Lección 13 — Material para el maestro: El recogimiento de Israel en los últimos días
“Lección 13 — Material para el maestro: El recogimiento de Israel en los últimos días”, Enseñanzas y doctrina del Libro de Mormón: Material para el maestro, 2021
“Lección 13 — Material para el maestro”, Enseñanzas y doctrina del Libro de Mormón: Material para el maestro
Lección 13 — Material para el maestro
El recogimiento de Israel en los últimos días
En esta unidad analizaremos las enseñanzas distintivas del Libro de Mormón acerca del esparcimiento y del recogimiento de Israel. El Señor dispersó a la antigua Israel porque rechazó Su convenio, pero Él prometió que la recogería en los últimos días. En esta lección, los alumnos tendrán la oportunidad de explicar las bendiciones y las responsabilidades de formar parte de la casa de Israel. También se los alentará a considerar cómo pueden ayudar a alguien “a ambos lados del velo, a dar un paso hacia hacer convenios con Dios” (Russell M. Nelson y Wendy W. Nelson, “Juventud de Israel”, devocional mundial para los jóvenes, 3 de junio de 2018; en el suplemento de la revista Liahona, septiembre de 2018, pág. 15, y en HopeofIsrael.ChurchofJesusChrist.org).
Sugerencias para la enseñanza
Cómo mejorar la enseñanza y el aprendizaje
Ayudar a los alumnos a descubrir la relevancia. Si los alumnos sienten que lo que están estudiando está relacionado con las circunstancias de su vida, es más probable que participen en un aprendizaje que los ayude a actuar correctamente. Cuando prepare las lecciones, tenga en cuenta los antecedentes, las experiencias culturales, los intereses, las preguntas y los retos de sus alumnos. Tenga cuidado de no decir a los alumnos lo que es relevante para su vida; más bien ayúdelos a que descubran la relevancia por sí mismos.
Lehi y Nefi enseñan acerca del esparcimiento y del recogimiento de Israel.
Muestre la siguiente situación hipotética:
Su amiga Becky acaba de asistir a su primera reunión sacramental. Después de las reuniones, le preguntan cómo se sintió. Ella responde: “Las personas fueron cordiales y los discursos fueron interesantes, pero me sentí muy confundida cuando un discursante habló sobre el recogimiento de Israel y dijo que era lo más importante que sucede hoy en la tierra”. Después, ella pregunta: “¿Qué es el recogimiento de Israel y por qué es tan importante para su Iglesia?”.
Pida a los alumnos que analicen con un compañero cómo responderían la pregunta de Becky (si es necesario, los alumnos también podrían repasar la sección 1 del material de preparación). Después de que los alumnos hayan dado sus respuestas, invite a algunos de ellos a compartir lo que aprendieron o sintieron al hablar entre ellos sobre la casa de Israel.
Podría mostrar esta imagen complementaria. Invite a los alumnos a repasar la sección 2 del material de preparación (en particular, 1 Nefi 10:12–14 y 1 Nefi 15:12–15). Después, pida a un alumno que explique brevemente de qué manera Lehi y Nefi usaron un olivo para hablar acerca del esparcimiento y del recogimiento de Israel.
Puede escribir en la pizarra la siguiente declaración incompleta: Una persona es recogida en la casa de Israel cuando…
Mientras los alumnos comparten sus ideas, escríbalas en la pizarra, las cuales podrían incluir la siguiente verdad: Una persona es recogida en la casa de Israel cuando recibe la plenitud del Evangelio, obtiene el conocimiento de que Jesucristo es nuestro Señor y Redentor, y hace y guarda los convenios del Evangelio. Considere hacer algunas de las preguntas siguientes para ayudar a sus alumnos a profundizar su comprensión sobre el recogimiento de Israel:
¿De qué manera el recogimiento de Israel se relaciona tanto con aquellos que están vivos como con aquellos que han muerto?
¿Por qué creen que el presidente Nelson dijo que el recogimiento de Israel es “lo más importante que se está llevando a cabo hoy en la tierra” (“Juventud de Israel”, pág. 8)? (les podría ser útil repasar sus declaraciones que se encuentran en la introducción y en las secciones 1 y 2 del material de preparación).
¿De qué maneras honramos la vida y el sacrificio de Jesucristo al participar en el recogimiento de Israel?
¿De qué manera su vida se ha visto influenciada, o cómo ha sido bendecida la vida de sus familiares, gracias al recogimiento de Israel?
Considere invitar a los alumnos a meditar sobre qué sentirían y cómo reaccionarían si el profeta les hiciera personalmente esta pregunta: “¿Les gustaría formar gran parte del desafío más grande, de la causa más sublime y de la obra más grandiosa de la tierra hoy en día?” (“Juventud de Israel”, pág. 8).
Jesucristo llama a siervos para que ayuden en la obra del recogimiento de Israel.
Repase brevemente de qué forma usó Jacob la alegoría del olivo de Zenós para enseñar sobre el recogimiento y el esparcimiento de Israel (véase la sección 3 del material de preparación). Señale la parte de la alegoría en la que el Señor de la viña estaba afligido porque los olivos (que representan el pueblo del Señor) no estaban produciendo buen fruto. Invite a los alumnos a leer Jacob 5:47, 51, y a buscar los sentimientos del Señor en cuanto a la casa de Israel.
¿Qué nos enseñan estos versículos en cuanto al carácter de Jesucristo?
¿De qué manera el hecho de conocer el interés profundo del Señor por ustedes influye en lo que sienten por Él?
Invite a los alumnos a repasar Jacob 5:61–62, 70–72, y a buscar la función que desempeñamos al ayudar al Señor en el recogimiento de Israel? (ayude a los alumnos a definir el principio siguiente: Conforme trabajemos diligentemente con el Señor para ayudar a recoger a Israel, seremos bendecidos con gozo).
¿Por qué es importante que cada uno de nosotros ayude al Señor a recoger a Israel?
¿Cómo se han sentido cuando han ayudado a alguien, en cualquier lado del velo, a ser recogido en la casa de Israel?
Si lo desea, puede terminar la lección compartiendo la declaración siguiente o mostrando un video (desde el minuto 32:19 al 33:37) de la declaración siguiente del presidente Nelson en el discurso “Juventud de Israel”.
Imagen
Presidente Russell M. Nelson
[C]ada profeta ha hablado sobre nuestro día, en que Israel sería recogido y el mundo estaría preparado para la segunda venida del Salvador. ¡Piensen en ello! De todas las personas que han vivido en el planeta tierra, nosotros somos los que participaremos en este último y grandioso recogimiento. ¡Qué gran emoción! (“Juventud de Israel”, pág. 8).
Recuerde a los alumnos que, en la preparación para esta lección, se los invitó a escoger a alguien, a cualquier lado del velo, a quien pudieran ayudar a dar pasos para hacer convenios con Dios (véanse las secciones 2 y 3 del material de preparación). Dé tiempo a los alumnos para que mediten, anoten sus impresiones y finalicen su plan de acción. Según le parezca apropiado, invite a algunos alumnos a compartir lo que se sientan inspirados a hacer.
Para la próxima clase
Explique a los alumnos que, para ayudar a recoger a Israel, se nos invita a ser instrumentos en las manos de Dios y compartir Su evangelio con todas las personas. Conforme los alumnos lean la preparación para la clase siguiente, invítelos a meditar en lo que pueden hacer para llegar a ser instrumentos aún más eficaces en las manos de Dios para compartir el Evangelio.
