Institut
Lekce 2 – materiály pro učitele: Jak přijímat Pánovy proroky


„Lekce 2 – materiály pro učitele: Jak přijímat Pánovy proroky“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele (2021)

„Lekce 2 – materiály pro učitele“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele

Lekce 2 – materiály pro učitele

Jak přijímat Pánovy proroky

Pánovi proroci zjevují slovo Boží a učí mu. Když dbáme jejich učení, můžeme v osobním životě zažívat moc slova Božího. Studenti mají být po této lekci schopni vysvětlit, jak jsme požehnáni, když důvěřujeme Pánovým prorokům a poselstvím, která jsou povoláni předávat. Studenti také vyhodnotí svou snahu dbát rad současných proroků.

Náměty pro výuku

Jak zlepšit výuku a studium

Přizpůsobujte výukové materiály potřebám studentů. Lekce někdy obsahují více materiálu, než můžete během vyučovací hodiny dostatečně probrat. Spíše než se snažit probrat vše, co je v osnovách lekce, se zaměřte na ty verše z písem a materiály, které nejvíce pomohou vašim studentům podniknout efektivní, spravedlivé kroky vedoucí k tomu, aby se mohli stát více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus. Usilujte o to, abyste získali vedení od Ducha Svatého a od studentů, abyste věděli, jaké zásady, otázky a činnosti máte při výuce použít.

Pán posílá Lehiho, aby prorokoval lidem v Jeruzalémě.

Na začátku hodiny požádejte studenty, aby si vzpomněli na situaci, kdy někdo negativně zareagoval na zprávu nebo myšlenku, o kterou se snažili s druhými podělit.

  • Proč se členové, misionáři a proroci i nadále dělí o poselství, o kterém vědí, že nemusí být populární?

Obrázek
Lehi Preaching in Jerusalem [Lehi káže v Jeruzalémě], Del Parson

Ukažte studentům obrázek toho, jak Lehi káže. Požádejte některého studenta, aby popsal okolnosti na začátku Knihy Mormonovy, jak jsou zaznamenané v 1. Nefim 1. (Budete-li probírat první dvě lekce tohoto kurzu současně, studenti možná nebudou mít příležitost prostudovat si přípravné materiály pro tuto lekci. Mohli byste některého studenta požádat, aby přečetl 1. Nefiho 1:4.)

Vysvětlete, že Pán dal ve vidění Lehimu číst knihu. Lehi četl o tom, že Jeruzalém bude zničen. (Viz 1. Nefi 1:12–13.)

Přečtěte si společně 1. Nefiho 1:14 a zjistěte, jak Lehi na toto vidění zareagoval.

  • Co se Lehi dozvěděl o Pánově charakteru? Jak podle vás toto poznání Pánova milosrdenství ovlivnilo Lehiovo odhodlání prorokovat lidem v Jeruzalémě?

Vyzvěte studenty, aby si přečetli 1. Nefiho 1:18–19 a zjistili, čemu se můžeme z Lehiova zážitku naučit o prorocích. Pomozte studentům rozpoznat pravdy, které mohou znít například takto: Proroci oznamují slova a vůli Páně. Proroci učí a svědčí o Ježíši Kristu a o vykoupení, jež skrze Něj přichází.

  • Jaká nedávná poselství žijících proroků a apoštolů, která oznamují slova a vůli Páně, můžete uvést?

Vyzvěte studenty, aby si prošli citáty staršího D. Todda Christoffersonastaršího Ulissese Soarese uvedené v oddíle 1 v přípravných materiálech a řekli, co je na nich zaujalo.

  • Jaký vliv mají tyto citáty na to, jaké pocity chováte k našim současným prorokům? Jaký vliv mají na to, jaké pocity chováte k Ježíši Kristu?

  • Která nedávná prorocká poselství vám pomohla si lépe uvědomit lásku, kterou Bůh chová ke svým dětem? (Studenti se zamýšleli nad podobnou otázkou, když studovali oddíl 1 v přípravných materiálech.)

Nefi získává potvrzení, že proroci učí slovu Božímu.

