Gi akt på profetenes ord

Spør klassen:

• Hvordan skiller vår tro på en levende profet i Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige oss ut fra andre trossamfunn?

• Hvorfor er levende profeter like nødvendige i dag som de var i andre perioder av jordens historie?

Be noen elever etter tur lese høyt fra 1 Nephi 1:4-15, 18, mens klassen følger med og ser etter hvordan Herren kalte og forberedte Lehi til å være profet.

• Hva opplevde Lehi som forberedte ham til å være profet? (Han fikk et vitnesbyrd om Jesus Kristus, og han forutså de ugudeliges tilintetgjørelse og den barmhjertighet som gis dem som kommer til Gud.)

• Hvorfor trengte Jerusalems innbyggere profeter som Lehi? (Når elevene svarer, bør du sørge for at de oppfatter denne sannheten: Gud kaller profeter og åpenbarer sin vilje gjennom dem.)

Be en elev lese følgende uttalelse av president John Taylor (1808-87):

Bilde

President John Taylor

“Vi trenger et levende tre – en levende kilde – levende intelligens som veller ut fra det levende prestedømme i himmelen, gjennom det levende prestedømme på jorden … Og fra den tid da Adam først mottok kommunikasjon fra Gud til den tiden da Johannes på øya Patmos mottok sin kommunikasjon, eller Joseph Smith fikk himlene åpnet for seg, krevde det alltid nye åpenbaringer tilpasset de spesielle omstendighetene som kirkene eller enkeltmenneskene befant seg i.

Adams åpenbaring instruerte ikke Noah om å bygge arken, heller ikke fortalte Noahs åpenbaring at Lot skulle forlate Sodoma, og ingen av disse omtalte Israels barns flukt fra Egypt. Alle disse fikk sine egne åpenbaringer, og det samme gjorde Jesaja, Jeremia, Esekiel, Jesus, Peter, Paulus, Johannes og Joseph. Og det samme må vi” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – John Taylor [2001], 158).

• Hvorfor er det viktig å vite at Herren fortsetter å åpenbare sin vilje gjennom levende profeter?

• Hvordan kan det å studere profeters oppgave i Mormons bok hjelpe oss i vår tid?

Skriv følgende henvisninger på tavlen:

Forklar at selv som profeter formidler mange budskap som er spesifikke for deres tid, er det noen budskap som alle profeter fremfører. Be elevene merke seg to slike budskap mens de leser skriftstedene på tavlen hver for seg. Be elevene markere i Skriftene det sentrale budskapet som profeten Abinadi fremførte i hvert skriftsted. (Merk: Markering av skriftsteder er en skriftstudieteknikk du kan vurdere å undervise i gjennom hele kurset).

Be elevene fortelle hva de har funnet, og sammenfatt svarene ved å legge vekt på denne læresetningen: Alle Guds profeter forkynner omvendelse og vitner om Jesus Kristus.

Vurder å be elevene bruke noen minutter på å finne et eksempel på en profet i Mormons bok som forkynner omvendelse eller bærer vitnesbyrd om Jesus Kristus. (Noen eksempler på profeter som forkynner omvendelse, er Jesaja i 2 Nephi 16:9–11, Jakob i Jakobs bok 2–3, Abinadi i Mosiah 11–12, Samuel i Helaman 13–16 og Mormon i Mormon 3. Noen eksempler på profeter som underviser om Jesus, er Nephi i 1 Nephi 19 og i 2 Nephi 25, Alma i Alma 7 og Mormon i Mormon 7.) Be noen elever dele eksemplene sine med klassen.

• Hvorfor tror du profeter konsekvent forkynner omvendelse og vitner om Jesus Kristus?

• Hvordan hjelper det å lytte til disse budskapene oss å oppnå frelse?

Vis følgende uttalelse av president Ezra Taft Benson (1899–1994), og be en elev lese den høyt:

Bilde

President Ezra Taft Benson

“Når profeten påpeker verdens synder, ønsker de verdslige enten å lukke profetens munn eller å late som om profeten ikke fantes, istedenfor å omvende seg fra sine synder. Popularitet er aldri en prøve på sannhet … Jo nærmere vi kommer Herrens annet komme, kan vi forvente at verdens innbyggere etter hvert blir stadig mer ugudelige, og profeten vil bli stadig mindre populær blant dem” (Læresetninger fra Kirkens presidenter – Ezra Taft Benson [2014], 152).

• Hvorfor tror du det er noen som ikke bryr seg om hva en profet sier?

