Institut
Lekce 5 – přípravné materiály k vyučovací hodině: Pád Adama a Evy a dar svobody jednání


„Lekce 5 – přípravné materiály k vyučovací hodině: Pád Adama a Evy a dar svobody jednání“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele (2021)

„Lekce 5 – přípravné materiály k vyučovací hodině“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele

Lekce 5 – přípravné materiály k vyučovací hodině

Pád Adama a Evy a dar svobody jednání

Obrázek
Leaving the Garden of Eden [Odchod ze zahrady Eden], Joseph Brickey

V tomto oddíle budete mít příležitost zamyslet se nad tím, jak plán vykoupení, který připravil Nebeský Otec, umožňuje Jeho dětem, aby byly zachráněny od hříchu a smrti. Při studiu této lekce přemýšlejte o tom, v jakém smyslu jsou Pád Adama a Evy, dar svobody jednání a Usmíření Ježíše Krista nezbytné pro plán Nebeského Otce, kterým je vykoupit vás a pomoci vám stát se více takovými, jako je On. President Ezra Taft Benson učil: „Žádná jiná kniha na světě nevysvětluje tuto životně důležitou nauku [o Pádu a o tom, že potřebujeme Krista,] tak dobře jako Kniha Mormonova.“ („The Book of Mormon and the Doctrine and Covenants“, Ensign, May 1987, 85.)

Oddíl 1

Proč je Pád Adama a Evy nezbytný pro můj pokrok?

Slovo „Pád“ se týká podmínek a následků smrtelnosti, které postihly Adama a Evu a jejich potomky kvůli tomu, že Adam a Eva v zahradě Eden pojedli ze zakázaného ovoce. Lehi krátce před svou smrtí učil syna Jákoba o Pádu a o tom, jak Pád ovlivnil lidstvo. (Viz 2. Nefi 2.)

Obrázek
ikona, studujte

Při přípravě na vyučovací hodinu si prostudujte

Přečtěte si 2. Nefiho 2:19–25 a zvažte možnost označit si pravdy, které nás učí tomu, proč je Pád Adama a Evy nezbytnou součástí plánu Nebeského Otce. Také byste se mohli podívat na video podle Knihy Mormonovy „Lehi Teaches How We Might Have Joy (2 Nephi 2:16–28)“ (3:08).

Obrázek
Adam and Eve [Adam a Eva], Douglas M. Fryer

Ve 2. Nefim 2:22 si všimněte, že kdyby se Adam a Eva rozhodli neučinit přestupek, na věky by zůstali „v témže stavu, v jakém [byli] poté, co [byli stvořeni]“. Nečinili by pokrok ani by nezakusili nemoc či smrt. To by zmařilo plán, který má Nebeský Otec pro své děti. Když starší Bruce C. Hafen sloužil jako člen Sedmdesáti, učil:

Obrázek
Starší Bruce C. Hafen

Pád nebyl katastrofou. Nebyla to chyba nebo nehoda. Byla to dobře uvážená součást plánu spasení. Jsme Boží duchovní „rodina“ [viz Skutkové 17:28] seslaná na zem bez viny [viz Nauka a smlouvy 93:38] na Adamově přestupku. Přesto Otcův plán počítá s tím, že budeme v tomto padlém světě vystaveni pokušení a bědě, což je cena nutná k tomu, abychom pochopili opravdovou radost. Když neochutnáme hořké, nemůžeme skutečně porozumět sladkému [viz Nauka a smlouvy 29:39]. Potřebujeme kázeň a očištění smrtelnosti jako „další krok ve [svém] vývoji“, abychom se stali takovými, jako je náš Otec. („Usmíření: Všechno za všechno”, Liahona, květen 2004, 97.)

Starší Jeffrey R. Holland z Kvora Dvanácti apoštolů vysvětlil některé následky Pádu:

Obrázek
Starší Jeffrey R. Holland

Fyzická smrt způsobila oddělení ducha od těla a duchovní smrt způsobila odloučení ducha i těla od Boha. V důsledku Pádu všichni lidé, kteří se rodí do smrtelnosti, zakusí oba druhy smrti. Musíme však mít na paměti, že Pád byl nezbytnou součástí božského plánu Nebeského Otce. Bez Pádu by se Adamovi a Evě nenarodily smrtelné děti a neexistovala by lidská rodina, která by mohla poznávat protivenství a mohla by růst a která by mohla poznávat morální svobodu jednání a radost ze vzkříšení, vykoupení a z věčného života [viz 2. Nefi 2:22–27; Mojžíš 5:11]. (Jeffrey R. Holland, Christ and the New Covenant: The Messianic Message of the Book of Mormon (1997), 207.)

