Llegar a ser más semejantes a Jesucristo

Para comenzar la clase, muestre la declaración del presidente Dallin H. Oaks que se encuentra en la sección 1 del material de preparación o invite a un alumno a leerla en voz alta. Luego pregunte:

• ¿Qué diferencia hay entre saber algo, hacer algo y llegar a ser algo?

Resuma el contexto de 3 Nefi 27 y luego lean juntos 3 Nefi 27:27. También podrían ver el segmento de video correspondiente de los Videos del Libro de Mormón (LaIglesiadeJesucristo.org). Considere mostrar esta verdad: Jesucristo pide a Sus discípulos que lleguen a ser como Él es.

Podría mostrar algunas imágenes que representen los atributos de Cristo. Luego invite a los alumnos a escoger uno o dos de los pasajes siguientes para leerlos y buscar atributos semejantes a los de Cristo:

• Mateo 5:3–11

• 2 Pedro 1:4–7

• Alma 13:28

• Doctrina y Convenios 4:5–7

• ¿Cuáles son algunos de los atributos de Jesucristo que les gustaría desarrollar más? (Considere escribir en la pizarra los atributos que los alumnos encuentren).

• ¿De qué manera han sido bendecidos ustedes o alguien a quien conocen al esforzarse por llegar a ser más semejantes al Salvador? (Podrían revisar la declaración del presidente Ezra Taft Benson que se encuentra en la sección 1 del material de preparación).

Considere compartir algo parecido a la situación hipotética siguiente:

• ¿Alguna vez se han sentido como Eliza? ¿Qué consejos le darían?

• ¿Qué otros desafíos podemos afrontar cuando procuramos desarrollar atributos semejantes a los de Cristo?

• ¿Qué principios del Evangelio pueden ayudarnos a sentirnos más esperanzados a medida que nos esforzamos por desarrollar atributos semejantes a los de Cristo? (Si fuera necesario, los alumnos podrían considerar las declaraciones del presidente Dieter F. Uchtdorf que se encuentran en la sección 2 del material de preparación o pasajes de las Escrituras como los siguientes: Mosíah 4:27; Éter 12:27; Doctrina y Convenios 78:17–18; 93:13).

Para ilustrar el concepto de llegar a ser como el Señor poco a poco, podría mostrar una imagen del monte Fuji y leer la siguiente experiencia del élder Scott D. Whiting y su esposa. (O bien podrían ver o escuchar al élder Whiting compartir esta experiencia en la conferencia general [desde 2:35 hasta 3:09]).

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Monte Fuji

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Élder Scott D. Whiting

Hace unos años, mi esposa y yo estábamos al principio del camino hacia la montaña más alta de Japón, el monte Fuji. Al comenzar el ascenso contemplamos la distante cumbre y nos preguntamos si podríamos llegar allí.

A medida que progresábamos, la fatiga, los músculos doloridos y los efectos de la altitud se hicieron sentir. Mentalmente, centrarnos en el paso siguiente se convirtió en lo único importante. Decíamos: “Quizás no pueda alcanzar pronto la cumbre, pero ahora mismo puedo dar el siguiente paso”. Con el tiempo, la desalentadora tarea llegó a ser alcanzable, paso a paso (Scott D. Whiting, “Llegar a ser como Él”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 12–13).

• ¿Cómo se puede relacionar la experiencia de los Whiting con llegar a ser más semejantes a Jesucristo?

Después de que los alumnos compartan sus ideas, muestre la siguiente declaración del élder Whiting:

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Élder Scott D. Whiting

Llegar a ser como Jesucristo requerirá cambiar el corazón y la mente, de hecho, nuestro propio carácter, y el hacerlo solo es posible a través de la gracia salvadora de Jesucristo […].

Para ver un progreso real, tendrán que efectuar un esfuerzo sostenido. Al igual que escalar una montaña requiere preparación previa, y resistencia y perseverancia durante el ascenso, también este trayecto requerirá esfuerzo y sacrificio verdaderos. El verdadero cristianismo, en el cual nos esforzamos por ser como nuestro Maestro, siempre ha requerido nuestros mejores esfuerzos (Scott D. Whiting, “Llegar a ser como Él”, Liahona, noviembre de 2020, págs. 13, 14).

Invite a los alumnos a consultar la actividad “Anota tus ideas” que se encuentra en la sección 3 del material de preparación. Después seleccione cuál de las actividades siguientes podría satisfacer mejor las necesidades de sus alumnos:

1. Invite a los alumnos a dedicar tiempo a completar la “Actividad de atributos” que se encuentra en Predicad Mi Evangelio o a meditar en lo que aprendieron o podrían aprender de esa experiencia.

2. Dé tiempo a los alumnos para seleccionar y leer (o comenzar a leer) uno de los discursos de la sección “¿Deseas saber más?” del material de preparación. También podrían encontrar sus propios recursos para estudiar buscando un atributo semejante al de Cristo en la Biblioteca del Evangelio.

3. Invite a algunos alumnos a compartir algún relato de las Escrituras en el que el Salvador ejemplificó el atributo en el que han decidido trabajar (véase el paso 2 de la actividad “Anota tus ideas” que se encuentra en la sección 3 del material de preparación).

4. Invite a los alumnos a compartir lo que hayan aprendido al hablar con alguien a quien conozcan acerca de llegar a ser más semejantes al Salvador (véase la actividad “Analiza a fin de prepararte para la clase” en la sección 1 o el tercer paso de la actividad “Anota tus ideas” en la sección 3 del material de preparación, para obtener ideas).

Para concluir la clase, podría mostrar las preguntas siguientes e invitar a los alumnos a meditar y anotar sus impresiones:

• ¿Cómo podría influir en su vida y en sus relaciones el hecho de desarrollar o fortalecer el atributo cristiano que seleccionaron?

• ¿Qué pasos pequeños y sencillos podrían dar esta semana para cultivar ese atributo?

• ¿Cómo procurarán la ayuda del Señor a fin de desarrollar o fortalecer ese atributo?

Considere invitar a algunos alumnos a compartir algo que sintieron, aprendieron o escribieron durante el análisis de hoy. Usted también podría compartir su testimonio.