การเป็นส่วนหนึ่งของศาสนจักรของพระเจ้า

แสดงภาพต่อไปนี้และเตือนให้นักเรียนทราบว่าพระเยซูคริสต์ทรงมอบสิทธิอำนาจฐานะปุโรหิตแก่สาวกสิบสองคนของพระองค์และทรงจัดตั้งศาสนจักรของพระองค์ เพื่อเป็นส่วนหนึ่งในการปฏิบัติศาสนกิจของพระองค์ท่ามกลางชาวนีไฟและชาวเลมัน (ดู 3 นีไฟ 11:18–22; 12:1; 18:5, 37; 26:17–21)

ภาพ

พระคริสต์กับสานุศิษย์ชาวนีไฟสามคน โดย แกรีย์ แอล. แคพพ์

• เหตุใดท่านจึงรู้สึกว่าเป็นสิ่งสำคัญยิ่งที่พระเจ้าทรงให้ความสำคัญกับการจัดตั้งศาสนจักรของพระองค์ ทั้งในสมัยโบราณและในวันเวลาของเรา? (ท่านอาจต้องการเชื้อเชิญให้นักเรียนทบทวนคำกล่าวของ เอ็ลเดอร์ดี. ทอดด์ คริสทอฟเฟอร์สันในหมวดที่ 1 ของสื่อการเรียนการสอนสำหรับเตรียมเข้าชั้นเรียน)

ชี้ให้เห็นว่าแม้ยังมีแง่มุมต่างๆ อีกมากมายของศาสนจักรที่เราสามารถเรียนรู้เพิ่มเติมได้ แต่บทเรียนนี้จะมุ่งเน้นเพียงสองด้าน แสดงคำถามต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกคำถามที่ตนต้องการค้นคว้าเพิ่มเติมมากที่สุด:

• ฉันจะทำอะไรได้บ้างเพื่อให้ศีลระลึกเป็นส่วนหนึ่งของประสบการณ์ในศาสนจักรของฉันมีความหมายมากขึ้น?

• ฉันสามารถช่วยสร้างประสบการณ์ที่ให้การต้อนรับและให้ผู้คนรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งที่โบสถ์มากขึ้นสำหรับทุกคนได้อย่างไร?

เชิญให้นักเรียนจัดกลุ่มเป็นกลุ่มเล็กๆ ( สามถึงสี่คนต่อกลุ่ม ) กับผู้ที่เลือกคำถามเดียวกัน แจกเอกสารที่ตรงกับคำถามให้แต่ละกลุ่ม (เอกสารทั้งสองชุดจะอยู่ที่ส่วนท้ายของบทเรียนนี้) เชิญชวนให้นักเรียนใช้คำถามและแหล่งข้อมูลในเอกสารแจกเพื่อส่งเสริมให้เกิดการสนทนาที่มีความหมาย ขณะที่กลุ่มนักเรียนกำลังสนทนากัน ท่านอาจต้องการเดินไปรอบห้องเพื่อให้คำแนะนำและการสนับสนุนตามที่จำเป็น

หลังจากให้เวลากลุ่มต่างๆ ในการสนทนาเกี่ยวกับหัวข้อของตนมากพอแล้ว ให้เชื้อเชิญนักเรียนมาแบ่งปันหลักธรรมบางประการที่ตนเรียนรู้จากคำสอนของพระผู้ช่วยให้รอดที่ประทานแก่ผู้คน ท่านอาจพบว่าเป็นประโยชน์หากมุ่งเน้นไปที่หัวข้อใดหัวข้อหนึ่งเป็นเวลาสองสามนาทีแล้วจึงพูดถึงหัวข้อถัดไป

นักเรียนอาจระบุหลักธรรมทำนองนี้:

• เมื่อเรารับส่วนศีลระลึก เราเป็นพยานในความเต็มใจของเราต่อพระบิดาบนสวรรค์ที่จะระลึกถึงพระเยซูคริสต์ตลอดเวลาและเชื่อฟังพระบัญญัติของพระองค์

• เมื่อเรารับส่วนศีลระลึกและพยายามระลึกถึงพระเยซูคริสต์ตลอดเวลา เราจะมีพระวิญญาณบริสุทธิ์อยู่กับเรา

• พระเจ้าทรงบัญชาให้เราเชื้อเชิญและให้บุตรธิดาของพระผู้เป็นเจ้าทุกคนมีส่วนร่วมและช่วยให้พวกเขามาหาพระองค์

ขณะระบุหลักธรรมต่างๆ ท่านอาจขอให้นักเรียนเขียนหลักธรรมเหล่านั้นบนกระดาน ท่านอาจขอให้นักเรียนแลกเปลี่ยนความคิดหรือคำถามเกี่ยวกับหลักธรรมข้อใดข้อหนึ่งเหล่านี้

แสดงคำถามต่อไปนี้และเชื้อเชิญให้นักเรียนเลือกคำถามหนึ่งข้อหรือทั้งสองข้อมาไตร่ตรอง ท่านอาจกระตุ้นให้นักเรียนบันทึกความคิดและความประทับใจอย่างใดอย่างหนึ่งที่เกิดขึ้นกับนักเรียนด้วย

• ฉันจะทำอย่างไรเพื่อเตรียมตัวให้พร้อมรับส่วนศีลระลึก และทำให้ศีลระลึกเป็นประสบการณ์ที่มีความหมายและมีพระคริสต์เป็นศูนย์กลางมากขึ้น?

• ฉันจะทำอย่างไรเพื่อช่วยให้ผู้อื่นรู้สึกได้รับการต้อนรับและรู้สึกว่าเป็นส่วนหนึ่งในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์?