Obrázek
ikona, přemítejte

Při přípravě na vyučovací hodinu přemítejte

Zamyslete se nad tím, v jakém smyslu jsou následky Pádu nezbytnou součástí plánu, který má Bůh pro své děti. Jak vám Pád poskytuje příležitost k tomu, abyste činili duchovní pokrok a zažívali radost?

Oddíl 2

Jak mi může správné používání svobody jednání v životě požehnat?

Lehi ve spojitosti s tím, čemu učil o Pádu, hovořil také o tom, že svoboda volby je v plánu vykoupení pro náš pokrok nezbytná. Uvedl, že svobodu jednání můžeme mít díky následujícím nezbytným podmínkám. (Prostudujte si doprovodné verše z písem a zvažte možnost označit si slova a části textu, které o těchto podmínkách svobody jednání učí.)

Zamyslete se nad tím, jak by to ovlivnilo vaši schopnost činit rozhodnutí a pokrok, kdyby kterákoli z těchto podmínek v plánu Nebeského Otce chyběla.

President Thomas S. Monson mluvil o tom, jaká různorodá rozhodnutí v tomto životě činíme:

Obrázek
President Thomas S. Monson

Stěží během dne uplyne hodina, kdy se po nás nevyžaduje, abychom učinili to či ono rozhodnutí. Některá rozhodnutí jsou nedůležitá, jiná dalekosáhlá. Některá nemají žádný vliv na věčnou podstatu věcí, a jiná mají vliv naprosto klíčový. („Tři aspekty rozhodnutí“, Liahona, listopad 2010, 67.)

Pamatujte, že Nebeský Otec nám poskytuje vedení, aby nám pomohl činit rozhodnutí, obzvlášť ta nejdůležitější. Zamyslete se nad tím, jak jste v minulosti toto vedení obdrželi.

Obrázek
ikona, přemítejte

Při přípravě na vyučovací hodinu přemítejte

Zamyslete se nad tím, jaká rozhodnutí jste v poslední době učinili. Jaký vliv mají tato rozhodnutí na váš pokrok?

Oddíl 3

Jak mi může Usmíření Ježíše Krista přinést pravou svobodu?

Lehi poté, co učil tomu, proč jsou Pád a svoboda jednání v plánu vykoupení nezbytné, učil své děti tomu, že Usmíření Ježíše Krista poskytuje Božím dětem svobodu, aby mohly činit rozhodnutí věčného významu.

Obrázek
Divine Redeemer [Božský Vykupitel], Simon Dewey
Obrázek
ikona, studujte

Při přípravě na vyučovací hodinu si prostudujte

Přečtěte si 2. Nefiho 2:26–28 a zamyslete se nad tím, jaká rozhodnutí můžete činit díky Spasitelově vykupující oběti.

Když starší Hafen učil o vztahu mezi Pádem, svobodou jednání a Usmířením Ježíše Krista, řekl:

Obrázek
Starší Bruce C. Hafen

Adam a Eva se neustále učili ze svých, často tvrdých, zkušeností. … Přesto se díky Usmíření [Ježíše Krista] mohli ze své zkušenosti poučit, aniž by jí byli odsouzeni. Kristova oběť nesmazala jednoduše jejich rozhodnutí a nevrátila je do nevinnosti v Edenu. To by byl příběh bez děje a bez růstu charakteru. Jeho plán spočívá v rozvoji – řádek za řádkem, krok za krokem, milost za milostí.

A tak máte-li v životě problémy, nemyslete si, že je s vámi něco v nepořádku. Zápas s těmito problémy je skutečným základem smyslu života. Když přilneme těsněji k Bohu, ukáže nám naše slabosti a skrze ně nás učiní moudřejšími a silnějšími [viz Eter 12:27]. („Usmíření: Všechno za všechno“, Liahona, květen 2004, 97.)

Obrázek
Adam and Eve: Similitude [Adam a Eva: Podobenství], Walter Rane
Obrázek
ikona, zaznamenejte

Zaznamenejte si své myšlenky

President Boyd K. Packer z Kvora Dvanácti apoštolů učil: „Kdyby člověk dostal svobodu jednání bez Usmíření [Ježíše Krista], byl by to zkázonosný dar.“ („Kdo je Ježíš Kristus?“, Liahona, březen 2008, 18.) V jakém smyslu vám Usmíření Ježíše Krista umožňuje učit se z vašich rozhodnutí? Čemu byste se mohli naučit z hříchu, kterého jste se dopustili, nebo z chyby, kterou jste udělali?