Institut
Lekce 17 – materiály pro učitele: Jak být součástí Pánovy Církve

„Lekce 17 – materiály pro učitele: Jak být součástí Pánovy Církve“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele (2021)

„Lekce 17 – materiály pro učitele“, Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele

Lekce 17 – materiály pro učitele

Jak být součástí Pánovy Církve

Ježíš Kristus zorganizoval svou Církev mezi Nefity a Lamanity právě tak, jako to udělal mezi svými následovníky v Palestině. Povolal dvanáct učedníků a předal jim kněžskou pravomoc vést Jeho Církev. V této lekci dostanou studenti příležitost zaměřit se na obřad svátosti a zjistit, co mohou dělat, aby se pro ně stal významnějším zážitkem zaměřeným na Krista. Studenti si také určí, co mohou dělat, aby pomohli druhým pocítit, že do jejich sborů a odboček patří a že v nich mají přátele.

Náměty pro výuku

Ježíš Kristus ustanovuje svátost a přikazuje lidem, aby se často společně shromažďovali a nikomu nezakazovali se k nim v uctívání připojit.

Ukažte studentům následující obrázek a připomeňte jim, že Ježíš Kristus v rámci své služby mezi Nefity a Lamanity předal svým dvanácti učedníkům kněžskou pravomoc a zorganizoval svou Církev (viz 3. Nefi 11:18–22; 12:1; 18:5, 37; 26:17–21).

Obrázek
Christ with Three Nephite Disciples [Kristus se třemi nefitskými učedníky], Gary L. Kapp

Poukažte na to, že i když existuje mnoho aspektů Církve, o kterých bychom se toho mohli učit více, v této lekci se zaměříme jen na dva z nich. Ukažte studentům následující otázky a vyzvěte je, aby si vybrali tu, které by se chtěli nejvíce věnovat:

  • Co mohu dělat, aby se pro mne svátost stala významnější součástí návštěvy shromáždění?

  • Jak mohu všem lidem pomoci, aby se na shromáždění cítili vítáni a začleněni?

Jak zlepšit výuku a studium

Diskuse a úkoly ve skupinkách mohou studentům pomoci učit se více do hloubky. Vytvoření skupinek může umožnit zapojení většího počtu studentů a může zajistit bezpečné prostředí, v němž se mohou navzájem dělit o své myšlenky, pocity a zážitky. Skupinky jim také mohou pomoci osvojovat si sociální a komunikační dovednosti. Abyste jim pomohli získat ve skupinkách nějaký hodnotný zážitek, mohlo by být užitečné poskytnout jim: 1) zdroje a materiály, jako například citáty, výtisky proslovů z generální konference nebo jiné materiály na rozdání; 2) jasné pokyny a otázky podněcující k zamyšlení; a 3) dostatek času vyhrazeného k diskusi.

Vyzvěte studenty, aby vytvořili skupinky (tři až čtyři osoby na skupinu) s těmi, kteří si vybrali tutéž otázku. Každé skupince dejte materiál na rozdání s odpovídající otázkou. (Oba materiály na rozdání jsou uvedeny na konci této lekce.) Vyzvěte studenty, aby pomocí otázek a zdrojů uvedených v materiálu na rozdání rozvinuli smysluplnou diskusi. Zatímco budou ve skupinách diskutovat, mohli byste procházet třídou a podle potřeby nabízet vedení a podporu.

Poté, co skupinám poskytnete dostatek času na diskusi o jejich tématu, studenty požádejte, aby se s ostatními podělili o některé ze zásad, kterým se naučili z toho, čemu Spasitel učil tento lid. Mohlo by být užitečné zaměřit se na několik minut na jedno téma a poté se věnovat dalšímu.

Studenti mohou rozpoznat zásady, které mohou znít například takto:

  • Když přijímáme svátost, dosvědčujeme Nebeskému Otci, že jsme ochotni vždy pamatovat na Ježíše Krista a dodržovat Jeho přikázání.

  • Když budeme přijímat svátost a vždy se snažit pamatovat na Ježíše Krista, bude s námi Duch Svatý.

  • Pán nám přikazuje, abychom všem Božím dětem pomáhali cítit se vítáni a začleňováni a pomáhali jim přijít k Němu.

