Perheiltaideoita

Näiden opetusehdotusten tarkoituksena on antaa sinulle ideoita. Voit sovittaa ne perheellesi.

”Temppelin siunauksia”, s. 12: Näytä kuvaa temppelistä. Aseta perhekuva toiselle puolelle huonetta kuin kuva temppelistä. Samalla kun käyt läpi artikkelin pääpiirteissään, siirrä perhekuvaa lähemmäksi temppeliä. Kysy perheenjäseniltä, miltä heistä tuntuu, kun perhe pääsee temppelin luo. Lukekaa kohta OL 109:7–23 ja etsikää siitä lisää tapoja valmistautua temppeliin ja siunauksiin, jotka koituvat temppelissä käymisestä. (Ks. myös Silvia H. Allredin puhe “Pyhiä temppeleitä, pyhiä liittoja” marraskuun 2008 Liahonassa.)

”Minäkö? Paimen Israelissa?”, s. 30: Lue osio ”Heidän johtamistaan takaisin”, ja keskustelkaa siitä, kuinka me voimme olla paimenina muille. Pienten lasten kanssa voitte leikkiä piilosta ja etsiä vuorotellen toisianne aivan kuten paimen etsii kadonneita lampaita. Miettikää, keitä te voitte tuoda takaisin ”laumaan”. Päättäkää oppiaihe rukoilemalla ohjausta siihen, kuinka voitte auttaa heitä. (Ks. myös vanhin Eduardo Gavarretin puhe ”Kotiinpaluu” lokakuun 2008 yleiskonferenssissa.)

”Aloita rukouksella”, s. 40: Tee yhteenveto artikkelin pääkohdista. Lue uudelleen ensimmäinen kappale osiosta ”Joku, jolle puhua”. Pyydä perheenjäseniä kertomaan tilanteista, jolloin perherukous on vahvistanut heitä. Tähdentääksesi sitä, miten tärkeää on rukoilla muiden puolesta, voit halutessasi lukea kolme viimeistä kappaletta vanhin David A. Bednarin puheesta ”Rukoilkaa alati” lokakuun 2008 yleiskonferenssissa.

”Tortillaihme”, s. Y6: Lue kertomus, ja keskustelkaa haasteista, joita Raoulin perhe kohtasi valmistautuessaan menemään temppeliin. Voitte halutessanne tehdä perheenä tortilloja tai näytellä tortillojen tekemisvaiheet aina maissin kylvämisestä tortillojen myymiseen turisteille. Päätä lukemalla vanhin Dennis B. Neuenschwanderin sanat.