Die Gerechtigkeit, Barmherzigkeit und Liebe Gottes erkennen und annehmen

Sie könnten zu Beginn dieser Lektion diese Aussage aufhängen:

• Im Alten Testament übt Jehova strenge, unerbittliche Gerechtigkeit aus. Im Neuen Testament ist Jesus Christus vergebungsbereit und barmherzig. Ich glaube lieber an den Gott des Neuen Testaments als an den Gott des Alten Testaments.

• Welche Probleme erkennt ihr in dieser Aussage?

• Warum ist es wichtig, sowohl Gerechtigkeit als auch Barmherzigkeit als göttliche Eigenschaften zu verstehen und anzunehmen?

• Welche Probleme könnten wir uns selbst und anderen schaffen, wenn wir die Gerechtigkeit in den Mittelpunkt stellen und die Barmherzigkeit außer Acht lassen oder aber die Barmherzigkeit in den Mittelpunkt stellen und die Gerechtigkeit außer Acht lassen?

Sie könnten die Begriffe Gerechtigkeit, Barmherzigkeit und Liebe an die Tafel schreiben. Die Schüler sollen sich in kleinen Gruppen zusammentun. Erklären Sie, dass sie gleich ein Arbeitsblatt mit Anweisungen erhalten, das ihnen helfen soll, ihr Verständnis der Zusammenhänge zwischen Gottes Gerechtigkeit, Barmherzigkeit und Liebe zu vertiefen.

Die Gerechtigkeit und die Liebe Gottes

Jesus Christus und sein immerwährendes Evangelium – Material für den Lehrer, Lektion 7

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Arbeitsblatt

Räumen Sie für die Gruppengespräche genügend Zeit ein. Danach können die Schüler erzählen, welche Wahrheiten oder Erkenntnisse ihrer Meinung nach bei dem Gespräch besonders wichtig waren.

Sie können das Gespräch über Julians und Majas Ansichten über Gott fortsetzen, indem Sie kurz auf die Entscheidungen eingehen, die Korianton während seiner Mission getroffen hat (siehe Alma 39:1-5). Gehen Sie Alma 42:15,22,24,25 noch einmal durch und arbeiten Sie heraus, was Alma seinem Sohn in Bezug auf Gerechtigkeit, Barmherzigkeit und Jesus Christus erklärt hat.

• Inwiefern könnte ein korrektes Verständnis des Sühnopfers Jesu Christi Julian helfen, seine Unzulänglichkeiten, Fehler und Sünden in einem anderen Licht zu betrachten? Inwiefern könnten sich Julians Einstellung und sein Verhalten ändern, wenn er erfährt, was es bedeutet, wahrhaft reumütig zu sein (siehe Alma 42:24)?

• Was ist eurer Meinung nach irreführend an Majas Auffassung vom Sühnopfer Jesu Christi? Was müsste an dieser Sichtweise geändert werden, damit sie besser mit Almas Lehren in Einklang steht?

• Inwiefern könnte sich Julians Leben ändern, wenn er den Blick weniger auf sein Versagen und mehr auf den Wunsch des Erretters richten würde, ihm eine zweite Chance zu geben? (Sie könnten die Aussagen von Präsident Dieter F. Uchtdorf und Elder Lynn G. Robbins in Abschnitt 2 im Vorbereitungsmaterial nochmals durchgehen.) Inwiefern seid ihr schon gesegnet worden, weil ihr den Blick auf die Geduld und Barmherzigkeit des Erretters gerichtet habt?

Zum Abschluss des Unterrichts könnten Sie die folgenden Wahrheiten samt der dazugehörigen Fragen an die Tafel hängen. Fordern Sie die Schüler auf, eine dieser Wahrheiten auszuwählen und zu den Fragen ihre Gedanken und Gefühle aufzuschreiben.

• Gott ist zutiefst betrübt, wenn wir wegen unseres Ungehorsams leiden (siehe Mose 7:37).

• Welche Gedanken oder Gefühle bewegen dich, wenn du daran denkst, dass der Vater im Himmel weint, wenn du wegen deines Ungehorsams leidest? Wie könntest du deine Dankbarkeit für seine vollkommene Fürsorge und Liebe zum Ausdruck bringen?

• Durch sein Sühnopfer hat Jesus Christus die Forderungen der Gerechtigkeit erfüllt, damit wir umkehren und Barmherzigkeit empfangen können (siehe Alma 42:24).

• Welche Gedanken oder Gefühle hast du, wenn du dir vor Augen führst, dass Jesus Christus die Forderungen der Gerechtigkeit erfüllt hat, damit du Umkehr üben und Barmherzigkeit empfangen kannst? Wie kannst du deine Dankbarkeit für das Sühnopfer, das Jesus für dich vollbracht hat, zum Ausdruck bringen?