4. õppetund: õpetaja juhend. Perel on Taevase Isa plaanis keskne koht
„4. õppetund: õpetaja juhend. Perel on Taevase Isa plaanis keskne koht,” Igavene pere: õpetaja juhend (2022)
„4. õppetund: õpetaja juhend,” Igavene pere: õpetaja juhend
4. õppetund: õpetaja juhend
Perel on Taevase Isa plaanis keskne koht
Meie Taevane Isa on loonud meie igavest saatust silmas pidades plaani, milles on kesksel kohal perekond. Selles õppetunnis on õpilastel võimalik selgitada, kuidas maa loomine, Aadama ja Eeva langemine ning Jeesuse Kristuse lepitus teevad võimalikuks igaveste perede moodustamise ja arenemise. Lisaks palutakse õpilastel hinnata oma jõupingutusi omaenda igavese pere loomisel ja tugevdamisel.
Õpetamissoovitused
Maa loomine ning Aadama ja Eeva langemine tegid võimalikuks perede moodustamise ja kasvamise.
Õpetamise ja õppimise täiustamine
Pange paika olulisus ja eesmärk. Õppetunni alustamine mõne olulise küsimuse, olukorra või probleemiga võib panna õpilasi tunnis osalema ja lisateadmisi otsima. Lisaks aitab see neil mõista, kuidas pühakirjad ja Kiriku nüüdisaja juhtide õpetused annavad vastuseid ja suuniseid, millest päriselu olukordades juhatust saada. Kui õpilased mõistavad õpitu tähtsust oma elus erinevates olukordades, tunnevad nad tavaliselt suuremat motivatsiooni evangeeliumi õpetusi õppida ja ellu rakendada.
Moodustage õpilastest väikesed rühmad ja määrake igale rühmale juht. Pange nähtavale kohale järgneva sündmustiku kirjeldus ja küsimused või andke neist igale rühmale oma koopia. (Mõtisklege, kuidas seda sündmustikku vajaduse korral kohandada, et see oleks teie kultuuriruumis ja õpilaste elus olulisem.)
Otsides internetist tunniülesande täitmiseks vajalikku informatsiooni, leidis Rachel artiklid, kus väideti, et traditsiooniline perekond (omavahel abielus mees ja naine ning nende lapsed) pole enam ühiskonnas vajalik. Mõned päevad hiljem mõistis Rachel tunnis, et oli ainuke, kes traditsioonilise perekonna tähtsust kaitsta püüdis. Paljud ta klassikaaslased pidasid abielu ja laste saamist vähetähtsaks või lausa tähtsusetuks. Nende arvates ei lase abielu ja lapsed inimesel ennast teostada. Kogu see kogemus tekitas Rachelis segaseid küsimusi ja tundeid.
Miks on osa inimesi abielust ja perest sellisel arvamusel?
Mida olete õppinud perede ja Taevane Isa plaani kohta, millest võiks Rachelile abi olla? (Selleks, et vestlusele kaasa aidata, vaadake vajaduse korral üle ettevalmistusmaterjali 1. osa.)
Kui õpilastel on olnud piisavalt aega sündmustiku arutamiseks, paluge neil kirjutada tahvlile tõdesid, millest nad rääkisid. Ehitage õppetund üles nendele tõdedele.
Võiksite paluda ühel õpilasel esitada peast või lugeda ette salm Moosese 1:39 ja paluge seejärel klassil selgitada, mida õpetatakse selles salmis Taevase Isa plaani eesmärkide kohta. Vajaduse korral küsige õpilastelt, kuidas nad defineeriksid igavest elu ja kuidas see eesmärk sobitub perekonnaga. (Definitsiooni puhul leiate abi ettevalmistusmaterjali 1. osast.)
