Instituut
2. õppetund: õpetaja juhend. Prohvetite roll igavese pere õpetuse kuulutamisel

„2. õppetund: õpetaja juhend. Prohvetite roll igavese pere õpetuse kuulutamisel,” Igavene pere: õpetaja juhend (2022)

„2. õppetund: õpetaja juhend,” Igavene pere: õpetaja juhend

2. õppetund: õpetaja juhend

Prohvetite roll igavese pere õpetuse kuulutamisel

„Perekond: läkitus maailmale” algab sõnadega: „Meie, Viimse Aja Pühade Jeesuse Kristuse Kiriku Esimene Presidentkond ja Kaheteistkümne Apostli Nõukogu, kuulutame pühalikult ‥” (ChurchofJesusChrist.org). See õppetund aitab õpilastel mõista prohvetite püha kohustust kuulutada vahimeestena Issanda tahet ja hoiatada ohtude eest, mis meie vaimset heaolu ähvardavad. Õpilastel on võimalus otsustada, kuidas olla Issandaga kannatlikumad ja rakendada Temasse suuremat usku, kui nad püüavad kuulda võtta Tema elavate prohvetite abielu- ja pereteemalisi õpetusi.

Õpetamissoovitused

Issand kutsub prohveteid toimima tornis olevate vahimeestena.

Pange enne tundi nähtavale kohale järgmine küsimus:

  • Miks otsustavad prohvetid käsitleda keerulisi teemasid ja rääkida üldtunnustatud tavade vastu, teades, et nende sõnad osa inimesi pahandavad?

Küsige kohe tunni alguses õpilastelt, milliseid mõtteid see küsimus neis tekitab. Võiksite lugeda vestluse käigus õpilastega president Russell M. Nelsoni mõtteavaldust ettevalmistusmaterjali 1. osas.

  • Kuidas te president Nelsoni õpetuse kokku võtaksite? (Aidake õpilastel välja tuua sarnaseid tõdesid: Kui Jumal prohvetid meid hoiatama ja kaitsma kutsub, näitab Ta meile seeläbi oma armastust. Kui prohvetid tõde õpetavad, näitavad nad, et nad hoolivad kõikidest inimestest.

  • Kuidas olete tundnud elavate prohvetite hoiatuste, manitsuste ja nõuannete kaudu Jumala armastust? (Võiksite jagada selle kohta ka oma tunnistust.)

Näidake ühte ettevalmistusmaterjalis avaldatud vahimehe pilti ja andke õpilastele aega lugeda veel kord salme Hesekiel 3:17–19.

  • Kuidas on prohvetid nagu tornis seisvad vahimehed?

Võiksite näidata pereläkitust ja küsida:

Issand käsib meil järgida prohveteid kannatlikult ja usuga.

Võiksite paluda õpilastel loetleda põhjuseid, miks ei pruukinud inimesed vanal ajal vahimehe hoiatust kuulda võtta.

Võiksite jagada järgmist sündmustikku (või mõelda välja oma õpilaste jaoks sobivam sündmustik) ja paluda õpilastel vastata järgmistele küsimustele:

Jorgele on juba lapsest peale pereläkituse õpetust õpetatud. Kuid lähedaste sugulaste ja mõne sõbra arvates on need õpetused mõnede elustiiliga seotud valikute suhtes kitsarinnalised ja sallimatud. Osa sellest, mida nad ütlevad, on Jorge jaoks mõistuspärane. Ta juurdleb, et ehk on läkitus aegunud.

  • Mida teie Jorge olukorrast arvate?

  • Millised mõjutused võivad raskendada inimestel osa pereläkituse õpetustega nõustuda?

Paluge õpilastel lugeda või vaadata veel kord üle salmid Õpetus ja Lepingud 21:4–6. Meenutage neile, et neis salmides viidatakse prohvet Joseph Smithile, kuid need laienevad ka Issanda Kiriku praegusele presidendile.

  • Mida tähendab võtta prohvetite sõnad vastu „kõige kannatlikkuse ja usuga” (s 5)?

  • Kuidas võtaksite kokku Issanda lubadused neile, kes Tema prohveti sõnu kannatlikkuse ja usuga kuulavad ja kuulda võtavad? Võiksite aidake õpilastel välja tuua sarnane põhimõte: Kui me võtame kuulda prohveti sõnu, õnnistab Issand meid ja hajutab pimeduse väed.)

Õpetamise ja õppimise täiustamine

Aidake õpilastel sügavuti õppida. Pöörake õpetades tähelepanu sellele, mida õpilased peavad kogema ja tegema, et nad võiksid saada isiklikku ilmutust ja põhjalikumalt usule pöörduda. Kuidas aidata neil tugineda sellele, mida nad juba teavad? Kuidas aidata neil aktiivselt õppida ja teiste õppimisele kaasa aidata? Kuidas anda neile võimalusi Püha Vaimu õhutusi märgata?

Selleks, et aidata õpilastel mõtiskleda seda põhimõtet puudutavate näidete üle, andke neile mõni minut aega, et nad saaksid ettevalmistusmaterjali 3. osast valitud pühakirjaloo läbi lugeda või uuesti üle vaadata. Võiksite jagada klassi väikestesse rühmadesse ja paluda õpilastel arutada, kuidas nad vastaksid 3. osas „Pange oma mõtted kirja” ülesande küsimustele. Teine võimalus on paluda õpilastel arutada oma vastuseid terve klassiga.

Lisaks võiksite paluda rühmadel rääkida järgmistest või osast järgmistest küsimustest (või arutada neid klassiga):

  • Mis on aidanud teil oma elus Issanda prohvetite sõnu kannatlikkuse ja usuga kuulda võtta? Mida te teate Issanda kohta, mis aitaks teil Tema prohvetite sõnu sel viisil kuulda võtta?

  • Millal olete tundnud, et teid õnnistati või et pimedus hajus, kuna te prohvetite sõnu kannatlikkuse ja usuga kuulda võtsite?

  • Millist nõu on Issand hiljuti oma prohvetite kaudu andnud, mille kuulamine ja kuulda võtmine nõuab kannatlikkust ja usku?

Pange nähtavale kohale järgmised küsimused ja andke õpilastele piisavalt aega, et mõtiskleda nende üle, mis on nende puhul kõige asjakohasemad. Innustage neid kõik saadud muljed kirja panema ja nende ajel tegutsema.

  • Kuidas ma sellele reageerin, kui mul on raske nõustuda millegagi, mida prohvet on abielu või pere kohta õpetanud? Mida võiks Issand minult sellises olukorras soovida?

  • Kui sihilikult ja järjekindlalt püüan ma Issanda prohvetite abielu- ja pereteemalisi nõuandeid kuulda võtta? Kuidas saaksin end Issanda silmis parandada?

Tunnistage selles õppetunnis õpetatud tõdedest. Kinnitage õpilastele, et Issand tahab neid aidata, kui nad püüavad prohvetite sõnu kõige kannatlikkuse ja usuga kuulda võtta.

Järgmiseks õppetunniks

Võiksite paluda õpilastel järele mõelda, kas nad on kunagi mõtisklenud, kelleks nad ühel päeval saavad või mida nad peaksid selles elus tegema. Innustage õpilasi neid mõtteid meeles pidama, kui nad palvemeelselt järgmise õppetunni ettevalmistusmaterjali uurivad.