Обучение силой Святого Духа

Президент Дэвид О. Маккей сказал: “Учителя, начинайте подготовку ваших уроков с молитвы. Проводите ваши уроки с сердцем, исполненным молитвы. Затем молитесь, чтобы Бог обогатил ваше послание ученикам… через влияние Его Святого Духа” (Gospel Ideals, р. 223).

Если мы собираемся учить Евангелию Иисуса Христа, мы должны ощущать направляющую силу Святого Духа. Только при этом условии мы сможем учить истине, поскольку наши мысли не являются мыслями Бога, а наши пути не являются путями Бога (см. Исаия 55:8–9).

Попросите учащихся прочитать У. и З. 42:12–14. Чему призывает нас учить это Священное Писание? Где мы найдем эти принципы? Как мы получаем Духа, помогающего нам учить? Почему мы не можем учить, не чувствуя влияния Духа?

Чтобы знать, чему и когда учить, мы должны научиться распознавать присутствие Святого Духа и Его влияние. Старейшина А. Теодор Таттл объяснил, что вы должны чувствовать, когда говорите силой Святого Духа.

“Вы чувствуете, когда приходит откровение? Позвольте мне поделиться с вами этим опытом.

Прохаживаясь (со старейшиной Мэрионом Дж. Ромни) по Солт-Лейк-Сити после церковного собрания, один из братьев, бывший с нами, заметил: ‘Брат Ромни, сегодня вечером вы выступали под вдохновением Святого Духа’.

Брат Ромни произнес: ‘Это на самом деле так. А как, вы думаете, я догадался об этом? Очевидно, потому, что я тоже познал что-то, ранее мне неизвестное’” (“Teaching the Word to the Rising Generation”, unpublished talk given July 10, 1970, at BYU Summer School, pp. 9–10).

Как Святой Дух повлиял на президента Ромни? Как Святой Дух может усилить нашу способность обучать других?

Святой Дух не только обучает учителя, но, кроме того, способствует проникновению слов, произнесенных учителем, глубоко в сердца его слушателей. “Ибо когда человек говорит силою Духа Святого, сила Духа Святого передает слова его в сердца детей человеческих” (2 Нефий 33:1).

Как Святой Дух влияет на учащихся?

Покажите иллюстрацию 18-а (= 18-а): “Царь Вениамин изменил жизнь многих людей, уча их силой Святого Духа”.

Изображение

King Benjamin's speech

Пророк из Книги Мормона, царь Вениамин, в конце жизни собрал свой народ, чтобы дать ему особые наставления и укрепить его духовно.

Попросите учащихся прочитать Мосия 5:1–2. Что заставило народ поверить словам царя Вениамина? Затем пусть они прочитают Мосия 5:3–4. Почему эти люди оказались столь восприимчивыми к воздействию Святого Духа?

В Книге Мормона нам рассказывается о том, как многие Пророки и миссионеры того времени, обучая других, были руководимы и направляемы Святым Духом. Четверо из этих людей были сыновьями Мосии.

Попросите класс прочитать Алма 17:2–3. Какие три шага сделали сыновья Мосии для обретения обучающей силы? Перечислите эти три шага (изучение Священных Писаний, пост и молитва) на классной доске.

Президент Мэрион Дж. Ромни поделился опытом своей жены, который она обрела, когда готовила урок по теме “Видение Отца и Сына Пророку Джозефу Смиту”, следуя трем вышеперечисленным шагам. В ее классе присутствовала умная молодая женщина, выпускница университета, в то время еще не бывшая членом Церкви. Сестра Ромни была тогда неопытной молоденькой учительницей и очень беспокоилась, что ее урок не будет воспринят этой молодой особой.

“Обсуждая эту проблему со своей матерью, сестра Ромни сказала: ‘Мама, я не смогу дать этот урок; мне кажется, я не знаю, получил ли Джозеф Смит это видение…’

Ее мать не была образованной женщиной, но у нее было свидетельство. Она сказала своей дочери: ‘Ведь тебе же известно, как Пророк получил это видение, не так ли?’

‘Да, – ответила дочь, – он получил его, молясь Богу, чтобы Он дал ему мудрости…’

Затем сестра Ромни пошла в свою комнату и попыталась молиться; она ‘боролась перед Богом’, как это делал Енос. В результате она… очень убежденно провела урок, ощущая в себе силу, превышавшую ее природные возможности. Как ей это удалось? Очевидно, Святой Дух снизошел к ней в ответ на ее просьбу. Ее душа наполнилась внутренним горением. Теперь она знала, что Джозеф Смит получил видение, не хуже, чем он сам это знал. Она не увидела своими глазами то же самое, что увидел Пророк, но у нее было то же знание. Она знала из описания Джозефа Смита, что именно он увидел, и получила свидетельство от Святого Духа, что его рассказ был истинным” (“How to Gain a Testimony”, New Era, May 1976, pр. 10–11).

