Abielusuhte eest hoolitsemine

Paluge ühel õpilasel lugeda ette vanem Jeffrey R. Hollandi mõtteavaldus ettevalmistusmaterjali 1. osas. Seejärel paluge mõnel õpilasel tuua näiteid tuttavatest abielupaaridest, kelle abielu on õnnelik.

Moodustage õpilastest väikesed rühmad ja määrake igale rühmale juht. Andke igale rühmale järgnev käsileht, lugege koos sellel olevaid juhiseid ja andke seejärel õpilastele piisavalt aega tegevuse täitmiseks. (Juhul, kui selleks on piisavalt aega, võiksite paluda rühmadel koostada selle tegevuse käigus ka ajaveebipostituse või video ja olla valmis seda klassiga jagama.)

Peamised põhimõtted õnneliku ja igavese abielu eest hoolitsemiseks

Kujutis

õpetaja käsileht

Kui rühmadel on olnud piisavalt aega, et need viis põhimõtet välja tuua ja kirja panna, paluge neil kirjutada kolm esimest põhimõtet tahvlile (või jagada oma ajaveebipostitust või videot). Kui õpilased on põhimõtted välja toonud, paluge neil rääkida, mida see kogemus neile õpetas. Kui õpilased sellest räägivad, võiksite esitada neile sarnaseid küsimusi, et aidata neil tõhusalt ja õigemeelselt tegutseda:

• Millal olete näinud kedagi selle põhimõtte järgi tegutsemas? Mida te täheldasite?

• Kuidas Päästja elu ja eeskuju teil seda põhimõtet paremini mõista aitavad?

• Nimetage viise, kuidas selle põhimõtte järgimine aitab teil valmistuda õnnelikuks abieluks, kui te olete vallaline.

• Kuidas selle põhimõtte rakendamine võiks muuta teie abielu õnnelikumaks, kui te olete abielus?

Kui õpilastel on olnud aega küsimuste üle mõttekalt arutleda, paluge neil panna kirja, mida nad selleks konkreetselt ette võtavad, et kas õnnelikuks abieluks valmistuda või paremini oma abielu eest hoolitseda.

Võimaluse korral näidake järgnevat videoklippi, kus president Russell M. Nelson räägib talle lennukis osaks saanud kogemusest, kus üks abielupaar tema tähelepanu haaras (alates ajakoodist 0:24 kuni 1:50). Klipp põhineb kõnel „Abielu toitmine” (2006. a kevadine üldkonverents).

Kui teil audio- või videosalvestist ei ole, lugege koos järgmist mõtteavaldust:

Kujutis

President Russell M. Nelson

„Kui me vendadena maailmas ringi rändame, näeme vahel murettekitavaid vaatepilte. Ühe hiljutise lennu ajal istusin ma ühe abielupaari taga. Oli ilmne, et naine armastas oma meest. Kui ta oma mehe kaelatagust silitas, võisin ma näha tema abielusõrmust. Ta liibus mehe vastu ja pani oma pea ta õlale, soovides temaga koos olla.

Vastupidiselt naisele ei näinud mees teda üldse tähele panevat. Ta keskendus ainuüksi elektronmängule. Tema tähelepanu oli kogu lennu jooksul sel seadeldisel. Ta ei vaadanud kordagi naise poole, ei rääkinud temaga ega pannud tähele tema vajadust armastuse järele.

Ma oleks tahtnud tema tähelepanematuse tõttu hüüda: „Ava ometi silmad, mees! Kas sa ei näe? Pane ometi tähele! Su naine armastab sind! Tal on sind vaja!”

Ma ei tea neist midagi enamat. Ma pole neid hiljem näinud. Ehk oli minu ärevus üleliigne. Ja kui too mees oleks teadnud, et ma nende pärast muretsesin, oleks tal väga tõenäoliselt hoopis minust kahju, et ma ei tea, kuidas sellist põnevat mänguasja kasutada.“ (Abielu toitmine. – 2006. a kevadine üldkonverents)

• Mis on selle mehe käitumise juures selles olukorras murettekitav?

• Mis võib takistada abikaasadel teineteisega ühenduses olla ja oma abielu eest hoolitseda?

Paluge ühel õpilasel lugeda ette Õpetus ja Lepingud 42:22. Rõhutage, et abikaasad peavad armastama teineteist kogu südamest ja hoidma vaid teineteise poole. Võiksite paluda õpilastel vastata vähemalt ühele järgmistest küsimustest, et aidata neil sellest põhimõttest paremini aru saada:

• Mida tähendab hoida oma abikaasa ja „mitte kellegi teise” poole? (ÕL 42:22) (Võiksite üle vaadata president Spencer W. Kimballi mõtteavalduse ettevalmistusmaterjali 3. osas.) Miks on kellegi poole hoidmine vägev viis armastust väljendada?

• Nimetage erinevaid viise abielutruuduse (abikaasale ustavaks olemise) proovilepanemiseks. Kuidas saavad abikaasad kaitsta oma abielu erisuguse truudusetuse eest? (Võiksite paluda, et õpilased vanem L. Whitney Claytoni ja president Nelsoni mõtteavaldused ettevalmistusmaterjali 3. osas uuesti läbi loeksid.

• Kuidas saab abielupaar tasakaalustada oma isiklikke huve ja nende jaoks ruumi teha ning samas oma abielu eest hoolitseda ja jäägitult sellele pühenduda?

Andke õpilastele aega kirja panna vastus järgmisele küsimusele, mille üle neil paluti mõtiskleda ettevalmistusmaterjali 3. osas:

• Milliseid kohandusi peate tegema, et olla paremini valmis oma tulevase abikaasa või praeguse abikaasa poole hoidma?

Tunnistage õppetunni lõpetuseks, et Issand soovib ja on võimeline meid rõõmuküllase ja igavese abielu ülesehitamisel toetama, kui me anname endast parima.