Koriantona, których dokonał podczas misji (zob. Ks. Almy 39:1–5). Przejrzyjcie wersety Ks. Almy 42:15, 22, 24–25, aby dowiedzieć się, czego Alma nauczał Koriantona o sprawiedliwości, miłosierdziu i Jezusie Chrystusie.
-
W jaki sposób poprawne zrozumienie Zadośćuczynienia Jezusa Chrystusa może ułatwić Zenkowi przeformułowanie postrzegania własnych niedoskonałości, błędów i grzechów? Jak mogłoby się zmienić nastawienie i uczynki Zenka, gdyby dowiedział się, co to znaczy być „naprawdę skruszonym” (zob. Ks. Almy 42:24)?
-
Co, według was, jest błędne w poglądzie Mai na Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa? Co byście zmienili w jej podejściu, aby ta opinia była bardziej zgodna z naukami Almy?
-
Jak mogłoby się zmienić życie Zenka, gdyby mniej skupiał się na własnych potknięciach, a bardziej na pragnieniu Zbawiciela, by dawać drugą szansę? (Możecie przejrzeć treść wypowiedzi Prezydenta Dietera F. Uchtdorfa oraz Starszego Lynna G. Robbinsa z 2. rozdziału materiału przygotowawczego). W jaki sposób skupienie się na cierpliwości i miłosierdziu Zbawiciela pobłogosławiło wasze życie?
Na koniec lekcji możesz pokazać następujące prawdy wraz z powiązanymi z nimi pytaniami. Poproś studentów, aby wybrali jedną z tych prawd, a następnie zapisali swoje myśli i uczucia w odpowiedzi na poniższe pytania.
-
Bóg odczuwa głęboki smutek, kiedy cierpimy z powodu naszego nieposłuszeństwa. (Zob. Ks. Mojżesza 7:37).
-
Jakie myśli lub uczucia towarzyszą ci, kiedy myślisz o tym, że Ojciec Niebieski płacze z powodu twojego cierpienia wywołanego nieposłuszeństwem? Co możesz zrobić, aby okazać wdzięczność za Jego doskonałą troskę i miłość?
-
Poprzez Swoje Zadośćuczynienie Jezus Chrystus zaspokoił wymagania sprawiedliwości, abyśmy mogli odpokutować i dostąpić miłosierdzia. (Zob. Ks. Almy 42:24).
-
Jakie myśli lub uczucia towarzyszą ci, kiedy myślisz o tym, że Jezus Chrystus spełnił wymagania sprawiedliwości, abyś mógł odpokutować i dostąpić miłosierdzia? Co możesz zrobić, aby okazać wdzięczność za zadość czyniącą ofiarę, jaką za ciebie złożył?
Na następne zajęcia
W ciągu tygodnia możesz przesłać studentom następującą wiadomość (lub inną wiadomość według własnego pomysłu): Czytając materiał przygotowawczy do lekcji 8., pomyśl o różnych sposobach, na jakie Jezus Chrystus może ci pomagać lub wspierać ciebie albo osoby, które kochasz. Możesz obejrzeć krótki film pt. „Succor His People” [Pomagać Swemu ludowi] (0:42) z udziałem Starszego Jeffreya R. Hollanda.
