Nauki i Przymierza 84–87 (część 18.)

Pomóż uczniom przejrzeć terminologię, którą poznali w tym tygodniu, dzieląc uczniów na pary. W każdej parze jeden uczeń musi odwrócić się tyłem do tablicy, aby nie widział tego, co się na niej znajduje. Wyjaśnij, że zapiszesz na tablicy kluczowe słowo lub wyrażenie odnoszące się do podstawowej doktryny ewangelii. Uczniowie zwróceni w kierunku tablicy zdefiniują lub opiszą po cichu swoim partnerom kluczowe słowo lub wyrażenie, które ich kolega z pary będzie musiał odgadnąć. Następnie uczniowie zamienią się rolami, a ty zapiszesz na tablicy nowe słowo lub wyrażenie.

Rozpocznij ćwiczenie od zapisania na tablicy słowa kapłaństwo. Kiedy uczniowie rozpoznają to słowo, kontynuuj zajęcia z użyciem następujących słów i wyrażeń: obrzęd, Kapłaństwo Aarona, przymierze, Kapłaństwo Melchizedeka, obrzędy niezbędne do zbawienia. (Jeśli uznasz to za pomocne, możesz zatrzymać się po każdym odgadniętym słowie lub terminie i pokrótce omówić z klasą jego definicję. Krótkie definicje niektórych terminów dostępne są w ćwiczeniu z części 18.: dniu 1. w przewodniku do studiowania dla ucznia w ramach studiowania samodzielnego. Dokładniejsze wyjaśnienia znajdują się w części „Podstawowe doktryny” w aneksie znajdującym się na końcu tego podręcznika pod hasłami „Kapłaństwo i klucze kapłańskie” lub „Obrzędy i przymierza”). Po ukończeniu tego ćwiczenia zadaj następujące pytanie:

• Które obrzędy ewangelii są obrzędami niezbędnymi do zbawienia? (Kiedy uczniowie będą odpowiadać, zapisuj na tablicy następujące obrzędy: chrzest, konfirmacja, nadanie Kapłaństwa Melchizedeka [w przypadku mężczyzn], obdarowanie świątynne oraz zapieczętowanie świątynne).

Wyjaśnij, że rozdział: Nauki i Przymierza 84 uczy, że Mojżesz, będąc prawym posiadaczem kapłaństwa, pragnął pomóc ludziom w zbliżeniu się do Boga poprzez niezbędne do zbawienia obrzędy kapłaństwa. Poproś uczniów, aby przejrzeli wersety: Nauki i Przymierza 84:6–17, aby dowiedzieć się, w jaki sposób Mojżesz prześledził linię upoważnienia kapłańskiego do Adama, który otrzymał je od Boga.

• Czego dowiadujecie się o kapłaństwie z tych wersetów? (Uczniowie mogą dostrzec różne doktryny, ale upewnij się, że podkreślono następującą zasadę: Kapłaństwo pochodzi od Boga i jest nadawane przez nałożenie rąk przez tych, którzy posiadają upoważnienie).

W tym momencie poproś wybranego ucznia o podzielenie się linią upoważnienia poprzez przeczytanie jej lub zapisanie jej na tablicy. Wyjaśnij uczniom, że linia upoważnienia kapłańskiego pokazuje, w jaki sposób upoważnienie kapłańskie zostało przekazane od jednego posiadacza kapłaństwa do drugiego, począwszy od Jezusa Chrystusa, a skończywszy na posiadaczu kapłaństwa w naszych czasach.

• Jak myślicie, dlaczego ważne jest, aby posiadacz kapłaństwa potrafił prześledzić linię upoważnienia kapłańskiego do Boga? (Zob. List do Hebrajczyków 5:4).

• Jakie mieliście doświadczenia, które wzmocniły wasze świadectwo o kapłaństwie?

Poproś kilkoro uczniów, aby po kolei czytali na głos przysięgę i przymierze kapłańskie w wersetach: Nauki i Przymierza 84:33–44.

• Co Pan obiecuje tym, którzy otrzymali kapłaństwo i rozwijają swoje powołanie? (Uczniowie powinni rozpoznać następującą zasadę: Jeśli ci, którzy otrzymują kapłaństwo, będą rozwijać swoje powołania, to Bóg uświęci ich i da im wszystko, co sam posiada).

• W jaki sposób posiadacze Kapłaństwa Aarona mogą rozwijać swoje powołania kapłańskie?

• Kiedy byliście błogosławieni, ponieważ posiadacz kapłaństwa rozwijał swoje powołanie?

Aby umożliwić uczniom podzielenie się niektórymi spostrzeżeniami, jakie zyskali podczas studiowania w ubiegłym tygodniu, możesz zadać niektóre lub wszystkie z poniższych pytań: (Uwaga: Kiedy przygotowujesz się do tej części lekcji, możesz przejrzeć treść zapisaną w dniu 2. w tej części w przewodniku dla uczniów do samodzielnego studiowania).

• Czego dowiedzieliście się o ważności pilnego zważania na słowo Boże? (Zob. NiP 84:43–45, 54–58).

• Co się zmieniło w waszym życiu dzięki pilnemu studiowaniu i stosowaniu słowa Bożego?

• Jaki mamy obowiązek względem ludzi na ziemi? (Zob. NiP 84:61–62, 85–88).

• W jaki sposób możecie pomóc w wypełnianiu obowiązku niesienia ewangelii całemu światu?

Poproś uczniów, aby podsumowali, czego się dowiedzieli na temat proroctwa zawartego w rozdziale: Nauki i Przymierza 87.

• W jaki sposób studiowanie tego objawienia wzmocniło waszą wiarę, że Pan może objawić przyszłe wydarzenia poprzez Swoich proroków?

• W jaki sposób rozdział: Nauki i Przymierza 87 wzmocnił wasze świadectwo, że Józef Smith jest prawdziwym prorokiem?

Potwierdź, że każde proroctwo z rozdziału: Nauki i Przymierza 87 albo się już wypełniło, albo jeszcze się wypełni. Poproś uczniów, aby przeczytali werset: Nauki i Przymierza 87:8 i dowiedzieli się, co Pan przykazał nam uczynić, abyśmy przygotowali się na wojny i zniszczenia, które ogarną ziemię w dniach ostatnich.

• Co Pan przykazuje nam uczynić? (Pomóż im dostrzec następującą zasadę: Mamy stać na świętych miejscach i nie dać się poruszyć, aż nadejdzie Pan).

• W jakich świętych miejscach możemy odnaleźć spokój i bezpieczeństwo?

• Czy kiedykolwiek czuliście się błogosławieni spokojem i bezpieczeństwem, kiedy staliście w jednym z takich świętych miejsc?

Zakończ lekcję, składając świadectwo o prawdach, które omówiłeś z uczniami.

Aby przygotować uczniów do przestudiowania rozdziałów: Nauki i Przymierza 88–89, możesz poprosić, aby zastanowili się nad następującą kwestią: Czy kiedykolwiek czuliście się samotni lub martwiliście się, że Ojciec Niebieski nie wie, przez co przechodzicie lub nie zna waszych potrzeb? Studiując rozdział: Nauki i Przymierza 88, odszukajcie odpowiedzi Pana na tego rodzaju odczucia. Jakie „[zło] i zamysły […] istnieją […] w sercach ludzi spiskujących” (NiP 89:4) w dniach ostatnich? Podczas studiowania rozdziału: Nauki i Przymierza 89 poszukajcie rady, jakiej udzielił Pan, aby ochronić was przed tego typu złem i zamysłami.