Как сестра Ромни готовилась к уроку? Почему одна подготовка не дала ей уверенности, необходимой для проведения урока? Как мы называем доказательство, полученное сестрой Ромни?

В чем заключается разница между просто прочтением истины и получением личного свидетельства об этой истине? Пусть учащиеся прочитают Мороний 10:4–5. Каким образом Святой Дух помогает нам узнать истину? Что мы должны сделать, чтобы получить такое свидетельство?

Обучение с помощью свидетельства – это способ, опирающийся на знание об истинности Евангелия. Если у нас есть свидетельство о том, чему мы учим, то наши слушатели почувствуют силу Духа и станут лучше понимать Евангелие. Когда мы приносим свидетельство об истине, Сам Святой Дух свидетельствует перед нашими слушателями об истинности нашего свидетельства (см. У. и З. 50:21–22).

Покажите иллюстрацию 18-б (= 18-b): “Святой Дух подтверждает свидетельства тех, кто рассказывает о Евангельских истинах”.

Старейшина Алвин Р. Дайер рассказал следующую историю:

Два миссионера посетили его дом во второй половине дня. Семья в это время готовилась к ужину, так что сообщение, сделанное миссионерами на пороге дома, не имело особенного успеха. Однако в тот момент, когда женщина закрывала за ними дверь, старейшины воспользовались возможностью свидетельствовать об истинности Евангелия. Один из них намеренно повысил голос, чтобы находившиеся в доме могли его услышать. Затем, по причине начавшегося дождя, миссионеры поспешно ушли. Пройдя примерно половину квартала, они услышали чей-то голос, зовущий их. Юноша лет четырнадцати догнал их и сказал: “Отец хочет, чтобы вы вернулись”. Они возвратились в дом, от которого только что ушли. Отец сказал, что он слышал их выступление в дверях. Он сказал, что был равнодушен до тех пор, пока не прозвучало это свидетельство одного из них. Затем он сказал: “Странное чувство посетило меня. Я понял, что мы поступили неправильно, не приняв вас в доме”. Это свидетельство, произнесенное смиренным старейшиной, привело затем к крещению всей семьи (см. “When Thou Art Converted”, Instructor, July 1961, р. 225).

Почему отец вернул миссионеров? Попросите заранее назначенных учеников рассказать о том, что они испытывали, когда их обучали Евангелию.

Будучи родителями и учителями в Церкви, мы несем ответственность за изменение жизни тех, кого учим. Однако добиться этого мы можем, только обучая силой Святого Духа. Обучая Духом, мы увеличиваем знание и веру не только тех, кого мы учим, но и свои собственные.

Только обучая силой Святого Духа, мы можем учить истине. Но чтобы учить силой Святого Духа, мы должны быть достойными этого и хорошо подготовленными. Такая подготовка включает изучение Священных Писаний, молитву и жизнь по заповедям Божьим.

“И Дух будет дан вам молитвой веры; и если вы не получите Духа, учить вы не будете… И когда вы возвысите ваши голоса по внушению Утешителя, вы будете говорить и пророчествовать, как будет Мне угодно; ибо, вот, Утешитель все знает” (У. и З. 42:14, 16, 17).

1. При подготовке к обучению ищите руководящую силу Святого Духа, изучая Священные Писания, молясь о наставлении и постясь.

2. Не упускайте возможности учить детей, друзей и соседей.

• От Луки 24:32 (как себя чувствует человек, вдохновленный Святым Духом);

• от Иоанна 14:26 (Утешитель учит нас всему);

• 2 Нефий 32:7–8 (Дух воодушевляет нас на молитву);

• Мосия 23:14 (мы должны доверять только тем учителям, которые соблюдают заповеди Божьи);

• Алма 5:43–52 (пост и молитва способствуют получению руководства от Святого Духа);

• Мороний 10:7–10 (дары от Бога получают через веру).

К уроку:

1. Следуйте шагам, данным в уроке, чтобы ощутить влияние Святого Духа в процессе подготовки к уроку.

2. На ваше усмотрение вы можете назначить двух учащихся для того, чтобы они рассказали о чувствах, пережитых ими в период обучения Евангелию.

3. Приготовьте доску и мел.

4. Назначьте учащихся выступить на уроке с рассказами и отрывками из Священных Писаний.