Il comandamento di moltiplicarsi e di riempire la terra

Potresti mostrare l’immagine di un neonato. Chiedi agli studenti di dire una parola a testa che descriva i sentimenti che le persone provano per i bambini appena nati ed elenca le loro risposte alla lavagna (oppure, per rendere l’attività più difficile, potresti invitare gli studenti a scrivere in 30 secondi quante più parole descrittive possibile e poi chiedi ad alcuni di loro di leggere il proprio elenco alla classe). Chiedi ad alcuni studenti di spiegare i pensieri che stanno dietro alle parole menzionate.

• Quali sono le priorità che alcune coppie sposate antepongono all’avere figli? (Se necessario, invita uno studente a leggere ad alta voce la prima dichiarazione dell’anziano Neil L. Andersen nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione).

Leggete insieme Genesi 1:27–28 e invita gli studenti a sottolineare il primo comandamento che il Padre Celeste diede a Adamo ed Eva. Poi leggete insieme il quarto paragrafo de “La famiglia – Un proclama al mondo” (ChurchofJesusChrist.org) e notate come questo primo comandamento si applica a noi oggi.

• Quali propositi del piano del Padre Celeste, secondo voi, vengono realizzati dalle coppie di mariti e mogli che hanno figli? (Se necessario, esorta gli studenti a rileggere la seconda dichiarazione dell’anziano Andersen e quella del presidente M. Russell Ballard nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione. All’interno della discussione, sottolinea questa verità: Quando marito e moglie mettono al mondo un figlio, stanno adempiendo una parte del piano di felicità del Padre Celeste).

Potresti ricordare agli studenti che erano stati invitati a parlare con qualcuno che ha dei figli (vedere la sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione). Chiedi ad alcuni di loro di riferire ciò che hanno appreso (potresti contattare uno o due studenti qualche giorno prima della lezione per invitarli a venire in classe preparati a condividere le loro considerazioni).

Dividi la classe in piccoli gruppi e assegna a ogni gruppo un capogruppo. Distribuisci a ogni gruppo una copia di questa scheda e chiedi loro di seguirne le istruzioni.

Prendere decisioni basate sulla fede riguardo all’avere figli

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scheda per l’insegnante

Dopo aver concesso il tempo necessario, invita uno o due studenti a spiegare quello che hanno imparato dalla discussione di gruppo. Se gli studenti non lo menzionano, ricorda loro il consiglio dato in Alma 37:37 e mostra questo principio: Se marito e moglie si consigliano con il Signore ed esercitano fede in Lui, Egli li guiderà nelle loro decisioni sull’avere figli.

Potresti invitare gli studenti a esprimere le domande che si pongono sul comandamento di avere figli (a questo punto puoi anche trattare le domande degli studenti che eventualmente hai raccolto prima della lezione). Puoi anche scegliere una delle seguenti domande che ritieni possa aiutare i tuoi studenti ad approfondire la loro comprensione di questo argomento e a discuterne come classe:

• Perché è importante che marito e moglie si consiglino con il Padre Celeste su quando avere figli e quanti averne?

• Avete mai visto persone che conoscete andare avanti con fede quando hanno scoperto di non poter avere figli (o non poterne avere quanti ne desideravano)? Che cosa vi colpisce del loro esempio?

• Perché è importante non giudicare gli altri nelle loro decisioni su quando avere figli e quanti averne?

Potresti mostrare le seguenti domande e lasciare agli studenti il tempo di scrivere ciò che pensano riguardo a una o due di loro scelta:

• Quali sono le mie convinzioni personali e i miei sentimenti riguardo all’avere figli?

• Quali cambiamenti, se ve ne sono, dovrei apportare per allineare più pienamente la mia volontà alla visione del Signore riguardo all’avere figli?

• Come posso difendere l’importanza di avere figli?

• Come posso accrescere la mia fiducia nel fatto che il Signore sosterrà me e il mio coniuge nell’adempiere il comandamento di avere figli secondo la Sua volontà?

Potresti invitare alcuni studenti a condividere ciò che hanno scritto, se si sentono a proprio agio nel farlo.

Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce la dichiarazione tratta dal proclama sulla famiglia all’inizio della sezione 3 del materiale per prepararsi alla lezione.

• Che cosa ci insegna questa dichiarazione sul nostro Padre Celeste e su ciò che Egli vuole per i Suoi figli? (Puoi incoraggiare gli studenti a riflettere su come la conoscenza di queste verità influenzi i loro desideri riguardo ai propri figli).

Ricorda agli studenti che questa dichiarazione del proclama sulla famiglia si contrappone ad alcune pratiche che oggi sono ampiamente accettate, come l’aborto.

• Come potreste usare ciò che sapete sul piano di Dio per spiegare che “l’interruzione volontaria della gravidanza praticata per motivi di convenienza personale o sociale” è contraria alla volontà di Dio? (Manuale generale – Servire ne La Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni, 38.6.1, ChurchofJesusChrist.org).

Invita gli studenti a pensare a cosa possono fare per promuovere e proteggere la sacralità della vita umana.

Come ripasso e ulteriore testimonianza di ciò di cui gli studenti hanno parlato in questa lezione, puoi mostrare il video “Avere figli nella fede” (2:25).

Puoi concludere rendendo la tua testimonianza delle verità che gli studenti hanno appreso in questa lezione.