Võiksite näidata pilte, kus kujutatakse loomist ning Aadama ja Eeva langemist. Paluge õpilastel üle vaadata salmid Õpetus ja Lepingud 49:15–17 ning 2. Nefi 2:22–23. Seejärel esitage järgmised küsimused:
Kuidas aitas maa loomine täita igavesi eesmärke, mis Taevasel Isal on oma laste jaoks? (Õpilaste vastused võivad olla midagi sarnast: maa loodi, et Jumala lastel oleks koht, kus perre sündida ja koos areneda.)
Kuidas aitas Aadama ja Eeva langemine kaasa Isa eesmärkidele ja võimaldas maal „täita oma loomise eesmärgi”? (ÕL 49:16) (Õpilased võivad tuua erinevate vastuste seas välja ka sarnase tõe: langemise tulemusena võisid Aadam ja Eeva saada lapsi ning nende järglastel oli võimalik saada igavene elu.)
Kuidas nende loomise ja langemise eesmärkide mõistmine mõjutab meie püüdlusi omaenda igavest perekonda tähtsustada ja üles ehitada?
Jeesus Kristus on teinud igavesed pered võimalikuks oma lepituse kaudu.
Milline roll on Päästjal ja Tema lepitusel, et pered saaksid olla igavesed? (Võiksite üle vaadata salmid 2. Nefi 9:6–8, 10, 18, et aidata õpilastel välja tuua, et Jeesus Kristus pakub oma lepituse kaudu kõigile Taevase Isa lastele võimalust patust ja surmast võitu saada.)
Pange nähtavale kohale Kaheteistkümne Apostli Kvoorumi juhataja M. Russell Ballardi mõtteavaldus:
Kujutis
Juhataja M. Russell Ballard
„See punkt, mis seda kõike ühendab – millest sõltuvad Jumala plaan ja meie igavene saatus ja mis on kõige muu pöördepunktiks –, on meie Päästja Jeesus Kristus. Tema lepitav ohverdus teeb võimalikuks kõik asjad, sealhulgas – kuid mitte ainult – armastav, hooliv ja igavene abielu ja pere.“ (M. Russell Ballard. KHSi õpetajate võimalused ja kohustused 21. sajandil. – Õhtu üldjuhiga, 26. veeb 2016; lds.org/broadcasts)
Paluge õpilastel vaadata üle oma kirjalikud vastused ettevalmistusmaterjali 2. osa lõpus olevatele küsimustele. (Vajaduse korral andke õpilastele aega vastuseid kirja panna või neile lisada.) Paluge mõnedel õpilastel jagada, mida nad kirjutasid. Võiksite jagada ka oma arvamust.
Selleks, et aidata õpilastel täna õpitu ajel tegutseda, valige järgmistest mõtetest see, millest teie õpilastele enim abi oleks. Võite valida ka mõlemad.
Kuidas te näete Saatanat tegutsemas, et nüüdisajal abielu ja peresid rünnata?
Paluge õpilastel mõtiskleda ühe või kahe minuti jooksul selle üle, kuidas Saatan võiks püüda rünnata nende enda abielu ning (praegust ja tulevast) perekonda. Lisaks innustage neid mõtlema ja kirja panema, mida nad ise selle kohta arvavad, kuidas igavese vaatenurga säilitamine neil oma perekonda tähtsustada ja kaitsta aitaks.
Kuidas kaasata Issanda väge, kui püüate luua või tugevdada omaenda igavest perekonda?
Kui õpilastel on olnud piisavalt aega, paluge soovijatel kirjutatut teistega jagada. Innustage õpilasi oma tundmuste ajel tegutsema.
Järgmiseks õppetunniks
Võiksite õpilastega lühidalt üle vaadata, mida nad on kursuse neljas esimeses õppetunnis õppinud. Võiksite teha ettepaneku, et annate neile järgmise kohtumise ajal võimaluse jagada, mida nad on siiani oma peres või teiste puhul rakendanud. Paluge, et õpilased mõtiskleksid järgmiseks tunniks valmistudes hoolikalt selle üle, kuidas mõjutavad füüsilise kehaga seotud valikud nende perekonda või plaani, mille Jumal nende jaoks teinud on.
