Lezione 6 – Materiale per l’insegnante: Il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio
“Lezione 6 – Materiale per l’insegnante: Il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio”, La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante (2022)
“Lezione 6 – Materiale per l’insegnante”, La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante
Lezione 6 – Materiale per l’insegnante
Il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio
I profeti, gli apostoli e altri dirigenti della Chiesa proclamano solennemente che “il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio” (“La famiglia – Un proclama al mondo”, ChurchofJesusChrist.org). In questa lezione gli studenti saranno invitati a spiegare il motivo per cui il matrimonio è una parte essenziale del piano di Dio. Gli studenti inoltre stabiliranno ciò che possono fare per esercitare la fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo nell’affrontare la questione del matrimonio.
Suggerimenti per insegnare
Il matrimonio tra l’uomo e la donna è un passo necessario per diventare come Dio.
Per iniziare la lezione, potresti chiedere agli studenti quali sono le convinzioni sul matrimonio generalmente condivise nella società. Oppure puoi usare questa situazione ipotetica:
Un tuo buon amico ti dice: “Non capisco il motivo per cui alcune persone sono tanto interessate al matrimonio. È solo una convenzione sociale e un pezzo di carta. Perché due persone che si amano non possono semplicemente accordarsi come vogliono?”.
In quali modi potreste rispondere a queste idee?
Riassumi brevemente il contesto di Dottrina e Alleanze 49. Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Dottrina e Alleanze 49:15–16. Invita la classe a seguire, prestando attenzione a come il Signore considera il matrimonio.
Scrivi alla lavagna questa dottrina tratta dal proclama sulla famiglia: “Il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio [ed] è essenziale per la realizzazione del Suo piano eterno” (“La famiglia – Un proclama al mondo”).
Come spieghereste perché il matrimonio tra l’uomo e la donna è ordinato da Dio ed è essenziale per il Suo piano eterno? (Se necessario, fai riferimento alle spiegazioni di questa dottrina contenute nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione).
Fai notare che alcune persone che desiderano sposarsi potrebbero non avere l’opportunità di farlo in questa vita, così come il matrimonio di altre persone potrebbe finire.
Che cosa direste a coloro che ritengono che le proprie opportunità per essere felici e per avere la vita eterna siano andate perdute perché non sono sposati? (Se necessario, invita gli studenti a rileggere la sezione 2 del materiale per prepararsi alla lezione).
Concedi del tempo agli studenti per annotare le loro impressioni relative a questa domanda:
Quali pensieri e sentimenti provate meditando sulla verità secondo cui il matrimonio è una parte essenziale del piano eterno di Dio per voi personalmente?
Attingendo dalla tua esperienza personale, potresti rendere testimonianza di quanto la dottrina del Signore riguardo al matrimonio ha influito su di te.
Il Padre Celeste e Gesù Cristo possono aiutarci a superare la paura e a trovare felicità nel nostro matrimonio.
Mostra questa dichiarazione: Credo che il mio matrimonio sarà pieno di amore e durerà a lungo. Invita gli studenti a fare un’autoanalisi in silenzio indicando da 1 a 4 (1=in disaccordo; 4=d’accordo) quanto loro personalmente credono in questa affermazione. Invitali a riflettere sul motivo per cui si sentono in quel modo.
Quali preoccupazioni o paure avete voi, o altre persone che conoscete, riguardo al matrimonio? Perché?
Quali sono delle ragioni comuni per cui i giovani adulti rimandano il matrimonio?
Migliorare l’insegnamento e l’apprendimento
Dai credito alle preoccupazioni degli studenti. Gli insegnanti possono favorire un ambiente di rispetto e apertura quando danno credito alle preoccupazioni degli studenti piuttosto che confutarle o liquidarle velocemente. Cerca di capire il motivo per cui gli studenti si sentono in quel modo ponendo domande di approfondimento e ascoltando con attenzione. Ringraziali per la disponibilità che dimostrano ad esprimere i propri sentimenti. Quando percepiscono che le loro preoccupazioni sono state ascoltate e comprese, in generale gli studenti sono più propensi a ricevere l’indicazione che il Signore ha fornito per aiutarli con le loro perplessità.
