Förslag till familjens hemafton

De här undervisningsförslagen kan användas såväl i klassrummet som i hemmet. Du kan anpassa de här tankarna till din familj eller klass.

”Berättelser i skrifterna som mönster för vårt liv”, s 16: Börja med att läsa berättelsen om David and Goliat med hjälp av mönstret i artikeln. Återge en annan berättelse från skrifterna och sök efter ”de-där-då”. Skriv ner dem på ett papper. Fråga vilka paralleller berättelsen har i vår tid och skriv ner exempel på ”jag-här-nu”. Samtala om hur den här metoden kan vara till hjälp i era skriftstudier, enskilt och som familj.

”Lämplig klädsel: En tidlös princip för alla”, s 28: Förbered lektionen under bön eftersom det här kan vara ett känsligt ämne. Förklara vad som menas med lämplig klädsel med hjälp av avsnitten ”Vad innebär lämplig klädsel?” ”Varför är det viktigt med lämplig klädsel?” och ”En tidlös princip”. Betona tanken att lämplig klädsel inbjuder den Helige Andens sällskap. Återge berättelsen i avsnittet ”Välsignelser vi får när vi är lämpligt klädda” och be familjemedlemmarna berätta om välsignelser de har fått eller sett andra få när de har haft lämplig klädsel.

”Mycket gott att vänta”, s 36: Läs berättelsen och låt familjemedlemmarna skriva en lista över situationer som kräver mod. (Du kanske behöver förklara vad mod innebär för de små barnen. Berättelserna på sidorna LS6–LS7 är bra exempel.) Samtala om hur missionären fick mod och hur familjemedlemmarna kan till-ämpa samma princip på det som de skrivit ner.

”Ansträng dig alltid”, s 38: Ge familjemedlemmarna varsin handduk. Be dem att vika handduken med ena handen bakom ryggen och se vem som kan vika den fortast. Återge berättelserna från äldste Octaviano Tenorios liv. Samtala om vilka egenskaper han hade som hjälpte honom nå sina mål. Be familjemedlemmarna vika sin handduk med båda händerna. Samtala om varför vi får ett bättre resultat när vi anstränger oss till fullo.