導言

總會會長團與十二使徒定額組推行一系列總會會長的教訓來加強教友對福音教義的認識，並經由研讀本福音期先知的教訓與耶穌基督更加接近。本書的主題是麥基奧大衛會長的教訓；他在1951年4月到1970年1月期間，爲耶穌基督後期聖徒教會的總會會長。

如何使用本書

本書各章皆包括四部分：（1）一個扼要介紹該章重點的開場引言；（2）「導言」，以麥基會長生平的故事或訓誨來闡述該章的信息；（3）「麥基奧大衛的教訓」，從麥基會長的許多信息和講道中，摘出的重要教義；（4）「研讀與討論的建議」，透過問題來鼓勵個人複習及研讀、來應用福音原則，並在家中及教會中討論。在研讀麥基會長的信息之前先將問題讀一遍，可讓我們對他的教訓有更深刻的了解。此外，各章皆簡要列出相關經文，供進一步的研讀討論之用。

本書可用於下列情況：

供個人或家庭研讀之用。每位教友都可藉著虔敬閱讀及用心研讀，得到個人對麥基會長所教導的眞理的見證。本書亦可列入每位教友的福音書庫中，作爲家庭教學及家庭研讀的重要資源。

供主日聚會討論之用。本書爲大祭司小組、長老定額組和婦女會主日聚會之教材，通常都在每月的第二和第三個星期日使用。這兩個星期的聚會應以討論的方式進行，主題應著重在福音教義與原則上。教師應以講授課文內容及相關經文爲主，也應該把這些教導應用在班員所熟悉的情境當中。他們可以用各章後面的問題來帶動班級討論。教友們在適當時機也應該作見證，分享與課程有關的個人經驗。教師在準備課程及授課時，若能謙卑尋求聖靈，就能增進每位學員對眞理的認識。

領袖及教師應鼓勵班員在主日聚會前預習各章，並且攜帶本書到教會來。他們應教導麥基會長的話語以表示對班員事前準備的尊重。班員若事先讀過課程內容，就得以相互啓發和教導。

教友沒有必要購買另外的評註或參考書籍來輔助教材中的資料，我們也不建議這麼做。我們鼓勵那些想對教義作進一步研究的教友，研讀列於「研讀與討論的建議」後面的相關經文。

本書旨在作爲個人研讀及福音參考書之用，許多章由於篇幅很長，無法在星期日聚會時完全講授，因此，務請在家中研讀，方能通盤了解並受益於麥基會長的教訓。

教導本書各章中的課程

本書各章所含資料甚多，大部分教師都無法在一堂課內講授完畢。教師應祈求神的幫助，尋求聖靈的指引，並鄭勤努力，選出最符合班員需要的引文、參考經文及問題。

準備課程

以下建議是教師在準備本書課程及授課之時，可以採行的一些作法（父母也可運用這些指示來準備家人家庭晚會課程）：

虔敬研讀該章內容。不妨將那些使你別有啓發的段落劃記下來。
想想看，該章的教訓後對你所教導之人的生活會有何影響。在思索你所教導之人的需求時，要尋求聖靈的指引。
決定授課的內容。再讀一次該章內容，選出對你所教導之人最有幫助的段落。
決定授課的方法。計畫要用哪些方式來教導你所選的段落。以下是一些建議。
- 根據各章後面的「研讀與討論的建議」中的問題進行討論。
- 討論選自各章最後所列相關經文中的經文章節。
- 想個辦法在上課一開始就吸引學員的注意。例如，可以講述該章導言中的故事，在黑板上寫一個發人深省的問題，或運用實物教學。
- 運用聖詩和兒童會歌曲來幫助學員準備好感受聖靈。
- 感受到靈的提示時，就可以隨時作見證，不一定要等到課程結束。
- 邀請一兩位學員在上課前作好準備，就該章所述的原則分享簡短的見證。
- 情況適當時，分享與該章所述原則有關的經驗。邀請其他人也這麼做。
關於如何運用以上各項及其他教學方法的建議，請參閱教導，沒有更偉大的召喚（36123　265），教學指南（34595　265），及教會指導手冊，第二冊，第16章，「福音教導及領導」（35903　265）。此外，爲使你能順利履行這項召喚，我們鼓勵你參與在你支分會中舉辦的，爲期12週的教導福音課程，以及每季一次的教師改進會議。
有系統地整理你的想法。可以寫一份大綱，作爲授課的提示。

進行有意義的討論

無論在家中或在教室裡，我們都可藉著參與討論本書各章中的福音原則來彼此鞏固。以下指南可幫助你們進行有意義的討論。

提出需要思索和討論的問題，不問只用是或不是來回答的問題。以「什麼、如何、爲何、誰、何處」等開頭的問題，通常最能帶動討論。
鼓勵他人分享一些在日常生活中應用福音原則的經驗，也鼓勵他們分享學習的心得。眞誠聆聽學員分享的經驗，並表示感謝。
要敏於感受聖靈的影響力。聖靈會讓你知道要提出什麼樣的問題，要請誰分享意見，或如何幫助他人參與討論。你若覺得班員發表的意見已偏離主題，要客氣地導回原先的討論。
注意，不要爲了講完所準備的全部資料而倉促結束一個好的討論。讓參與者感受到聖靈，增加對福音的認識，在生活中運用福音原則，鞏固遵行福音的決心，這些才是最重要的。

本書參考書目

本書中有關麥基會長的教導乃收集自許多不同資料，除非爲了提高可讀性而在編輯或印刷上作必要的更動外，餘皆保留原始資料中的標點符號，因此，讀者可能會在內文當中注意到些許不一致的地方。

麥基會長通常使用諸如「人、世人或人類」等詞來指所有的人，包括男人和女人。他也常用代名詞他來泛指男人和女人。這是他那時代常用的語法。儘管在語法習慣上和現在用語有所差異，讀者仍會發現，麥基會長的教導對於女人和男人皆同樣適用，也同樣有價値。

此外，麥基會長十分博學，教導時經常引用其他作家所講的話。在大部分的原始資料中，引號內的文字是麥基會長引述他人的講話，很少標註作者姓名。爲了不使眾多的「〔作者不詳〕」一詞破壞內文的連貫性，故本書在麥基會長引用他人的話時，仍保留原來的引號。