6. õppetund: õpetaja juhend. Mehe ja naise vahelise abielu on seadnud Jumal
„6. õppetund: õpetaja juhend. Mehe ja naise vahelise abielu on seadnud Jumal,” Igavene pere: õpetaja juhend (2022)
„6. õppetund: õpetaja juhend,” Igavene pere: õpetaja juhend
6. õppetund: õpetaja juhend
Mehe ja naise vahelise abielu on seadnud Jumal
Prohvetid, apostlid ja muud üldjuhid kuulutavad pühalikult, et „abielu mehe ja naise vahel on Jumala poolt seatud” (Perekond: läkitus maailmale. – ChurchofJesusChrist.org). Selles õppetunnis palutakse õpilastel selgitada, miks on abielul Jumala plaanis oluline osa. Lisaks oskavad õpilased öelda, mida nad saavad teha, et suhtuda abielusse, lähtudes usust Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.
Õpetamissoovitused
Mehe ja naise vahel sõlmitud abielu on vajalik samm Jumala sarnaseks saamisel.
Võiksite küsida tunni alustuseks õpilastelt, millisel arvamusel ollakse ühiskonnas seoses abieluga. Võite võtta appi järgmise sündmustiku:
Teie hea sõber ütleb: „Ma ei saa aru, miks osa inimesi abielu pärast nii mures on. See on kõigest üks ühiskondlik tava seda tõendava paberitükiga. Miks ei võiks kaks inimest, kes teineteist armastavad, lihtsalt omavahel kokku leppida?”
Kirjutage tahvlile pereläkituse õpetus: „Abielu mehe ja naise vahel on Jumala poolt seatud ning ‥ on Tema igavese plaani peamine osa” (Perekond: läkitus maailmale).
Kuidas te selgitaksite, miks on mehe ja naise vahelise abielu seadnud Jumal ning miks see on Tema igavese plaani peamine osa? (Vajaduse korral vaadake selle õpetuse kohta selgitusi ettevalmistusmaterjali 1. osas.)
Tunnistage, et osal inimestest, kes soovivad abielluda, ei pruugi olla selles elus selleks võimalust. Mõne abielu ei pruugi aga kestma jääda.
Mida jagaksite nendega, kes on enda arvates oma õnne ja igavese elu võimalused minetanud, kuna nad ei ole abielus? (Vajaduse korral paluge õpilastel vaadata üle ettevalmistusmaterjali 2. osa.)
Andke õpilastele aega, et nad saaksid kirja panna oma muljed seoses järgmise küsimusega:
Milliseid mõtteid ja tundeid tekitab teis tõde, et abielu on teie jaoks isiklikult Jumala igavese plaani peamine osa?
Võiksite tunnistada omaenda kogemuste põhjal, milline mõju on Issanda abieluõpetusel teile olnud.
Taevane Isa ja Jeesus Kristus saavad aidata meil hirmust jagu saada ja abielust rõõmu tunda.
Pange nähtavale kohale järgmine lause: Usun, et mu abielu on täis armastust ja kauakestev. Paluge, et õpilased hindaksid end vaikselt skaalal ühest neljani (1 = pole üldse nõus; 4 = täiesti nõus), et näha, mil määral nad isiklikult seda väidet usuvad. Paluge õpilastel mõtiskleda, miks nad just nii arvavad.
Mis teeb teile või teie tuttavatele abieluga seoses muret või hirmu ja miks?
Nimetage üldlevinud põhjuseid, miks noored täiskasvanud abiellumisega viivitavad?
Õpetamise ja õppimise täiustamine
Aktsepteerige õpilaste muresid. Õpetajad saavad luua lugupidava ja avatud õhkkonna, kui aktsepteerivad õpilaste muresid, selle asemel et neid otsekohe vaidlustada või tagasi lükata. Püüdke mõista, miks õpilased nii tunnevad, esitades neile täpsustavaid küsimusi ja neid tähelepanelikult kuulates. Tänage neid, et nad on nõus oma arvamust avaldama. Kui õpilased tunnevad, et nende muresid kuulatakse ja mõistetakse, kuulavad nad üldiselt suurema tõenäosusega nõu, mida Issand neile nende muredega seoses pakub.
