새롭고도 영원한 결혼 성약

몇몇 학생에게 성전에서 인봉된 사람과 나눈 대화에서 배운 내용을 나눠 달라고 함으로써 수업을 시작할 수 있다.(준비 자료 제1부에 나오는 권유 참조)(주: 수업 며칠 전에 한두 학생에게 연락하여 그 대화에서 배운 점을 나눌 준비를 하고 오도록 부탁할 수도 있다.)

학생들에게 결혼 성약이나 결혼 인봉 의식에 관해 질문이 있는지 물어볼 수도 있다. (학생들이 하는 질문에 따라 공과 내용을 조정하는 것을 고려해 본다. 학생들의 질문에 대한 답은 성전의 성스러움을 존중하는 것이어야 한다.)

십이사도 정원회의 팔리 피 프랫 장로의 말씀을 함께 읽는다. 그는 결혼이 영원히 지속될 수 있음을 처음 알게 되었을 때 어떤 느낌이었는지를 다음과 같이 설명했다.

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팔리 피 프랫

사랑하는 아내와 현세에서 영원까지 함께하게 될 것이라는 사실을 가르쳐 준 것은 바로 [선지자 조셉 스미스]였습니다. … 우리가 이러한 애정을 키워 나갈 수 있고, 영원토록 그 애정 안에서 발전하고 증식할 수 있으며, 그 영원한 결혼의 결과로, 하늘의 별이나 바닷가의 모래알처럼 수많은 자손이 있을 것이라는 사실을 배운 것도 바로 그에게서였습니다. … 저는 전에도 사랑을 했었지만 그 이유는 몰랐습니다. 그러나 지금 저는 순수하게 … 한없는 숭고함으로 사랑하게 되었습니다. (Autobiography of Parley P. Pratt, ed. Parley P. Pratt Jr. [1938], 297–98)

• 결혼이 영원하다는 것을 아는 것은 이생에서 결혼에 관한 우리의 선택과 느낌에 어떤 영향을 줄 수 있는가?

교리와 성약 131편 1~4절을 함께 다시 살펴보고, 영원한 결혼에 관해 조셉 스미스가 가르친 또 다른 진리를 찾아본다. 그런 후 학생들에게 이 구절에서 어떤 부분이 인상 깊었는지 물어본다. 그들은 다음과 같은 진리를 찾을 수 있다. 해의 왕국에서 가장 높은 등급을 얻기 위해서는 영원한 결혼이 필수적이다. 새롭고도 영원한 결혼 성약을 맺는 사람들은 영원히 증식할 수 있다.

• 준비 자료 제1부에서 배운 내용에서, 새롭고도 영원한 결혼 성약은 아브라함과 사라와 어떻게 연결되는가? (주님께서 아브라함과 사라에게 이 최고의 약속을 주셨음을 학생들이 인식하도록 돕는다. 여기에는 그들이 영원한 증식[무수한 후손]을 하게 되리라는 약속도 포함된다.)

• 결혼 성약을 통해 우리는 어떻게 하늘 부모와 같이 될 수 있는가?

교재에 수록된 결혼 성약 관계를 나타내는 그림을 보여 준다. 학생들에게 데이비드 에이 베드나 장로가 이 도해에 관해 가르친 내용을 설명해 보라고 한다.(준비 자료 제1부 참조)

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삼각형으로 묘사된 결혼 성약

러셀 엠 넬슨 회장의 다음 말씀을 보여 준다. “이것은 성전 결혼이 단지 남편과 아내 사이만의 일이 아니라, 하나님과의 동반자 관계를 포함한다는 것을 의미합니다.[마태복음 19:6 참조]”(“해의 왕국의 결혼”, 『리아호나』, 2008년 11월호, 93쪽)

• 이 진리를 이해하는 것은 남편과 아내가 내리는 선택에 어떤 영향을 줄 수 있는가?

성전에서 인봉된 반원이 있다면, 성전 인봉되었을 때의 느낌과 그 성약이 그들에게 의미하는 바를 반원들과 기꺼이 나누어 줄 수 있는지 물어볼 수 있다. (수업 전에 이 학생들에게 미리 부탁하여 답변을 준비할 시간을 갖게 할 수 있다.)

토마스 에스 몬슨 회장의 다음 말씀을 보여 주고 함께 읽는다.

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토마스 에스 몬슨 회장

영원한 관점을 유지하십시오. 장래에 성전 결혼을 할 수 있게 생활하십시오. 여러분의 결혼만큼 달콤한 사건이나 그날만큼 성스러운 때는 없습니다. 그날 그곳에서 여러분은 찬란한 기쁨의 일면을 보게 될 것입니다. 자신을 지키십시오. 유혹이 이 축복을 앗아 가지 않도록 하십시오. (“모범이 되십시오”, 『리아호나』, 2005년 5월호, 113)

• 영원한 결혼에 관한 교리는 왜 깊은 기쁨과 사랑의 감정을 불러올 수 있는가?

원하는 학생들에게 그들이 영원한 결혼을 위해 왜 노력하고 있는지, 그리고 어떻게 노력하고 있는지에 대해 발표해 주기를 부탁할 수 있다.

반을 소그룹으로 나눈다. 교재에 수록된 유인물을 복사해서 각 그룹에 나눠 준다. 그룹별로 시나리오를 읽고 그 질문들을 함께 토론하라고 한다.

영원한 결혼

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교사 유인물

시간을 충분히 준 뒤, 몇몇 학생들에게 그룹 토론을 하면서 배운 내용을 발표해 달라고 한다. 학생들이 의견을 말할 때, 그들이 언급하는 진리 몇 가지를 칠판에 열거해도 좋다. 이러한 진리에는 다음과 유사한 개념이 포함될 수 있다. 우리의 결혼은 하나님의 권세로 집행되고 우리가 결혼 성약 안에 거할 때에만 영원할 수 있다. 성신(약속의 성령)은 우리가 결혼 성약에 충실함을 아버지께 증거할 것이다. 구주께서는 약속과 성약을 지키는 완전한 모범이시다.

모든 사람에게 영원한 결혼이 이루어질 희망이 있음을 간증한다. 구주 덕분에 우리는 모두 회개하고, 용서받고, 그분과 성스러운 성약을 맺고 지키는 것이 가능하게 되었다. 이생에서 결혼할 기회를 얻지 못한 사람들도 충실하다면 나중에 배우자에게 영원히 인봉될 수 있는 기회를 얻을 수 있음을 학생들에게 상기시킨다.

다음 질문들을 보여 주고, 학생들에게 그중 하나를 선택하여 그 질문에 대한 느낌을 기록해 보라고 할 수 있다.

• 성전에서 결혼하고자 하는 나의 결심은 얼마나 강한가? 그 결심을 지키기 위해 나는 지금 어떤 선택을 할 수 있을까?

• 성약을 지키는 일에서 어떻게 구주의 모범을 더 잘 따를 수 있을까? 어떻게 나는 성약을 맺고 지키도록 도와 주는 그분의 권능을 사용할 수 있을까?

수업에서 토론한 진리에 대해 간증하고, 학생들에게 느끼거나 배운 내용을 적용하라고 권유하며 수업을 마친다.