Mohli byste studenty požádat, aby zásady, které zmíní, napsali na tabuli. Zvažte možnost požádat je, aby se podělili o myšlenky a otázky, které ohledně kterékoli z těchto zásad mají.

Ukažte studentům následující otázky a vyzvěte je, aby se zamysleli nad jednou z nich nebo nad oběma. Mohli byste je povzbudit, aby si zaznamenali myšlenky a vnuknutí, která obdrželi.

  • Co uděláme, abychom se připravili na přijetí svátosti a učinili z ní významnější zážitek zaměřený na Krista?

  • Co uděláme, abychom druhým pomohli cítit se v Církvi Ježíše Krista vítáni a pomohli jim pocítit, že do ní patří?

Napříště

Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad tím, jaké okolnosti ve světě kolem nich mohou činit život podle evangelia obtížným. Povzbuďte je, aby si prostudovali přípravné materiály na příští hodinu a zjistili, čemu se mohou naučit z příkladu lidí v Knize Mormonově, kteří se snažili žít spravedlivě navzdory tomu, že žili ve zlovolném prostředí.

Požehnání svátosti

Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele – Lekce 17

Pokyny pro vedoucí diskuse

Pro vedení diskuse mezi členy vaší skupiny použijte tyto pokyny. Všechny členy skupiny povzbuzujte, aby se zapojili. Nikdo však nemá mít pocit, že se o své myšlenky dělit musí.

Co mohu dělat, aby se pro mne svátost stala významnější součástí návštěvy shromáždění?

Projděte si 3. Nefiho 18:6–12; 20:8–9 a učení starších Davida A. Bednara a D. Todda Christoffersona uvedená v oddíle 2 v přípravných materiálech. Poté diskutujte o těchto otázkách:

  • Co dosvědčujeme Nebeskému Otci, když přijímáme svátost?

  • V jakých ohledech nás může svátost přibližovat ke Spasiteli? V jakém smyslu je váš život jiný, když se více zaměřujete na Ježíše Krista a více pociťujete Jeho blízkost?

  • Jak má svátost, podle starších Bednara a Christoffersona, každý týden ovlivňovat náš život a charakter? Byl by někdo ochoten vydat svědectví o těchto požehnáních z vlastní zkušenosti?

  • Co vám nejvíce pomohlo učinit ze svátosti významnější zážitek zaměřený na Krista?

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Požehnání svátosti

Obrázek
materiál na rozdání od učitele

Jak pomoci všem lidem pocítit, že jsou na shromáždění vítáni

Učení a nauka Knihy Mormonovy – materiály pro učitele – Lekce 17

Pokyny pro vedoucí diskuse

Pro vedení diskuse mezi členy vaší skupiny použijte tyto pokyny. Všechny členy skupiny povzbuzujte, aby se zapojili. Nikdo však nemá mít pocit, že se o své myšlenky dělit musí.

Jak mohu všem lidem pomoci, aby se na shromáždění cítili vítáni a začleněni?

Diskusi byste mohli zahájit tím, že vyhledáte několik běžných důvodů, proč se lidé možná necítí být součástí sboru nebo odbočky. Věnujte chvíli tomu, že si projdete 3. Nefiho 18:22–25 a citát sestry Carol F. McConkieové uvedený v oddíle 3 v přípravných materiálech. Poté diskutujte o těchto otázkách:

  • Jaké učení a zásady jsou podle vás v těchto verších důležité a měli by jim porozumět všichni členové Církve? Proč?

  • Co vás v citátu sestry McConkieové oslovilo nejvíce? Co podle vás znamená „pohlížet [na druhé] tak, jak na ně pohlíží Kristus“? (Carol F. McConkieová, „Lifting Others“ [video], ChurchofJesusChrist.org.)

  • Jaké příklady ze Spasitelova života dokládají Jeho přání pomoci všem Božím dětem cítit se vítáni a začleněni bez ohledu na jejich situaci?

  • Jak se můžeme řídit Spasitelovým příkladem a více pomáhat členům a těm, kteří navštěvují náš sbor nebo odbočku, aby se cítili vítáni a začleněni? Co udělali druzí lidé pro vás, aby vám pomohli cítit se na shromáždění vítáni a začleněni?

© 2021 by Intellectual Reserve, Inc. All rights reserved.

Jak pomoci všem lidem pocítit, že jsou na shromáždění vítáni

Obrázek
materiál na rozdání 2