Můžeme se stát více takovými, jako jsou Nebeský Otec a Ježíš Kristus

Ukažte studentům následující otázky a vyzvěte je, aby o nich přemítali:

• Když pomyslíte na svůj božský potenciál, jaké křesťanské vlastnosti byste si rádi osvojili v příštím roce? A co v příštích deseti letech?

• Jaké vlastnosti byste si rádi osvojili do konce svého života?

Pokud je to podle vás vhodné, požádejte studenty, aby se o své odpovědi podělili ve dvojicích, nebo jednoho či dva z nich požádejte, aby se o své odpovědi podělili se třídou.

Vysvětlete, že Ježíš během své služby mezi Nefity a Lamanity učil důležitým pravdám o našem božském potenciálu. Vyzvěte studenty, aby si prošli 3. Nefiho 12:19–20, 46–48 a zjistili, kým podle Pánova přání máme být.

• Jaký potenciál v nás podle těchto veršů Pán vidí?

• Čemu nás tyto verše učí ohledně toho, jak se můžeme stát dokonalými, jako jsou Ježíš Kristus a Nebeský Otec? (Studenti mohou uvést zásadu podobnou této: Když přijdeme k Ježíši Kristu a budeme se řídit Jeho zákony a přikázáními, můžeme se stát dokonalými, jako jsou On a Otec.)

Poukažte na to, že některým lidem činí obtíže porozumět přikázání, že máme být dokonalí. Vyzvěte studenty, aby si v Průvodci k písmům pročetli heslo „Dokonalý“. Také byste je mohli vyzvat, aby si prošli Moroniho 10:32–33 a citát staršího Jeffreyho R. Hollanda uvedený v oddíle 1 v přípravných materiálech. Zvažte možnost položit jim jednu či více z následujících otázek:

• Proč je užitečné rozumět tomu, že dokonalý znamená „úplný, celý a plně rozvinutý“? (Průvodce k písmům, „Dokonalý“, scriptures.ChurchofJesusChrist.org.) Kdy a jak můžeme dosáhnout dokonalosti?

• Jak byste shrnuli Moroniovo učení ohledně toho, jak se můžeme stát dokonalými? Jak vám může porozumění tomuto učení přinášet naději, když neplníte očekávání a děláte chyby? Kdy jste pocítili, že vám Pán poskytuje božskou pomoc a sílu?

• Co pro vás znamená vědět, že Ježíš Kristus vám nabízí svou milost a že pro vás připravil způsob, jak se můžete stát takovými, jako jsou On a Jeho Otec?

Abyste studentům pomohli uplatňovat to, čemu se naučili, mohli byste jim popsat tuto situaci:

• Když se zamyslíte nad tím, co jste se dnes dozvěděli, o jaké pravdy byste se mohli s Joan podělit, abyste jí pomohli dodat naději v Pánovu výzvu, že máme být dokonalí?

Připomeňte studentům, že Spasitel poté, co vysvětlil, že naplnil zákon Mojžíšův, učil lid vyššímu zákonu evangelia.

• Jak byste definovali vyšší zákon? Co je účelem těchto vyšších měřítek? (Bude-li to zapotřebí, studenti by mohli nahlédnout do oddílu 2 v přípravných materiálech.)

Vyzvěte studenty, aby si prošli pasáže z písem, které studovali před výukou v oddíle 2 v přípravných materiálech. (Pokud se někteří studenti předem nepřipravili, vyzvěte je, aby si vybrali některou pasáž z písem a prostudovali si ji nyní.) Poté, co měli studenti dostatek času na projití pasáží, vyberte jednu z následujících činností, nebo vytvořte nějakou vlastní, která studentům poskytne tu nejlepší příležitost hovořit o tom, co zjistili, a podělit se o to:

• 1. varianta: Rozdělte studenty do skupinek. Vyzvěte je, aby se se svou skupinou postupně podělili o to, co se dozvěděli z pasáže, kterou studovali. Až studenti ukončí diskusi ve skupinkách, požádejte je, aby se o to, co zjistili, podělili s celou třídou.

• 2. varianta: Ukažte studentům otázky uvedené u činnosti „Zaznamenejte si své myšlenky“ v oddíle 2 v přípravných materiálech. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad tím, jak by na otázky odpověděli na základě pasáží, které studovali. Vybídněte studenty, aby se ve dvojici nebo ve skupinkách podělili o to, jak by na otázky odpověděli.

• 3. varianta: Vyzvěte studenty, aby vymysleli nějakou modelovou situaci, ve které by mohli uplatnit učení pasáže, kterou si vybrali. Dejte jim příležitost popsat tuto situaci ve skupinkách nebo před celou třídou a vysvětlit, jak by učení, které si vybrali, uplatnili.

Vyzvěte studenty, aby si vybrali nějakou zásadu, podle níž by rádi žili lépe, nebo křesťanskou vlastnost, kterou by si rádi více osvojili. Povzbuďte je, aby si napsali, jak mohou podle této zásady žít lépe nebo jak si tuto vlastnost mohou více osvojit. Mohli byste požádat jednoho nebo dva studenty, aby vydali svědectví o dobrotivosti a milosti Ježíše Krista.