Instituut
21. õppetund. Õpetaja juhend: Laste kasvatamine armastusega


„21. õppetund. Õpetaja juhend: Laste kasvatamine armastusega”, Igavene pere: õpetaja juhend (2022)

„21. õppetund. Õpetaja juhend”, Igavene pere: õpetaja juhend

21. õppetund. Õpetaja juhend

Laste kasvatamine armastusega

„Vanematel on püha kohustus kasvatada oma lapsi armastuses ja õigsuses.” (Perekond: läkitus maailmale. – ChurchofJesusChrist.org) Selles õppetunnis arutlevad õpilased tõdede üle, mis võivad aidata neil täita oma püha kohustust vanematena oma lapsi armastada. (Järgmine õppetund keskendub laste õigemeelsele kasvatamisele.) Samuti kutsutakse õpilasi üles otsustama, kuidas nad saavad armastada ja teenida oma perekondi kristlikumal viisil.

Õpetamissoovitused

Vanemad peavad oma lapsi armastuses kasvatama.

Soovi korral küsige õpilastelt tunni alguses, mida nad on näinud oma või teiste vanemaid tegemas, mida nad tahavad teha oma lapsi kasvatades. Pärast seda, kui mõned õpilased on mõtteid jaganud, julgustage klassi otsima selles ja järgmises õppetunnis tõdesid, mida nad saavad lapsevanemaks saades järgida.

Jagage järgmist avaldust perekonnaläkituses: Vanematel on püha kohustus kasvatada oma lapsi armastuses.

Võiksite esitada mõned järgmistest küsimustest, et aidata õpilastel sellest tõest paremini aru saada:

  • Mil viisil saate oma laste vastu armastust näidata? (Soovi korral vaadake üle Kiriku juhtide avaldused aja ja heade meelelahutustegevuste kohta ettevalmistusmaterjali 1. osas.)

  • Kuidas on teid õnnistatud vanematega koos aja veetmise, töötamise ja heade meelelahutuslike tegevuste kaudu?

Selgitage, et laste kasvatamine armastusega hõlmab ka vajadusel nende õiget distsiplineerimist. Jagage õpilased väikestesse rühmadesse ja määrake igale rühmale juht. Andke rühmajuhtidele järgmine jaotusmaterjal ja juhendage neid järgima antud juhiseid. (Võiksite asendada mõned neist sündmustikest sellistega, mis on teie õpilaste jaoks sobilikumad.)

Laste distsiplineerimine Issanda viisil

Igavene perekond: õpetaja juhend – 21. õppetund

Paluge rühmaliikmetel kujutada ette, et nad on lapsevanemad. Paluge neil valida üks järgmistest sündmustikest, mida koos arutada:

  1. Kui jõuate lastega poest koju, näete, et teie kuueaastane tütar sööb poest varastatud kommi.

  2. Teie 14-aastane poeg kiusab sageli oma 9-aastast venda. See juhtub tavaliselt siis, kui teid ei ole kohal. Poeg, keda kiusatakse, tuleb nuttes teie juurde ja ütleb, et vend on tema kohta taas inetusi öelnud.

  3. Ootate, et teie 17-aastane tütar sõpradega koosviibimiselt koju jõuaks. Kui ta lõpuks koju jõuab, on tema koju jõudmise aeg juba kaugelt möödas.

Paluge oma rühmal arutada järgmisi küsimusi, mis on seotud nende valitud stsenaariumiga:

  • Kuidas võiksite kasutada ettevalmistusmaterjali 2. osast õpitut oma laste distsiplineerimisel? (Vajadusel paluge oma rühma liikmetel vaadata üle ettevalmistusmaterjali 2. osa.)

  • Milline oleks teie vestlus oma lapsega? Milliseid karistusi oma lapsele nende tegude pärast annaksite?

  • Kuidas on lapse õige distsiplineerimine armastustegu? (Vt ÕL 95:1.)