Vyzvěte studenty, aby vyhledali nějaké učení proroků, které může být pro lidi v naší době obtížné přijmout. (Poznámka: Bude-li to třeba, připomeňte studentům, že naším záměrem není Pánovy proroky kritizovat, ale diskutovat o tom, jak můžeme s vírou reagovat na prorocké poselství, které může být pro nás nebo pro někoho, koho známe, obtížné pochopit nebo přijmout.)

  • Proč může být někdy obtížné přijmout to, co prohlašuje prorok?

Ukažte studentům následující otázku nebo jim ji položte: Co mohu dělat, pokud mám potíže přijmout něco, čemu učí prorok? Zatímco budou studenti o této otázce diskutovat, můžete použít všechny nebo jen některé následující materiály, abyste jim pomohli zamyslet se nad tím, jak by reagovali, kdyby jim nebo někomu, koho znají, toto působilo starosti.

Požádejte studenty, aby si představili, jaké pocity asi měli členové Lehiovy rodiny, když jim Lehi řekl, že Pán si přeje, aby opustili svůj domov a odešli do pustiny.

  • Jak na opuštění domova reagovali Laman a Lemuel? Jak reagoval Nefi? (Vyzvěte je, aby si prošli 1. Nefiho 2:11–13, 16–17. Mohli byste poukázat na to, že i Nefi možná potřeboval, aby se jeho srdce obměkčilo [viz 1. Nefi 2:16].)

  • Jak různí lidé v Knize Mormonově přijímali nebo nepřijímali proroky a jak reagovali na jejich poselství? (Mohli byste dát studentům čas na to, aby si prošli, co se dozvěděli při studiu oddílu 3 v přípravných materiálech.) Jaké byly následky toho, jak se zachovali? Kdy jste byli v dnešní době svědky podobných příkladů těchto různých druhů reakcí?

  • Čemu se můžeme naučit z toho, jak Nefi zareagoval na poselství svého otce? Jakou roli má Pán v tom, aby nám pomohl poznat, zda jsou slova Jeho proroků pravdivá? (Studenti mohou rozpoznat takovouto zásadu: Když se pokoříme a obrátíme se k Pánu, může nám pomoci obměkčit srdce vůči pravdivosti slov proroků.)

Přečtěte následující slova presidenta Russella M. Nelsona:

Obrázek
President Russell M. Nelson

Sami pro sebe můžete poznat, co je pravdivé, a co nikoli, budete-li se učit, jak rozeznávat našeptávání Ducha. …

Drazí bratři a sestry, naléhavě vás žádám, abyste upřímně usilovali o potvrzení od Ducha, že to, co jsem vám řekl, je pravda a že je to od Pána. On prohlásil, že můžeme usilovat o poznání z nebes a očekávat, že ho obdržíme [viz Nauka a smlouvy 42:61]. …

Ptejte se svého Nebeského Otce, zda jsme skutečně Pánovými apoštoly a proroky. („The Love and Laws of God“ [proslov pronesený na zasvěcujícím shromáždění na Univerzitě Brighama Younga, 17. září 2019], 4–5, speeches.byu.edu)

  • Jaké máte zkušenosti s tím, že jste sami pro sebe zjistili, že božské povolání nebo poselství proroka je pravdivé?

Poté, co jste diskutovali o otázce „Co mohu dělat, pokud mám potíže přijmout něco, čemu učí prorok?“, zvažte možnost dát studentům čas na to, aby přemítali o tom, co pocítili nebo co se dozvěděli a co může pomoci jim nebo někomu jinému, kdo si klade podobnou otázku, a aby si to zaznamenali.

Mohli byste několik studentů požádat, aby řekli, co budou v budoucnosti dělat jinak, budou-li mít potíže přijmout něco, čemu prorok učí.

Napříště

Mohli byste studentům ukázat obrázek Lehiova vidění stromu života a požádat je, aby se při studiu přípravných materiálů na příští hodinu zamysleli nad tím, čemu nás toto vidění může naučit o moci slova Božího.