Spiega che le attività di apprendimento che seguono sono pensate per aiutare ad affrontare alcune di queste paure, perplessità e domande. Dividi gli studenti in piccoli gruppi. Scegli un capogruppo per ogni gruppo e consegnagli questa scheda (oppure preparane una tua che si adatti meglio ai tuoi studenti). Concedi agli studenti abbastanza tempo per tenere una discussione significativa.
Superare la paura e accrescere la fiducia in Dio
La famiglia eterna – Materiale per l’insegnante – Lezione 6
Nota per il capogruppo: usa queste istruzioni per facilitare la discussione. Incoraggia tutti i membri del tuo gruppo a partecipare. Tuttavia, nessuno dovrebbe sentirsi costretto a esprimersi.
Invita i membri del gruppo a scegliere nella sezione 3 del materiale per prepararsi alla lezione uno dei passi scritturali o una delle citazioni che ha un significato speciale per loro. Invita alcuni di loro a leggere la citazione o il passo scelti. Quando tutti l’avranno fatto, potresti chiedere:
Come potremmo mettere in pratica questo insegnamento per superare le paure di sposarsi o le paure che qualcuno potrebbe avere durante il matrimonio?
Poi analizzate in gruppo le seguenti domande:
In che modo in passato avete superato le paure e accresciuto la vostra fiducia in Dio?
Che cosa credete o sapete sul Padre Celeste e su Gesù Cristo che vi permette di superare la paura e di confidare nella guida che Essi offrono?
Dopo aver concesso un tempo sufficiente, invita alcuni capigruppo a riferire una verità o una riflessione che hanno tratto dalla discussione di gruppo. Potresti scrivere alla lavagna le verità che individuano, tra le quali potrebbe esservene una assimilabile a questa: Quando guardiamo al Padre Celeste e a Gesù Cristo con fede, possiamo superare la paura ed Essi guideranno il nostro cammino.
Come ulteriore testimonianza di questa verità, potresti raccontare l’esperienza dell’anziano e della sorella Holland quando scelsero di sposarsi, che si trova nella sezione “Vuoi approfondire?” del materiale per prepararsi alla lezione. In alternativa, potresti mostrare questa esperienza raccontata dall’anziano Carl B. Cook dei Settanta:
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Anziano Carl B. Cook
Un giovane fedele ci ha confidato di essere scoraggiato riguardo alla possibilità di un matrimonio felice. Non solo i suoi genitori, ma ogni zia e ogni zio da entrambi i lati della famiglia avevano divorziato. Ha detto di non aver mai visto da vicino un matrimonio felice. Con l’aiuto del Signore, tuttavia, ha superato le proprie paure e si è sposato nel tempio. Lui e sua moglie stanno trovando gioia nel loro matrimonio e hanno cinque bellissimi figli. (Carl B. Cook, “Progredire costantemente verso un matrimonio eterno” [riunione a livello mondiale per i Giovani Adulti, 5 maggio 2019], ChurchofJesusChrist.org)
Concedi agli studenti alcuni minuti per annotare qualsiasi cosa abbiano sentito di dover fare per esercitare più fede nel Padre Celeste e in Gesù Cristo per quanto riguarda il matrimonio.
Spiega che durante questo corso gli studenti impareranno di più su come il Padre Celeste e Gesù Cristo possono aiutarli ad avere successo nel costruire matrimoni forti ed eterni. Assicura agli studenti che il Padre Celeste e Gesù Cristo li amano e sono impazienti e desiderosi di aiutarli.
Per la prossima volta
Esorta gli studenti, mentre studiano il materiale per prepararsi alla lezione 7, a meditare con l’aiuto della preghiera su come “il sesso è una caratteristica essenziale [della nostra] identità e del [nostro] fine della vita preterreni, terreni ed eterni” (“La famiglia – Un proclama al mondo”). Invitali anche a pensare a come possono rispondere con amore cristiano alle persone che hanno domande relative al gender.