Selgitage, et järgmised ülesanded on mõeldud osa nende hirmude, murede ja küsimuste käsitlemiseks. Moodustage õpilastest väikesed rühmad. Määrake igale rühmale juht ja andke talle järgmine käsileht (või koostage ise oma käsileht, mis sobiks teie õpilastele veel paremini). Andke õpilastele piisavalt aega sel teemal mõttekalt arutleda.
Hirmust jagusaamine ja suurem Jumala usaldamine
Igavene perekond: õpetaja juhend – 6. õppetund
Märkus rühmajuhile: Palun kasutage järgnevalt toodud juhiseid, et rühmaliikmete arutelule kaasa aidata. Innustage kõiki rühmaliikmeid osalema, kuid kedagi ei tohiks selleks survestada.
Paluge, et rühmaliikmed valiksid ettevalmistusmaterjali 3. osast ühe pühakirjalõigu või tsitaadi, mis on nende jaoks eriti tähendusrikas. Paluge osal neist oma tsitaati või lõiku jagada. Kui nad on seda teinud, võiksite küsida neilt järgmist:
Kuidas võiks selle õpetuse abil jagu saada hirmudest, mis on seotud abiellumisega või mis võivad abielus olles tekkida?
Seejärel arutage rühmaga järgmiseid küsimusi:
Kuidas olete mineviku hirmudest jagu saanud ja Jumalat rohkem usaldama hakanud?
Mida te teate Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse kohta, mis võimaldab teil hirmust jagu saada ja neilt saadud juhatust usaldada?
Kui aruteluks on olnud piisavalt aega, paluge mõnel rühmajuhil jagada rühmaarutelu käigus õpitud tõde või saadud kaemust. Võiksite kirjutada välja toodud tõed tahvlile. Nende seas võib olla ka midagi sarnast: Kui vaatame usuga Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse poole, võime jagu saada hirmust ja nad on meile teejuhiks.
Täiendava tõendina selle tõe kohta võiksite jagada ka vanem ja õde Hollandi kogemust, kui nad abiellumise kasuks otsuse langetasid, mille leiate ettevalmistusmaterjali lisamaterjali osast. Selle asemel võite jagada ka järgnevat kogemust, millest jutustas vanem Carl B. Cook Seitsmekümnest.
Kujutis
Vanem Carl B. Cook
„Üks ustav noormees [rääkis meile] ‥, et kahtleb õnneliku abielu võimalikkuses. Tema vanemad olid abielu lahutanud ja seda olid teinud ka vanemate õed-vennad. Ta rääkis, et ei olnud kunagi isiklikult õnnelikku abielu näinud. Kuid Issanda abiga tõusis ta kõrgemale oma hirmudest ja abiellus templis. Nad leiavad abikaasaga oma abielus rõõmu ning neil on viis kaunist last.” (Carl B. Cook. Jätkuv edenemine igavese abielu suunas. – Ülemaailmne pühalik koosolek noortele täiskasvanutele, 5. mai 2019; ChurchofJesusChrist.org)
Andke õpilastele aega, et panna mõne minuti jooksul kirja kõik oma tundmused, mille ajel tegutseda, et seoses abieluga rakendada rohkem usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse.
Selgitage, et õpilased saavad kogu kursuse jooksul uusi teadmisi, kuidas Taevane Isa ja Jeesus Kristus aitavad neil tugeva ja igavese abielu ülesehitamisel edukad olla. Kinnitage õpilastele, et Taevane Isa ja Jeesus Kristus armastavad neid ning on innukad ja pühendunud neid aitama.
Järgmiseks õppetunniks
Innustage õpilasi uurima 7. õppetunni ettevalmistusmaterjali ja mõtisklema palvemeelselt, kuidas „sugu on [meie] surelikkusele eelneva, sureliku ning igavese identiteedi oluline omadus ning suunitlus” (Perekond: läkitus maailmale). Lisaks paluge neil mõtiskleda, kuidas suhtuda Kristuse-sarnase armastusega neisse, kellel on sugu puudutavaid küsimusi.