Perekonna kui ühiskonna põhiüksuse toetamine ja kaitsmine

Võimaluse korral pange välja Abiühingu endise üldjuhataja Julie B. Becki mõtteavaldus ja lugege seda üheskoos:

Kujutis

Juhataja Julie B. Beck

„Seda põlvkonda kutsutakse kaitsma pereõpetust nagu ei iial varem. Kui nad seda õpetust ei tunne, siis ei saa nad seda ka kaitsta. ‥

Lisaks pereteemalise usuõpetuse mõistmisele peab igaüks meist mõistma ka seda, mis perekonda ohustab. Kui me seda ei mõista, ei saa me lahinguks valmistuda.” (Teaching the Doctrine of the Family. – Ensign, märts 2011, lk 14, 17)

• Miks vajab Issanda pereõpetus kaitset?

Pange välja järgmine pereläkituse mõtteavaldus: Perekondade lagunemine toob üksikisikutele, ühiskonnale ja rahvastele need õnnetused, mida on ette kuulutanud nii muistsed kui ka nüüdisaja prohvetid.

Moodustage tahvlile kaks tulpa. Kirjutage esimesele tulbale pealkirjaks: Perekonna lagunemist soodustavad mõjud. Paluge õpilastel neile meenuvaid ideid nimetada ja ühel õpilasel klassiliikmete vastused tahvlile kirjutada. (Kui õpilased peaksid abi vajama, võiksite innustada neid sirvima uuesti ettevalmistusmaterjali 1. osa ning uurima sh uuesti salme 2. Timoteosele 3:1–6, 13.) Innustage õpilasi selgitama, kuidas nende mainitud ideed perekonna lagunemisele kaasa aitavad.

Kirjutage teisele tulbale tahvlil pealkirjaks: pereläkituses kuulutatud õpetus, mis neile mõjudele vastandub. Paluge õpilastel vaadata pereläkitust ja oluline õpetus tahvlile kirja panna.

• Kuidas on Issanda pereõpetuse uurimine sel kursusel teid seda paremini kaitsma valmistanud?

Pange välja järgmine pereläkituse mõtteavaldus: Me kutsume vastutavaid kodanikke ja valitsuste ametnikke üle maailma toetama neid meetmeid, mille eesmärk on perekonna kui ühiskonna põhialuse säilitamine ja tugevdamine.

Meenutage õpilastele, et neil paluti mõelda välja lihtne tegevusplaan pere tugevdamiseks või kaitsmiseks (vt ettevalmistusmaterjali 2. osa).

• Nimetage viise perekonna kui ühiskonna põhiüksuse toetamiseks. (Kirjutage õpilaste vastused tahvlile. Seejärel paluge osal õpilastel jagada tahvlil loetletud ideedega seotud isiklikke kogemusi.)

• Mis võiks olla selle tagajärg, kui meil ei õnnestu oma abielu ja perega seotud tõekspidamiste toeks ega kaitseks sõna võtta?

Võiksite jagada Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja M. Russell Ballardi mõtteavaldust: „Meil on vaja meeles pidada Edmund Burke’i mõtteavaldust: „Kurjuse võidukäiguks on vajalik vaid heade inimeste tegevusetus” (John Bartlett on omistanud selle tsitaadi Burke’ile enda koostatud teoses Familiar Quotations, 15. tr, 1980, lk ix).” (Let Our Voices Be Heard. – Liahona, nov 2003, lk 18)

• Kuidas saab Issand aidata meil igasugustest kõhklustest ja hirmudest seoses abielu ja perekonna toetamise või kaitsmisega võitu saada?

Valige üks järgmistest valikuvõimalustest, et aidata õpilastel abielu ja perekonna toetamise ja kaitsmise oskust täiustada:

1. võimalus

Näidake videost „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned” (Igapäevane näide: kui tõekspidamised seatakse kahtluse alla) lõiku „Samantha in Class” (Samantha tunnis; ajakood 0:00–3:06). Videos kujutatakse, kuidas kaks noort täiskasvanut, Samantha ja Miki, teineteisega suhtlevad.

Esitage pärast video näitamist järgmised küsimused:

• Kuidas te kirjeldaksite Samantha vastust Miki rünnakule? Kas teil on kunagi olnud sarnaseid kogemusi? Kui jah, siis kirjeldage seda kogemust.

• Mida oleks Samantha saanud teha teisiti, et Miki kriitikale Kristuse-sarnasemalt vastata? (Võiksite lugeda vestluse osana koos salme Moroni 7:3–5 ning Õpetus ja Lepingud 19:30. Lisaks võiksite koos üle vaadata ettevalmistusmaterjali 3. osas kirjas olevad põhimõtted.)

Näidake videost „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned” (Igapäevane näide: kui tõekspidamised seatakse kahtluse alla) lõiku „Samantha and Miki” (Samantha ja Miki; ajakood 7:28–12:48).

Pärast video näitamist esitage järgmised küsimused:

• Mida te sellest Samantha ja Miki vahelisest jutuajamisest õppisite?

Paluge õppetunni lõpetuseks õpilastel mõtiskleda, mis võiks olla see üks asi, mida nad saavad teha, et osata teistega paremini Kristuse-sarnaselt abielust ja perest vestelda. Innustage õpilasi leidma võimalusi ettevalmistusmaterjali 3. osas kirjas olevate põhimõtete rakendamise harjutamiseks, arutades proovilepanevaid abielu- ja pereteemalisi küsimusi mõne sõbra või pereliikmega.