Be klassen stille granske profeten Samuels ord i Helaman 13:24-29, og se etter grunner til at folk avviser profetiske advarsler. Du kan gjerne igjen oppfordre elevene til å markere det de finner.

• Hva sier Samuel om hvorfor nephittene forkastet Guds profeter?

• Selv om vi ikke er skyldig i å mishandle eller drepe profetene, hvordan kan disse versene være en advarsel for oss i dag?

Be en elev lese Helaman 13:30-33 høyt, mens klassen ser etter konsekvensene som lamanitten Samuel profeterte ville komme til dem som forkastet profetenes ord. Be så klassen lese oppfyllelsen av denne profetien i 3 Nephi 8:24–25; 9:10–11.

• Hvilken sannhet kan vi sammenfatte av disse versene? (Elevene bør nevne følgende prinsipp: Hvis vi avviser Herrens profeters ord, kommer vi til å oppleve anger og sorg. [Se også 3 Nephi 28:34.])

Be en elev lese følgende uttalelser av president Ezra Taft Benson:

Bilde

President Ezra Taft Benson

“Hvis vi ønsker å vite vår stilling overfor Herren, la oss spørre oss selv om vår stilling overfor hans jordiske leder – er vårt liv i harmoni med Herrens salvede – den levende profet – Kirkens president, og med Det første presidentskap?” (Læresetninger – Ezra Taft Benson, 150).

“Hvordan vi reagerer på ordene til en levende profet når han forteller oss hva vi trenger å vite, men helst ikke vil høre, er en prøve på vår trofasthet” (Læresetninger – Ezra Taft Benson, 152).

• Hvordan kan president Bensons uttalelser motivere deg til å bli flinkere til å følge rådene fra Guds levende profet?

• Hvilke profetiske budskap anser du for å være noen av de viktigste for siste-dagers-hellige i dag?

Fortell elevene at profeten Abinadi underviste kong Noah og hans ugudelige prester om hvor viktig det er å gi akt på profetenes ord. Be en elev lese Mosiah 15:10-13, mens klassen overveier hvordan de kan sammenfatte versene som en prinsipperklæring.

• Hvordan vil du uttrykke Abinadis ord som en prinsipperklæring? (Elevene kan sammenfatte dette skriftstedet som følger: De som lytter til profetenes ord, og som tror på Jesu Kristi forløsende kraft, og omvender seg fra sine synder, er arvinger til Guds rike.)

Be elevene tenke på og dele eksempler fra Mormons bok på trofaste enkeltpersoner og grupper som ble velsignet ved å gi akt profetenes ord. Her er noen eksempler: Lehis familie unnslapp ødeleggelsen ved å følge rådet om å flykte fra Jerusalem (2 Nephi 1:4). Alma den eldre lyttet til Abinadis ord, og var i stand til å undervise mange mennesker (Mosiah 17:1-4, 18:1-3). Kaptein Moronis hær fant ut hvor de skulle dra for å forsvare seg mot lamanittenes hær ved å søke Almas råd (Alma 43: 23-24).

Skriv følgende skriftstedhenvisninger på tavlen (ikke ta med prinsippene i fet skrift):

Be elevene lese ett av skriftstedene på tavlen, og sammenfatte det de leste som en prinsipperklæring. Mens elevene deler sine erklæringer, kan du vurdere å skrive de foreslåtte prinsipperklæringene ved siden av hver henvisning.

For å hjelpe elevene å forstå at ytterligere velsignelser kommer ved å følge profeten, kan du vise følgende uttalelse av eldste M. Russell Ballard i De tolv apostlers quorum, og be en elev lese den høyt:

Bilde

Eldste M. Russell Ballard

“Det er ingen liten ting, mine brødre og søstre, å ha en Guds profet i vår midte. Store og fantastiske velsignelser blir oss til del når vi lytter til Herrens ord som gis oss gjennom ham … Når vi hører Herrens rettledning uttrykt i ordene til Kirkens president, skulle vi reagere positivt og straks. Historien viser at det fører til sikkerhet, fred, fremgang og lykke når vi svarer på profetisk rettledning” (“Hans ord skal I motta,” Liahona, juli 2001, 79).

• Når har du blitt velsignet ved å reagere positivt og raskt på profetisk rettledning?

• Når du ser fremover i tid, hvorfor tror du det vil være viktig å ha profeter på jorden?

Utfordre elevene til å tenke over om deres egne handlinger reflekterer deres ønske om trofast å følge Herrens profeter. Be dem overveie hva de kanskje må forandre i livet sitt for mer fullstendig å nyte velsignelsene som loves de trofaste.