Ministrare alla maniera del Salvatore

Potresti iniziare la lezione mostrando un’immagine del Salvatore che lava i piedi ai Suoi apostoli. Oppure potresti mostrare il video “L’Ultima Cena” dall’inizio al minuto 00:50.

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Gesù lava i piedi di Pietro

• Che cosa possiamo imparare sul ministero dal fatto che Gesù lavò i piedi ai Suoi apostoli? (Potreste leggere la dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione).

Ricorda agli studenti che, dopo aver lavato i piedi agli Apostoli, il Salvatore diede loro un nuovo comandamento. Potreste leggere insieme Giovanni 13:34–35, quindi potresti mettere in vista la seguente verità: Possiamo essere conosciuti come discepoli di Cristo se ci amiamo gli uni gli altri come Egli ama noi.

Man mano che inviti gli studenti a esprimere quali connotazioni può avere questa verità per il loro discepolato, potreste intavolare una discussione su una o più di queste domande:

• In che modo amare gli altri come il Salvatore ha amato noi influisce sulla maniera in cui ministrate?

• Che cosa vi ha aiutato a ministrare con un amore cristiano più grande?

• Come possiamo sapere chi ha bisogno del nostro aiuto e che cosa possiamo fare? (Durante la discussione potreste leggere le dichiarazioni del presidente Russell M. Nelson e del presidente Henry B. Eyring nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione, per poi commentarle insieme).

Potresti invitare alcuni studenti a parlare di come hanno sentito l’amore del Salvatore nella loro vita quando hanno ministrato agli altri o quando gli altri hanno ministrato loro.

Potresti mostrare alla lavagna questa dichiarazione incompleta: “Possiamo ministrare con amore cristiano se…”.

Ricorda agli studenti che nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione sono stati invitati a studiare e a riflettere sull’esempio di ministero del Salvatore. Dividi gli studenti in piccoli gruppi. Invitali a ripassare gli esempi scritturali che hanno studiato e le impressioni che hanno messo per iscritto. Mostra o fornisci a ciascun gruppo una copia delle seguenti domande e invita gli studenti a discuterne insieme.

• Che cosa vi colpisce di più della maniera in cui il Salvatore ha ministrato nell’episodio che avete studiato?

• Come possiamo seguire il Suo esempio quando ministriamo agli altri? (Durante la discussione, potreste esaminare insieme le dichiarazioni della presidentessa Jean B. Bingham e della sorella Sharon Eubank nella sezione 1 del materiale per prepararsi alla lezione e condividere le parti che vi sono piaciute).

• In che modo il vostro impegno nel ministrare alla maniera del Salvatore vi ha aiutato ad avvicinarvi a Lui?

Potresti invitare alcuni studenti a condividere con la classe alcuni punti salienti della loro discussione di gruppo. Man mano che gli studenti parlano, potresti aggiungere varie proposizioni per completare la frase scritta alla lavagna.

Potreste leggere insieme la parabola del buon Samaritano riportata in Luca 10:25–37. Potresti esortare gli studenti a paragonare l’atteggiamento e le azioni del sacerdote e del levita a quelli del Samaritano. Invita gli studenti a dire ciò che hanno imparato dalla parabola su come ministrare agli altri alla maniera del Salvatore. Per incoraggiare gli studenti a fare riflessioni e condivisioni più profonde, potresti porre alcune di queste domande:

• Perché, secondo voi, il Salvatore scelse un Samaritano come esempio da emulare?

• In che modo il Samaritano nella parabola può essere paragonato a Gesù Cristo?

• Che cosa può impedirci di ministrare agli altri come farebbe il Salvatore? Come possiamo ricevere l’aiuto del Padre Celeste e di Gesù Cristo per superare queste pietre d’inciampo?

Per aiutare gli studenti a riflettere su come potrebbero ministrare alla maniera di Cristo, mostra o distribuisci un foglio con le seguenti situazioni ipotetiche (potresti anche inventarne alcune tu stesso). Potresti invitare gli studenti a sceglierne alcune e a parlare delle difficoltà presenti in ogni situazione e di come ministrare alla maniera di Cristo in tali contesti. Puoi far svolgere questa attività agli studenti come classe o in piccoli gruppi.

Invita gli studenti a riflettere su queste domande e a mettere per iscritto i loro pensieri.

• Chi vi sentite spinti a sollevare, rafforzare o incoraggiare?

• Quale servizio cristiano potete offrire a questa persona?

Potresti rendere testimonianza dell’importanza di agire in base alle impressioni spirituali ricevute per benedire la vita degli altri e della gioia che si può provare ministrando alla maniera del Salvatore.