การศึกษาหลักคำสอนเรื่องครอบครัวนิรันดร์

ท่านอาจให้นักเรียนดูสารบัญหรือแผนการสอนสำหรับครึ่งแรกของหลักสูตรเพื่อเป็นการแนะนำหลักสูตรนี้ ให้นักเรียนเขียนข้อความสั้นๆ ถึงท่านโดยไม่ระบุชื่อของนักเรียนเกี่ยวกับหัวข้อที่พวกเขาสนใจมากที่สุดหรือต้องการทำความเข้าใจให้ดีขึ้นเพื่อให้ท่านคุ้นเคยกับความต้องการของนักเรียนมากขึ้น ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาเขียนคำถามที่พวกเขาหวังว่าหลักสูตรนี้จะช่วยให้คำตอบได้ รวบรวมคำตอบและลองพิจารณานำมาใช้ขณะเตรียมบทเรียนในอนาคต

ท่านอาจถามคำถามต่อไปนี้:

• ใครคือบุคคลที่ท่านไว้วางใจและเพราะเหตุใด?

• ท่านไว้วางใจบุคคลเหล่านี้เพราะอะไร?

จัดนักเรียนออกเป็นกลุ่ม กลุ่มละสามคน แจกเอกสารคำแนะนำต่อไปนี้ให้แต่ละกลุ่ม และขอให้นักเรียนทำตามคำแนะนำ

วางใจพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์

ภาพ

เอกสารแจกจากครู

อธิบายว่าหลักฐานสำคัญที่สุดประการหนึ่งเกี่ยวกับความรักและพระปรีชาญาณของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์คือหลักคำสอนเรื่องครอบครัวนิรันดร์ ความวางใจของเราในพระองค์และในแผนของพระบิดาสามารถช่วยเราสำรวจมุมมองต่างๆ ของโลกในเรื่องครอบครัว

จัดเตรียมสำเนา “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก” (ChurchofJesusChrist.org) ให้นักเรียน หรือขอให้นักเรียนเข้าถึงแบบดิจิทัล เชิญชวนให้นักเรียนเลือกอ่านสองถึงสามย่อหน้าและทำเครื่องหมายวลีที่พูดถึงพรและปีติที่พระบิดาบนสวรรค์ทรงปรารถนาจะประทานแก่พวกเขาและครอบครัว หลังจากให้เวลาพอสมควรแล้ว ขอให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่ตนทำเครื่องหมายพร้อมเหตุผล

• ความปรารถนาสำหรับครอบครัวของท่านสอดคล้องกับความปรารถนาของพระบิดาบนสวรรค์สำหรับครอบครัวของท่านอย่างไร?

• การวางใจในพระปรีชาญาณและมุมมองนิรันดร์ของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์มีคุณค่าเหนือปัญญาและมุมมองของโลกอย่างไร?

เป็นพยานหรือเชิญชวนให้นักเรียนเป็นพยานถึงพระปรีชาญาณและความปรารถนาของพระบิดาบนสวรรค์และพระเยซูคริสต์สำหรับครอบครัวของเราในปัจจุบันและอนาคต

แสดงภาพครอบครัวของท่าน แบ่งปันบางสิ่งที่ท่านชอบเกี่ยวกับครอบครัวและวิธีที่สถานการณ์ครอบครัวของท่านแตกต่างจากของคนอื่น

เชิญนักเรียนคนหนึ่งอ่านออกเสียง คำกล่าวของเอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น ในหมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน

• สิ่งที่เอ็ลเดอร์แอนเดอร์เซ็นสอนมีสิ่งใดที่โดดเด่นสำหรับท่าน (ท่านอาจช่วยนักเรียนระบุความจริงต่อไปนี้: เนื่องจากทุกครอบครัวต่างกัน เราจึงต้องสนทนาถึงแบบแผนของพระเจ้าสำหรับครอบครัวด้วยวิธีที่รอบคอบและละเอียดอ่อน)

ท่านอาจเชิญชวนให้นักเรียนแบ่งปันสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากแบบอย่างความรัก ความละเอียดอ่อน และความสงสารของพระผู้ช่วยให้รอดต่อผู้อื่นที่เคยประสบความท้าทายส่วนตัวหรือสถานการณ์ในครอบครัว (ตัวอย่างต่างๆ สามารถพบได้ในส่วน “ต้องการเรียนรู้มากขึ้นหรือไม่?” ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

ท่านอาจให้เวลานักเรียนสองสามนาทีเพื่อบันทึกความคิดของพวกเขาเกี่ยวกับคำถามต่อไปนี้

• ฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกเป็นที่รักและเคารพขณะที่พูดคุยกันเรื่องครอบครัวและหัวข้อที่ละเอียดอ่อนอื่นๆ ? (หากนักเรียนศึกษา หมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน พวกเขาอาจเขียนความคิดบางอย่างเกี่ยวกับคำถามนี้แล้ว ท่านอาจให้เวลาทบทวนสิ่งที่พวกเขาเขียน)

เชิญนักเรียนสองสามคนแบ่งปันความคิดที่พวกเขาเขียนไว้

ท่านอาจอธิบายด้วยคำพูดของท่านเองว่า ตลอดหลักสูตรนี้นักเรียนจะได้สนทนาความจริงมากมายที่ต้องขอความช่วยเหลือจากพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อความเข้าใจ เนื่องจากสถานการณ์ส่วนตัวและครอบครัวแตกต่างกัน นักเรียนจะต้องได้รับการเปิดเผยส่วนตัวจึงจะเข้าใจวิธีประยุกต์ใช้คำสอน เนื่องจากความรู้สึกที่แรงกล้าที่สุดของเราเกี่ยวข้องกับครอบครัว ความสามารถในการเรียนรู้จากกันและจากพระวิญญาณทำให้เราต้องมีสภาพแวดล้อมของความรัก ความละเอียดอ่อน และความเคารพเหมือนพระคริสต์ เชิญชวนให้นักเรียนทำส่วนของตนเพื่อส่งเสริมให้เกิดสภาพแวดล้อมเช่นนั้น

ท่านอาจสรุปการเรียนโดยให้นักเรียนดูวิธีเข้าถึงสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน ขอให้พวกเขาพิจารณาว่าการศึกษาสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนเป็นรายบุคคลก่อนการเรียนจะช่วยให้ทั้งชั้นเรียนเรียนรู้หลักคำสอนของครอบครัวลึกซึ้งยิ่งขึ้นได้อย่างไร เชิญชวนให้พวกเขาเตรียมตัวอย่างซื่อสัตย์ก่อนเข้าชั้นเรียน