การรับรู้และเยียวยาการกระทำทารุณกรรม

ให้ดูข้อความต่อไปนี้จาก “ครอบครัว: ถ้อยแถลงต่อโลก”: ผู้ที่ทำร้ายคู่ครองหรือบุตรธิดา วันหนึ่งเขาจะยืนชี้แจงต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า(ดู วิวรณ์ 20:12–13; 2 นีไฟ 9:15–17 ด้วย)

ให้เวลานักเรียนสองสามนาทีทบทวน หมวดที่ 1 และ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน และเชิญพวกเขาแบ่งปันคำถามหรือความประทับใจที่มีขณะศึกษาหมวดเหล่านี้ เมื่อจำเป็นท่านอาจจะถามคำถามดังต่อไปนี้:

• การกระทำทารุณกรรมคืออะไร? หลักธรรมพระกิตติคุณข้อใดถูกฝ่าฝืนเมื่อเกิดการกระทำทารุณกรรม?

• ท่านประทับใจคำเตือนและข้อเสนอแนะอะไรในหมวดเหล่านี้ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน?

• ท่านมีความคิดอะไรบ้างขณะทบทวนสัญญาณทั่วไปของการกระทำทารุณกรรม?

• คนในสถานการณ์ที่ถูกกระทำทารุณกรรมจะขอความช่วยเหลืออย่างปลอดภัยได้อย่างไร? ถ้าท่านรู้สถานการณ์ดังกล่าว ท่านจะรายงานเรื่องนี้อย่างปลอดภัยได้อย่างไร? (ท่านอาจจะใช้เวลาช่วยนักเรียนหาแหล่งข้อมูลเรื่องการรายงานการกระทำทารุณกรรม ดูตัวอย่างใน “In Crisis? Talk Now” [abuse.ChurchofJesusChrist.org])

ท่านอาจจะถามคำถามต่อไปนี้:

• การเยียวยาการกระทำทารุณกรรมจะเกิดขึ้นในทางใดบ้าง? (หากจำเป็นท่านอาจจะทบทวน คำกล่าวที่สองของเอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ ในหมวดที่ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• ท่านจะแบ่งปันอะไรกับเพื่อนที่กำลังทนทุกข์จากผลของการกระทำทารุณกรรมเหมือนเอริน? มีสิ่งใดบ้างที่ทำให้เยียวยาการกระทำทารุณกรรมได้ยาก?

อ่าน อิสยาห์ 61:1–3 ด้วยกันและระบุความจริงที่น่าจะมีความหมายต่อผู้เสียหายจากการกระทำทารุณกรรม (ดู 2 นีไฟ 2:1–2) นอกจากความจริงอื่นๆ แล้วนักเรียนอาจระบุความจริงทำนองนี้: พระเยซูคริสต์ทรงมีเดชานุภาพในการเยียวยาคนใจชอกช้ำและปลอบโยนทุกคนที่โศกเศร้า

• ท่านทำอะไรบ้างเพื่อเชื้อเชิญการปลอบโยน ความช่วยเหลือ และการเยียวยาจากพระผู้ช่วยให้รอดในสภาพการณ์ใดก็ตาม?

• พระผู้ช่วยให้รอดทรงแทนที่ความหมดหวังหรือความสิ้นหวังด้วยความสวยงามในชีวิตท่านอย่างไร?

ถ้าท่านฉายช่วงแรกของวีดิทัศน์เรื่อง “Living with the Pain of Childhood Abuse” ไปแล้ว ตอนนี้ให้ฉายช่วงที่เหลือ

• อะไรสามารถช่วยให้เราอดทนและซื่อสัตย์ตลอดเวลาที่ใช้ในการเยียวยา?

ให้เวลานักเรียนสองสามนาทีพิจารณาว่าคำสอนในบทเรียนนี้จะส่งผลต่อชีวิตพวกเขาในปัจจุบันอย่างไร กระตุ้นให้พวกเขาบันทึกความประทับใจที่ได้รับ

เพื่อสรุปบทเรียน ให้เชิญนักเรียนแบ่งปันว่าพวกเขาเรียนรู้อะไรบ้างเกี่ยวกับบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในการช่วยทุกคนที่ได้รับผลกระทบจากการกระทำทารุณกรรม