ศรัทธาในพระเยซูคริสต์

ท่านอาจเริ่มต้นบทเรียนด้วยการแสดงย่อหน้าเกริ่นนำในสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนและขอให้นักเรียนอ่านออกเสียง ท่านสามารถเป็นพยานว่าศรัทธา การกลับใจ บัพติศมา ของประทานแห่งพระวิญญาณบริสุทธิ์ และการอดทนจนกว่าชีวิตจะหาไม่สามารถเปิดโอกาสให้พระเยซูคริสต์ทรงเปลี่ยนเราให้เป็นคนที่มีความบริสุทธิ์และมีความสุขมากขึ้นอย่างแท้จริง ระหว่างการสนทนาในชั้นเรียนนี้ ให้เชื้อเชิญนักเรียนมาพิจารณาว่านักเรียนจะเพิ่มศรัทธาในพระเยซูคริสต์และเดชานุภาพของพระองค์ในการเปลี่ยนแปลง เยียวยา และช่วยเหลือตนได้อย่างไร

เชื้อเชิญนักเรียนที่เต็มใจมาแบ่งปันวิธีที่นักเรียนจะอธิบายว่าศรัทธาคืออะไร และเพราะเหตุใดศรัทธาในพระเยซูคริสต์จึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง

แสดงและอ่านสถานการณ์ต่อไปนี้ร่วมกัน:

• ท่านจะตอบคำถามของวิกตอเรียอย่างไร?

ขณะนักเรียนตอบ ให้พิจารณาใช้ข้อพระคัมภีร์และคำถามต่อไปนี้เพื่อช่วยให้การสนทนามีความลึกซึ้งมากขึ้นตามความต้องการของนักเรียน

หากจำเป็น ให้เตือนความจำนักเรียนว่าแอลมาสอนกลุ่มชนชาวโซรัมที่อับจนว่าการกระทำด้วยศรัทธาในพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้าจะช่วยเสริมสร้างศรัทธาของเราได้อย่างไร ท่านอาจเชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวน แอลมา 32:21, 27–30, 41–43 และมองหาหลักธรรมที่อาจช่วยวิกตอเรียได้ ขณะที่นักเรียนแลกเปลี่ยนหลักธรรมที่แอลมาสอน ให้พิจารณาถามคำถามต่อไปนี้บางข้อ:

• ท่านจะอธิบายความหมายของนิยามแห่งศรัทธาของแอลมาในลักษณะที่แม้เด็กก็เข้าใจได้อย่างไร? (ดู แอลมา 32:21)

• ตามที่กล่าวไว้ใน แอลมา 32:27–30 การใช้ศรัทธาจะนำไปสู่การเพิ่มศรัทธาได้อย่างไร? (นักเรียนอาจระบุหลักธรรมทำนองนี้: เมื่อเราใช้ศรัทธาและทดลองพระวจนะของพระผู้เป็นเจ้า เราจะได้รับการยืนยันทางวิญญาณและศรัทธาของเราจะเข้มแข็งขึ้น ท่านอาจเขียนหลักธรรมข้อนี้หรือหลักธรรมที่คล้ายกันโดยใช้ถ้อยคำของนักเรียนบนกระดาน) เมื่อใดที่ท่านนำหลักธรรมข้อนี้มาใช้และรู้สึกได้ถึงศรัทธาที่เข้มแข็งขึ้น? ท่านจะให้คำปรึกษาใดแก่บางคนที่รู้สึกท้อแท้เพราะเขากระทำด้วยศรัทธา แต่กลับรู้สึกว่าตนยังไม่ได้ประสบผลแห่งศรัทธา? (อาจเป็นประโยชน์ในการทบทวน คำกล่าวของประธานดีเทอร์ เอฟ. อุคท์ดอร์ฟ ในหมวดที่ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

• ตามที่กล่าวไว้ใน แอลมา 32:28 เราจะทราบได้อย่างไรว่าพระวจนะดีต่อการทดลองศรัทธาของเรา? (นักเรียนสามารถระบุวลี เช่น “การพอง” “จิตวิญญาณข้าพเจ้าขยาย” “ให้ความสว่างแก่ความเข้าใจ” และ “มีรสเลิศสำหรับข้าพเจ้า” ) หากท่านเคยประสบผลลัพธ์เหล่านี้ ท่านจะอธิบายประสบการณ์ของท่านให้ผู้อื่นฟังอย่างไร?

• เอ็ลเดอร์เจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์สอนอะไรบ้างเกี่ยวกับพระเยซูคริสต์และความสัมพันธ์ของพระองค์กับเมล็ดพืช ผลไม้ และต้นไม้? (ดู หมวดที่ 2 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน) การกระทำด้วยศรัทธาและการปลูกพระเยซูคริสต์และพระกิตติคุณของพระองค์ในใจท่านมีอิทธิพลต่อประจักษ์พยานและการเปลี่ยนใจเลื่อมใสของท่านอย่างไร? ท่านสามารถทำอย่างไรให้ต้นไม้ได้รับการบำรุงเลี้ยงมากขึ้นเพื่อให้ต้นไม้หยั่งรากลึกในใจของท่านยิ่งขึ้น?

• ท่านทราบอะไรบ้างเกี่ยวกับพระผู้ช่วยให้รอดที่เพิ่มความมั่นใจและความวางใจในพระองค์?

เชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวน โมโรไน 7:25–26, 33 และเป็นพยานว่า เมื่อเราใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ เราจะมีพลังในการทำสิ่งที่พระคริสต์ทรงเห็นสมควร (ท่านอาจต้องการอธิบายคำว่า เห็นสมควร ในบริบทนี้ว่าอธิบายถึงบางสิ่งที่จะเป็นพรแก่เราซึ่งสอดคล้องกับพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้า) เตือนความจำให้นักเรียนทราบว่าในสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียนได้เชิญให้นักเรียนระบุคนในพระคัมภีร์มอรมอนที่ได้รับพรหรือประสบปาฏิหาริย์ขณะที่คนนั้นใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์ (ดู หมวดที่ 3) เชื้อเชิญนักเรียนทั้งชั้นเรียนหรือกลุ่มสนทนาขนาดเล็กเพื่อแบ่งปันตัวอย่างของนักเรียน คำถามต่อไปนี้อาจช่วยให้การสนทนาของนักเรียนมีความลึกซึ้งยิ่งขึ้น:

• ผู้คนเหล่านี้ใช้ศรัทธาของตนในพระเยซูคริสต์อย่างไร?

• อะไรคือพรหรือปาฏิหาริย์ที่พวกเขาได้รับโดยใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์?

• ท่านได้รับพรหรือปาฏิหาริย์ใดจากการใช้ศรัทธาในพระเยซูคริสต์? (ท่านอาจต้องการทบทวน คำกล่าวของเอ็ลเดอร์ริชาร์ด จี. สก็อตต์ ในหมวดที่ 3 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

ให้เวลานักเรียนไตร่ตรองศรัทธาของตนในพระเยซูคริสต์ และพิจารณาสิ่งที่นักเรียนควรทำเพื่อเสริมสร้างศรัทธาและใช้ศรัทธาในพระองค์