Laste distsiplineerimine Issanda viisil

Kujutis
õpetaja käsileht

Kui õpilased on tegevuse lõpetanud, paluge mõnel neist jagada, mida nad oma rühmaga arutasid. Arutelu raames rõhutage järgmist tõde: Jumaliku distsipliini mustri järgimiseks peame olema motiveeritud armastusest (vt vanem D. Todd Christoffersoni avaldust ettevalmistusmaterjali 2. osast).

Vajadusel küsige klassilt, kuidas erineb Issanda distsiplineerimisviis laste distsiplineerimise viisidest, mida mõnes kultuuris või peres aktsepteeritakse.

  • Millal olete näinud kedagi last armastavalt distsiplineerimas? Mida te sellest kogemusest õppisite?

Õpetamise ja õppimise täiustamine

Paluge õpilastel mõtiskleda. Mõtisklemine tähendab millegi üle sügavalt juurdlemist. Sageli aitab sellele kaasa palvetamine. Kui õpilased õpivad mõtisklema, avaldab Vaim neile sageli tõe ja õpetab, mida nad peaksid isiklikult õppima ja tundma.

Näidake järgmiseid juhiseid ja küsimusi ning andke õpilastele mõni minut aega nende üle mõtisklemiseks (soovi korral võivad nad oma mõtted kirja panna):

  • Mõtelge kordadele, mil Issand on teid parandanud või kui Püha Vaim on ajendanud teid ennast muutma. Mida saate nendest kogemustest õppida laste distsiplineerimise kohta? Kas mäletate aega, kui Taevane Isa väljendas teie vastu armastust ajal, mil te seda vajasite?

Paluge mõnel õpilasel oma mõtteid teistega jagada.

Vanemad peavad õpetama oma lapsi üksteist armastama ja teenima.

Paluge ühel õpilasel lugeda ette kirjakoht Moosia 4:14–15.

  • Milliseid vanemate pühasid kohustusi rõhutas kuningas Benjamin? (Kui õpilased on vastanud, näidake järgmist avaldust perekonnaläkitusest: vanematel on püha kohus õpetada oma lapsi üksteist armastama ja teenima.)

  • Kuidas teie vanemad õpetasid teid armastama ja teenima oma õdesid-vendi või teisi pereliikmeid?

Tuletage õpilastele meelde, et neil paluti mõelda ajale, mil Päästja teenis kedagi armastavalt, ja seejärel kirjutada, kuidas nad võiksid armastada ja teenida oma pereliiget sel või teisel kristlikul viisil (vt ettevalmistusmaterjali 3. osa). Paluge mõnel õpilasel kirjapandut jagada. (Soovi korral jagage ka oma kogemust.)

Näidake järgmiseid küsimusi ja paluge õpilastel kirja panna oma mõtted seoses küsimusega, mis nende arvates on nende jaoks asjakohasem:

  • Kuidas järgite Taevase Isa eeskuju ja õpetusi oma praeguste või tulevaste laste kasvatamisel armastusega?

  • Milline on üks kristlik viis, kuidas saate sel nädalal õde-venda, oma vanemaid või mõnda teist pereliiget armastada ja teenida?

Tunni lõpus võiksite kutsuda mõnda õpilast jagama tunnistust pereliikmete armastamise tähtsusest või jagada oma tunnistust sellest evangeeliumi põhimõttest. Tuletage õpilastele meelde, et olenemata sellest, kuidas neid kasvatati, võivad nad otsustada kasvatada oma lapsi armastuses ning õpetada neid üksteist armastama ja teenima.

Järgmiseks õppetunniks

Tunni lõpus või hiljem sõnumi kaudu võiksite soovitada õpilastel mõelda järgmiseks tunniks valmistudes järgmistele küsimustele:

  • Milliseid vaimseid kogemusi aitasid teie vanemad teil kasvades saada? Milliseid vaimseid kogemusi loodate kogeda oma lastega tulevikus?